更新時間：2024-05-17 16:41:22作者：佚名
芭蕾舞是一種輕快、舒緩、優雅的歐洲古典舞蹈。 它起源于意大利，盛行于法國。 它利用音樂、舞蹈和啞劇來表演戲劇性的情節。 芭蕾舞編導和演員必須掌握芭蕾語言、芭蕾技術技巧以及運用芭蕾語言表達特定內容或情感的舞蹈內涵。
2020年10月22日下午2點貴州大學藝術學院，貴州大學音樂學院邀請著名芭蕾舞大師熊迪女士為舞蹈系全體師生分享芭蕾舞教學方法和教育經驗——《腳趾之舞：瓦岡諾娃》系統的芭蕾舞教學班。 希望將教師的教學實踐和學生的教學方法有機結合起來，推動傳統芭蕾舞教育模式和教育理念的轉變。 本次“芭蕾大師班”由貴州大學音樂學院舞蹈系主任、碩士生導師彭雪艷教授主持。
地面訓練包
課堂上，熊迪老師細心指導學生，從口頭表達到親身示范，啟發學生感知自己的肌肉線條。 熊迪老師根據學員們的軟開和能力素質，“量身定做”了芭蕾舞課：通過平地、杠上、杠下三種不同的訓練方式，還訓練了學員的上半身舞蹈感覺、核心力量和足部力量。 重點練習手腕能力、控制力和跳躍動作。
教學過程中，熊迪老師親自示范每一個組合，并帶領學生隨著音樂進行練習。 學生們完成組合后，及時與臺下師生互動，針對每個組合中存在的問題提出指導意見。 熊迪老師通過練習、聆聽、交流、答疑、分享、舉例等方式讓師生體驗體系獨特的芭蕾教學方法。
拖地組合
將訓練組合放在一起
“外引內修”：課程結束后，為進一步提高舞蹈系教師的芭蕾教學水平和專業素養，貴州大學音樂學院相關領導與全體舞蹈系教師舉行了“芭蕾舞教學交流會”。教學座談會”。 貴州大學音樂學院黨委書記范斌、院長穆衛平、副書記張波、副院長慶科、舞蹈系教工秘書雷迎春、系主任彭雪艷、專業教師及研究生參加座談會。
熊迪老師與舞蹈系師生合影
會上，熊迪老師分享了芭蕾舞教學中如何將教師的教學實踐與教學研究有機結合、如何啟發教師根據學生自身情況設定教學內容、如何平衡教學大綱和教學內容的經驗。教學質量。 。 在此基礎上貴州大學藝術學院英語作文，我們將針對貴達舞蹈系芭蕾舞課程的獨特性進行更深入的分析和探討。
研討會現場
本次大師班的成功舉辦，促進了不同舞蹈類型和舞蹈藝術形式的傳播和交流。 大師辛勤授課，探索開放多樣的教學方式，共享優秀教學資源。 師生相互配合、認真學習，形成了開放、包容、相互交流的文化氛圍。
會后，熊迪老師與舞蹈系老師及研究生合影