北京市西城區德勝中學：探索京東方之旅，踐行科學素質教育
更新時間：2024-05-29 16:24:29作者：佚名
科學教育是增強國家科技競爭力、培養創新人才、提高全民科學素養的重要基礎，中小學科學教育質量對于培養學生的科學素養至關重要。
在中學生科學素養教育的道路上，北京市西城區德勝中學通過豐富多彩的德育課程和教育實踐活動英語作文，提升學生的道德素養，踐行科學素養教育。北京市西城區德勝中學堅持五位一體育人，以科研為先導，以五位一體育人一體化為路徑，以整合優化為原則，以學生能力發展為重點，構建符合學生發展規律、促進學生健康成長的多元化課程體系，充分發揮課程在人才培養中的核心作用。
11月30日西城數字學校，北京市西城區德勝中學初三學生踏上了京東方科技集團股份有限公司（以下簡稱“京東方”）探秘之旅，親身感受數字時代科技的獨特魅力。
探訪一家創新企業的前提是了解這家企業的發展歷程。此次參觀，同學們對京東方的發展歷程有了深刻的了解。京東方成立于1993年4月，是一家領先的物聯網創新企業，為信息交互和人類健康提供智能終端產品和專業服務，形成了以半導體顯示為核心，物聯網創新、傳感器及解決方案、MLED、智慧醫療及工程一體化發展的“1+4+N+生態鏈”業務格局。京東方的發展歷程在一定程度上也是中國數字企業的一個縮影，通過了解京東方，同學們可以更好地理解數字創新產業的發展與變革。
此次參觀，北京市西城區德勝中學高三學生參觀了京東方科技創新中心展廳、科學大禮堂、液晶生產線工藝展廳等，通過一系列場景參觀，讓學生們沉浸式地了解京東方、了解數字化。在參觀過程中，工作人員還向來訪學生展示了京東方展臺，通過實物展示讓學生們更好地了解京東方、融入京東方。
寓教于樂是中學生科學素質教育的重要組成部分。此次京東方之行，北京市西城區德勝中學高三學生也體驗到了京東方數碼產品的別樣樂趣。在展區，學生們舉行了一場“特別”的象棋比賽，感受到了科技與文化融合的別樣體驗。這樣的體驗，既能讓學生們放松身心，也能起到數碼科普的作用。
科技的力量不僅存在于單向的溝通過程中，更融入到互動的教學體驗中。此次參觀中，北京市西城區德勝中學高三學生沉浸式體驗了京東方的“黑科技”產品，感受到科技賦能傳統行業的新趨勢、最新前沿動態。隨著新型數字通信技術的迭代發展，運動健身也被融入科技產品中西城數字學校，通過與京東方智能健身鏡的人機交互，學生們對智能健身有了更深入的理解。
旅程落下帷幕，在這次精彩的京東方之旅中，前來參觀的來自北京市西城區德勝中學的初三學生收獲頗豐，不僅感受到了我國創新型物聯網企業蓬勃發展的令人矚目的態勢，更深入了解了在技術支撐下中國企業數字化水平的迭代變化，這也為他們未來的職業選擇埋下了深厚的種子。
中學階段是培養科技創新人才的關鍵時期，對于中學生來說，科技創新能力與精神的培養不應僅僅停留在課本上，而應超越課堂環境，打破中學生的信息鴻溝，通過具體的實踐環境提升學生的綜合素質，感受我國科技創新企業的創業精神與使命，從而提升我國中學生整體科技創新水平。