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小學男孩競爭常不占優勢?腦科學揭示背后原因

更新時間:2024-05-29 19:57:05作者:佚名

在小學的競爭中,男孩往往不占上風。

聽說老師表揚作業好、字跡工整的,幾乎都是女生,小學的班長也多以女生為主,如果有一兩個男生,很容易被老師挑出來。

人們常說男孩子學習慢,這話是有科學依據的。腦科學研究表明,男孩的大腦天生就與女孩不同,而這些差異決定了男孩的學習方式與女孩有很大不同。

胼胝體相對較薄,導致它們粗心大意

胼胝體是連接左右腦的信息通道,這個通道越寬,左右腦之間的信號傳遞就越快、越順暢。

核磁共振成像顯示,部分6歲男孩的胼胝體發育比女孩晚12個月以上。胼胝體相對較小,信息在左右腦之間傳遞時更容易“堵塞”或“丟失”。這就是為什么男孩有時會忘記之前說過的話,突然變得“笨”,或者忘記之前的數字,因為信息在大腦中丟失了。

同時,由于左右腦互動相對較弱,男孩更容易固執己見,難以全面分析、靈活處理問題。

同時,由于胼胝體主要控制視神經,女生總是更容易全面地觀察周圍的細節,而男生的“管狀視覺”讓視野范圍變小,“周邊視覺”基本派不上用場,如果你讓他們找一樣東西,哪怕就在眼前,他們也常常看不到……

比如,在下面這個測試中,男生的速度和準確率就明顯低于女生(研究成果來自中國科學院心理研究所博士生導師尹文剛編著的《??神奇的大腦》一書)

我們看到,男生學習上相對更容易“粗心”,看錯題目、抄錯數字,閱讀速度也往往比女生慢,這跟他們的“胼胝體小”、“管狀視覺”有很大關系。

對策:

首先,孩子的大腦需要不斷的訓練(訓練方法請參考專欄前面的章節)。

其次,這里有一個小技巧英語作文,可以減少孩子犯錯的概率。

寫作業的時候H_寫作業時候很文靜怎么辦_寫作業時候后背會靠在椅背上嘛

孩子在寫作業時,可以邊寫邊朗讀,激活大腦的二次驗證。做作業時,我們通常只激活眼手的協調,而自言自語可以激活聽覺。大腦會自動將聽到的和看到的進行對比,如果發現不一致,就會停下來重新檢查。

因此,只要孩子能養成邊寫邊默背的習慣,犯錯的概率就能大大降低。而且,這種“默背”并不一定要大聲朗讀,默背也能起到同樣的效果。

最后,我們要警惕,不要孩子一不小心就說“你心思不在學習上!”“你的態度有問題!”我們以為這是在“打”孩子,讓他們集中注意力,其實是在逼著他們將注意力從“具體問題”轉移到“我的態度怎么樣”“媽媽又生氣了嗎?”

這就是為什么很多孩子在被“責罵”之后,顯得變得更笨,注意力更難以集中。

正確的處理方式是在訓練基本功的同時,幫助孩子“忽略”粗心的問題,讓他真正把注意力集中在題目上,而不是“我有沒有用心學習?”

相對較小的時間平面使他們“不善于表達自己”

寫作業時候很文靜怎么辦_寫作業時候后背會靠在椅背上嘛_寫作業的時候H

顳葉左側的顳平面負責人類的語言和感知。

腦科學家發現,胎兒時期,男孩的顳葉平面比女孩小。這就是為什么女孩從很小的時候就表現出比男孩更好的表達能力,甚至成年之后,男人也常常無法與女人“爭論”。

在學校乃至社會上,自我表達能力越來越重要。在當今社會,“這孩子很老實”真的不是什么夸獎的話。即使在一些強調自我表達的歐美國家,內向也被認為是一種不好的性格。

不善于表達對男生的負面影響不僅僅體現在寫作成績、演講比賽上,很多男生因為“不會表達、不會辯論”寫作業的時候H,在和同學發生矛盾時會直接選擇打架,成為老師眼中的“麻煩制造者”。

年級越低,老師不喜歡的孩子就越難取得好成績。

對策:

1、養育男孩時,要特別注重培養他們的表達能力,從朗讀、背誦開始。通過朗讀,可以培養孩子的語感和節奏感,背誦本身也是對注意力的訓練;

2、學會傾聽,盡量避免批評、責備和糾正,鼓勵孩子多說話。說“這樣說很有道理”、“原來你也是這么想的”、“謝謝你告訴我”等話語,可以給孩子更多正面的鼓勵。

前聯合小小掌管情緒 讓男生更“主動”

連接古大腦皮層左右半球的前連合,與胼胝體一樣,也連接左右腦。不同之處在于,這部分連合更多地與情緒和感覺有關。

由于這個區域較大,女孩在情感理解、同理心和情緒處理方面顯得更成熟,而男孩則往往顯得無情和自私(許多男人也是如此)。

寫作業的時候H_寫作業時候很文靜怎么辦_寫作業時候后背會靠在椅背上嘛

英國精神病理學家巴倫-科恩發現,男孩的“讀臉”能力和言語表達能力較弱,這也讓他們變得更加活躍。

簡單來說,由于男孩不能立即領會老師、父母、社會的期望,不能察覺到那些暗示“暴風雨要來了”的微表情,所以他們不分場合、爭吵不休,更容易挑戰權威、不聽話。

這樣的問題,往往會讓男孩在不知不覺中違反太多紀律,讓老師很反感,常常會因此受到處罰。在未來,當日常成績、日常表現的重要性越來越被強調的時候,還可能直接影響到孩子的中考、高考。

對策:

1、建立正確有效的溝通方式。通過“連接右腦,激活左腦”,幫助孩子在學會表達的同時,也訓練胼胝體和前連合(具體方法請見專欄前幾章)。

2. 從小讓孩子了解情緒是幫助男孩控制情緒的好方法。當孩子焦慮時寫作業的時候H,告訴他:你焦慮。當孩子知道自己處于情緒狀態時,他會更容易控制自己的情緒,并理解他人的情緒。

希望本期內容對大家有所幫助,如果覺得“應對”方面講的不夠詳細,可以參考專欄里的具體章節,每個方法都有詳細的介紹和案例。

我是風糖媽媽,多平臺育兒領域優質原創作者,多平臺簽約作者,專注于養育男孩的心理成長與教育心理,幫助你不打不罵,不發脾氣,提升孩子的責任感、自控力和學習成績。

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