更新時間：2024-05-09 19:09:48作者：佚名
周建梅，蓮都區城北小學
馬克吐溫曾經說過：“只要一句贊美的話，我就可以多活兩個月。心理學家和哲學家威廉·詹姆斯（ James）說：“人類性格中最強烈的愿望是得到他人的認可?！皩W生也是如此，我想結合我自己的教學和教育案例來談談感恩教育。
案例一：小張是我剛接班的學生，三年級，他生性好動，做事很不耐煩，怕學習困難，總是敷衍作業練習等，只想做，不求質量。總是回避批改作業的態度，面對老師的批評就會有過激的行為。
在我后來的交往中，我發現他很喜歡他的老師，并稱贊他。他一表揚，全身精神抖擻，字跡正確。另外，我發現他在科學方面很有天賦，經常讓他在科學課上答題，他總是答對。于是，科學成了他最喜歡的課程，他在期末的科學考試中取得了優異的成績。我在同學面前表揚了他賞識教育案例，他對家庭作業的態度發生了很大的變化。
案例二：小朱是個行動力強的人，做事堅決。他對家庭作業非常熱心，一下課，他就會追著老師要作業。中午，他很快就完成了作業，但他的寫作質量令人擔憂。其實，冷靜下來仔細寫，他的文字相當有力有力，有一定的美感。深入研究他對家庭作業和涂鴉的熱情，這可能是他敷衍學習的背后原因。
教育的機會出現了：學校舉辦了書法比賽，每個班級選出五名學生參加校級比賽。我先讓同學們互相推薦，有個同學推薦了小朱，我發現他立刻坐直了身子，小眼睛里滿是期待。于是，我請了幾位同學推薦的同學，交了一本艱苦的筆功，推薦了最好的。第二天，在交來的幾部作品中，小朱的作品脫穎而出英語作文，于是我在班上大力表揚：“朱某的認真寫作，真是堪比書法家的作品。如果他能這么認真地寫作業，老師相信他前途無量！所以在這次書法比賽中，小朱被選中參加校級比賽，你要為班級贏得榮耀！蕭竹自信的點了點頭。
比賽結果出來了，小朱不負眾望，拿下了校級一等獎，是全班選出的5名學生中唯一獲得一等獎的學生，這證明相信他，給他一個舞臺，他一定會綻放出精彩的花朵。如果你不給他期望，不給他欣賞，也許冠軍會被扼殺在搖籃里。
戴爾·卡內基（Dale ）說：“如果你真的想改變別人的態度和行為，就給他們一個好名字，讓他們為之努力?！拌b賞教育在我們的教育過程中確實起著重要而神奇的作用，教師應該毫不猶豫地贊美語言和目光，給予學生，鼓勵學生，通過表揚、鼓勵等方式，讓學生感到自己的努力得到了認可和肯定，從而激發他們的學習動力和自信心，就像給學生成長的陽光一樣;了解學生，了解他們的需求和困難，幫助他們解決問題，讓他們感到被關心和支持賞識教育案例，就像是學生成長的沃土。
總之，在教育教學中經常綻放的“賞識之花”，必然會結出“碩果累累”的果實。