更新時間：2024-05-10 21:16:11作者：佚名
四川天府新區黨群工作部、科技創新人才局、社區治理和社會事務局、成都東部新區黨群工作部、成都高新區黨群工作部、區（市）各縣人力資源社會局，市級有關部門，有關行業協會、企事業單位、市級繼續教育基地：
為促進我市專業技術人員隊伍建設，做好專業技術人員繼續教育工作，根據《專業技術人員繼續教育條例》（市政府令第25號），人力資源和社會保障部）和“四川省人力資源和社會保障廳”關于專業按照《關于貫徹實施技術人員繼續教育規定的意見》（四川省人民社會安管〔2016〕20號），結合實際情況，現將我市2022年專業技術人員繼續教育有關事項通知如下：
一、目的和意義
加強專業技術人員繼續教育，是加快人才自主培養、完善人才知識結構、提高人才專業水平、增強人才創新能力的重要途徑。 2022年，要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和全市人力資源社會保障“1663”事業的發展思路，深化終身教育體系建設，運用專業技術力量以人才知識更新工程為載體，廣泛開展繼續教育，全面提升全市專業技能人才的科學素養、創新能力和專業技術水平，可以激發專業技術人才的內生動力和創新創造活力，助力建設成渝雙城經濟圈，推進現代產業體系建設，建設貫徹新發展理念的公園城市。 示范區提供了強大的人才智力支撐。
2. 參加者
成都市行政區域內的企事業單位、社會團體和其他組織的專業技術人員應當參加繼續教育。
三、學習內容
繼續教育的學習內容應當緊扣社會經濟發展的需要和科學技術的發展趨勢，根據不同專業技術崗位人員的實際情況確定。 注重以新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容的繼續教育，使專業技術人員不斷補充新知識、掌握新技能、適應新職業。 學習內容包括公共科目和專業科目。 學習可通過參加國內外學術交流、教育培訓、學歷提升、面授學習、網絡學習等方式進行，學習和考試（考試）復習將納入專業。 技術人員繼續教育學時管理將逐步與成都市專業人才信息系統實現信息共享。 根據《專業技術人員繼續教育條例》（人力資源社會保障部令第25號）規定，專業技術人員參加繼續教育的總時間不得少于90學時每年，其中公共科目不少于30學時。
(一)學習公共科目。 公開必修的繼續教育課程由市人力資源社會保障局會同行業主管部門組織實施四川省中小學教師繼續教育，實行在線學習。 2022年重點圍繞省人力資源和社會保障廳確定的“3+1”主題以及“綠色低碳重點產業高質量發展”主題（20學分）學時）和“知識產權與保護”（10 學時）。 其中，公共必修科目“3+1”模式在省人力資源和社會保障廳確定的在線學習平臺上學習； “綠色低碳重點產業高質量發展”、“知識產權與保護”等公示必修科目繼續在市網教基地（名單附后）在線平臺學習。 學習主題由專業技術人員自主選定（在成都市人力資源和社會保障局公共信息網上，選擇右上方菜單欄“專題欄目-專業人才服務-繼續教育-服務組織”欄目即可查看學習網站）。 在線學習每45分鐘課程時長折算為1課時，每日折算課時一般不超過6課時。 專業技術人員在上述平臺進行專題學習，經考試（驗證）合格獲得的公共科目學分注冊證書可直接得到各地人力資源社會保障（職改）部門及有關單位的認可水平。
（二）專業科目的學習。 專業技術人員參加繼續教育的專業必須與其評定職稱的專業相同或者相近。 衛生（中醫藥）和中小學教育行業繼續教育專業科目按照行業主管部門的規定執行。 其他行業的繼續教育專業課程由各行業主管部門、行業協會、繼續教育基地和用人單位組織實施。 專業科目包括面授學習和在線學習：
1.面對面學習。 專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，可計入當年專業科目面授繼續教育學時。 面授學習每日學時一般不超過6小時。
（一）參加市級以上人力資源社會保障部門批準的高級培訓課程，國家級、省級、市級分別認可36、30、24學分。 提供高級研究生班文件通知和證書后，將使用證書上列出的學分或轉換后的學分。
（二）參加市級以上行業主管部門、公共人才服務機構、行業協會、繼續教育基地組織的專業技術業務班、培訓班、學術會議、專題講座，并提供會議通知和證明參與度，每天6小時即可獲得認可。
（三）參加本專業相關單位組織的出國留學、考察，并提供相關出入境證明和留學考察報告。 每天可確認 6 個學分。
（四）參與相關領域對口支援、基層專家服務、區（市）、縣以上政府部門批準的服務企業等工作。 提供相關批準文件后，每天可認定6個教學時數。
（五）參與完成項目研究和方案（行業標準）的制定。 根據國家、省、市、縣四級，分別可認定48、36、30、24學時。
（六）在省級以上期刊發表相應的專業論文（譯文）和著作。 每篇論文（翻譯）和作品（翻譯）10,000字可獲10個學分。 其他省級以下期刊或正式出版的論文集均可得到認可。 6個學期學時。 經鑒定的科研、設計、管理成果及鑒定證書具有省部級（含）以上成果。 每項專利（作為主要發明人，排名前三）可直接認定為當年專業科目30個學時。
（七）參加相應專業在職學歷（學位）教育的，每門課程考試合格，當年可獲3個學分。
認可專業科目繼續教育面授教學，須經相關專業學習機構和專業技術人員所在單位認證，并提供文件、簽到表、照片等相關證明材料。 必須提供。 成都市企業未經當地社會事務部門批準，僅針對內部員工開展的學習活動，須取得標有“內部學習”、“單位內部培訓”、“公司內部培訓”字樣的學習證書，等（所謂“證書”“寫得不好的紙條”）將不被視為學分。
2.在線學習。 專業技術人員可以在成都市在線繼續教育基地自主選擇專業科目和專題進行在線學習。 通過基礎考試（驗證）獲得的相同或相近專業科目注冊證書（專業科目在線學習每人每年最多可注冊30個學分），由人力資源和人力資源部直接認可各級社會保障（職改）部門和有關單位。
專業技術人員應當合理安排繼續教育學習時間，盡量錯開學習時間。 2022年12月底前，專業技術人員應完成本年度公共科目和專業科目的學習。 繼續教育不補習、不注冊。
四、繼續教育學時管理
（一）完善登記管理信息系統。 市人力資源和社會保障局在成都市專業技術人員繼續教育網上建立了“成都市專業技術人員繼續教育學時登記管理信息系統”（以下簡稱市學時登記信息系統）（） 。 注冊信息主要包括：姓名、性別、身份證號； 現任職稱（職業資格）、職稱、資格名稱、取得時間、批準單位； 公共必修科目的時間、專業科目的時間（區分面授時間和網絡教學時間）等等。 市學時管理信息系統以專業技術人員身份證號作為識別碼，根據導入的數據生成繼續教育學時登記記錄。 專業技術人員可在成都市專業技術人員繼續教育網站上核實、查詢，并自行下載、打印繼續教育學分證書。
（二）加強繼續教育學時登記管理
1. 在線課程注冊和管理。 專業技術人員在市繼續教育網絡基地參加公共科目和專業科目在線繼續教育后，市繼續教育基地應及時登記專業技術人員參加學習和考試（考核）的詳細情況，并制作它公開。 必修科目或相關專業科目考試（考核）合格，人員資料導入信息系統，生成報名記錄。 市在線繼續教育基地對上傳的學時報名信息的真實性、準確性負責。
2、面授課時的報名管理。 實行面授學習提前報名制度。 市級繼續教育基地必須于每月20日前制定繼續教育專業科目面授學習計劃和實施方案（包括學習主題、專業方向、時間地點、參加人數、授課教師等）。 下個月開展的繼續教育計劃將在線提交市人力資源和社會保障局技術辦公室備案。 經批準后方可開展相應專業的面授教育。 專業技術人員按計劃參加面授學習并考試（考核）合格后。 市繼續教育基地應及時將合格人員數據導入市學時登記信息系統，基地對上傳的學時登記信息的真實性、準確性負責。
（三）逐年加強專業技術人員繼續教育學習狀況的年度考核。 專業技術人員繼續教育學習按歷年進行，由所在單位、行業主管部門、職稱評審委員會負責審核、核實、掌握、使用。 未完成年度繼續教育學時的專業技術人員，在當年年度考核中原則上不能認定為優秀。 專業技術人員在任職期間參加繼續教育，是申請和考核更高一級資格的重要條件。 按照人力資源社會保障部關于調整成都市部分職業資格考試工作年限和職稱預認定的通知精神，取得相應職業資格證書并聘任的專業技術人員具有職稱的人員，以及經初定聘任職稱的專業技術人員，在任職期間每年必須完成繼續教育，確保專業能力水平不降低。
五、相關工作要求
（一）加強組織協調。 市人力資源和社會保障局統籌協調全市專業技術人員的繼續教育和學習工作。 各區（市）、縣人力資源社會部門及市有關部門負責本地區、本系統（行業）專業技術人員的學習工作。 各區（市）、縣、市有關部門可結合自身實際，圍繞打造產業圈強鏈、建設現代產業體系等重點任務，開展具有本地區、本行業特點的學習項目，積極組織本轄區、本系統的專業培訓。 技術人員參加繼續教育和學習，不斷提高專業技術人員的能力和素質。 繼續將素質人才隊伍建設和國家科學素質提升計劃納入專業技術人員知識更新工程專項重點任務。
（二）保障繼續教育權利。 各用人單位必須制定專業技術人員繼續教育學習計劃，統籌安排專業技術人員學習時間，優先安排當年需要晉升職稱的人員參加繼續教育和學習。 專業技術人員經所在單位同意休、半休參加繼續教育活動的四川省中小學教師繼續教育，單位應當按照國家有關規定保障其工資、福利和其他福利。 專業技術人員的繼續教育費用可以按規定納入各單位的教育經費。
（三）加強基地建設。 充分發揮專業技術人員繼續教育基地的引領和示范作用。 市級繼續教育基地要結合知識更新工程實施，制定年度繼續教育工作計劃，加強繼續教育師資隊伍建設，完善繼續教育課程和教材體系，做好學習人員歸檔、登記、考試、考核、統計、效果評價等，并接受人力資源社會保障部門、行業主管部門的業務指導和檢查評價。 市人力資源和社會保障局將會同基地管理單位對市繼續教育基地教學質量進行評估，重點評估教學計劃備案和實施情況、教學場地、師資隊伍建設、課件質量和教學質量等。更新、教學服務和投訴等情況，并評價結果作為評價繼續教育機構質量的重要標準和承擔下一年度繼續教育任務的重要依據。 對投訴過多、亂收費、亂發證書的英語作文，取消市級繼續教育基地資格。
各區（市）縣人力資源社會保障部門、市主管部門、市繼續教育基地應于2022年12月10日前將年度工作情況報送市人力資源社會保障局技術處。