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10月28日起，澳大利亞IIB高校游學(xué)團(tuán)在石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院開啟“中國(guó)傳統(tǒng)文化+職業(yè)教育體驗(yàn)”游學(xué)之旅。游學(xué)課程邀請(qǐng)了石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師授課，每門課程均有歷史發(fā)展講解和專業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。5天13節(jié)體驗(yàn)課，來(lái)自德國(guó)、波蘭、哥倫比亞、捷克、馬來(lái)西亞、巴西等國(guó)的留學(xué)生在燕趙大地感受到了東西方職業(yè)教育的融合，體驗(yàn)了現(xiàn)代與古典中國(guó)文化的碰撞。

“中國(guó)五千年的文化獨(dú)特而迷人，太極、茶道、書法、剪紙、美食等，都深受世界各國(guó)人民的喜愛。”這是IIB學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)何煒在與眾多留學(xué)生交流后的直觀感受。在學(xué)院第五會(huì)議室，經(jīng)貿(mào)系教授甄珍精心準(zhǔn)備了一堂中國(guó)傳統(tǒng)文化課，讓留學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。編一個(gè)中國(guó)結(jié)、剪一張窗花、聽一聽中國(guó)歷史故事、看一幅中國(guó)山水畫……這些聽起來(lái)地道專業(yè)卻“不知從何練起”的中國(guó)文化知識(shí)和傳統(tǒng)手工技藝，早已讓來(lái)自世界各地的留學(xué)生著迷。如今，它們被帶到了石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生研習(xí)班，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)到了留學(xué)生的身邊。

在工會(huì)活動(dòng)室，繼續(xù)教育學(xué)院張金革副院長(zhǎng)、教務(wù)處趙建芳副教授給留學(xué)生上了一堂生動(dòng)活潑的太極拳課。根據(jù)石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院以往接待留學(xué)生研修的經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)太極拳是提高留學(xué)生跨文化適應(yīng)能力的有效途徑之一。對(duì)于來(lái)自馬來(lái)西亞的兩位中國(guó)留學(xué)生康美琳和孔俊康來(lái)說(shuō)，練習(xí)太極拳具有文化尋根的味道，因此他們練習(xí)太極拳課非常認(rèn)真；而對(duì)于來(lái)自其他國(guó)家的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，練習(xí)太極拳是一種東方文化的體驗(yàn)，他們對(duì)此非常感興趣。通過(guò)太極拳的動(dòng)作英語(yǔ)作文，留學(xué)生可以逐漸感受到古老的中國(guó)文化；而通過(guò)拳理，留學(xué)生也可以了解到太極拳背后深厚的文化哲學(xué)，正如張金革副院長(zhǎng)給留學(xué)生介紹太極拳的內(nèi)涵：“形神合一，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外兼修。”

中國(guó)書法是世界上唯一由書寫演變而來(lái)的獨(dú)立藝術(shù)。在中國(guó)書法體驗(yàn)課上，孫國(guó)棟老師首先向留學(xué)生介紹了書法藝術(shù)的悠久歷史及其在中國(guó)文化中的重要地位石家莊英語(yǔ)角，隨后展示并介紹了他為學(xué)生們準(zhǔn)備的文房四寶及其使用方法。課上，孫老師逐一糾正留學(xué)生的握筆方法、坐姿，強(qiáng)調(diào)練習(xí)書法藝術(shù)的過(guò)程也是一種修養(yǎng)，并鼓勵(lì)大家盡量臨摹最基本的筆畫，熟悉書寫的感覺。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和老師的耐心教導(dǎo)，留學(xué)生逐漸開始掌握點(diǎn)、橫、左、右等基本筆畫。一橫、一左、一右，每一筆都是留學(xué)生與中國(guó)傳統(tǒng)文化的一次對(duì)話。初次接觸書法藝術(shù)的留學(xué)生表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情，紛紛將自己的“作品”展示給老師，請(qǐng)老師指點(diǎn)。

研習(xí)體驗(yàn)課結(jié)束后，經(jīng)貿(mào)系大學(xué)生志愿者們還邀請(qǐng)留學(xué)生參加本周的英語(yǔ)角主題活動(dòng)，與更多的石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生互動(dòng)交流。為了訓(xùn)練石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，英語(yǔ)角活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沒有翻譯，活動(dòng)開始前，參加人員一一用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生就澳洲大學(xué)生活、澳洲大學(xué)生職業(yè)發(fā)展、未來(lái)規(guī)劃等大家關(guān)心的話題與留學(xué)生進(jìn)行了交流。隨后，大家自然分成幾個(gè)小組，大家就風(fēng)土人情、自然環(huán)境、特色美食等共同感興趣的話題展開討論。活動(dòng)中，學(xué)生們還進(jìn)行小游戲、唱英文歌等活動(dòng)石家莊英語(yǔ)角，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

晚上，全體留學(xué)生在吳翠華副教授和經(jīng)貿(mào)系志愿者的帶領(lǐng)下，來(lái)到天香花園二樓，學(xué)習(xí)了一門新技能——包餃子。經(jīng)過(guò)一天的體驗(yàn)課，大家的熱情絲毫未減，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)隨處可見。在老師和食堂工作人員的指導(dǎo)下，每位留學(xué)生都各顯神通，包出了各種造型的餃子，從搟面皮到包餡，忙碌又快樂。在包餃子的過(guò)程中，很多同學(xué)都表示，雖然剛開始學(xué)的時(shí)候完全不知道從何下手，但熟練之后，并沒有想象中那么難，這就像是學(xué)習(xí)一門研究課，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。看著一盤盤色彩斑斕的餃子，每位同學(xué)都感到了莫大的成就感。煮好的餃子端上桌后，大家都爭(zhēng)先恐后地品嘗。來(lái)自巴西的小伙子盧卡斯·德梅洛興奮地說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最好吃的。” 包餃子的文化體驗(yàn)活動(dòng)旨在讓留學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。活動(dòng)期間，全體同學(xué)圍坐在一起，邊吃邊聊，氣氛熱烈，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的留學(xué)生在石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院感受到了家的溫暖。正所謂：走過(guò)春天的陽(yáng)光，追逐秋天的夢(mèng)想，澳洲的藍(lán)來(lái)到中國(guó)紅；中華傳統(tǒng)文化之美，求學(xué)的樂趣盡在其中。（撰稿人陳亮；編輯張成飛；攝影師張雨婷、李娜、夏秀杰）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系鄭珍教授講述中國(guó)傳統(tǒng)文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化課。

繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)張金閣、教務(wù)處副教授趙建芳教授進(jìn)行太極拳教學(xué)。

土木工程系的孫國(guó)棟老師教授書法。

國(guó)際學(xué)生參加英語(yǔ)角活動(dòng)。

學(xué)習(xí)包餃子。