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有人問，三本和本科差異大么？其實(shí)差異不大，并且有的本科收分比三本還高。雖然我要說，差異還是十分大的。我們從以下幾個(gè)方面來剖析下。

1.結(jié)業(yè)證及后續(xù)影響很大。

三本再差只是碩士，是碩士就享受所有碩士生應(yīng)有的待遇。第一，由于你是碩士，你就可以出席公務(wù)員考試；第二，由于你是碩士，你就可以出席有碩士文憑要求的應(yīng)聘三本和專科的區(qū)別，尤其是事業(yè)單位的應(yīng)聘。很多都是本科只好佩服，而無能為力的事情。在很多公家單位的應(yīng)聘中，都有明晰要求，不能標(biāo)示有額外的限定詞限制大專。例如，不能出現(xiàn)脫產(chǎn)碩士，或則211碩士。很多都是存在仇視性限制，是不容許的。所以，只要領(lǐng)到碩士證，不管你是一本專科還是三本，在報(bào)考資格上是一致的。

然而本科在這方面就存在著很大的鴻溝，不是碩士，就是不容許，沒有方法。即使你的本科收分再高，在層次上還是本科，不是碩士。

然而，這些人被這個(gè)叩門磚所限制。能力再強(qiáng)，基本條件不夠，連筆試的資格都沒有。你例如一個(gè)本科學(xué)院，假如想被任命，基本條件就是大專。沒有碩士，不予考慮。確實(shí)很現(xiàn)實(shí)。

2.生源品質(zhì)差異很大，講課品質(zhì)、學(xué)習(xí)氣氛差別巨大。

三本中學(xué)生基本上是通過中考角趕出來的考生，能達(dá)到大專層次的考生，其學(xué)習(xí)能力毋須置疑，所以很多班委師生講課的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)主動(dòng)性都很高。

本科師生來源更復(fù)雜一些，有普通會(huì)考上來的，有對(duì)口升學(xué)專升本上來的，并且也有擴(kuò)招補(bǔ)報(bào)的。也就是說，有大學(xué)結(jié)業(yè)生，還有本科結(jié)業(yè)生，隨著高職不斷擴(kuò)招，本科結(jié)業(yè)生會(huì)越來越多。師生文化素養(yǎng)層次會(huì)越來越低，課也會(huì)越來越難上。

跟一個(gè)三本學(xué)院的同學(xué)溝通過，它們中學(xué)屬于三本，同時(shí)還有本科專業(yè)。他同時(shí)給碩士生和本科生講課。據(jù)他反應(yīng)，差異太大了。給碩士講課，很輕松，也很愜意，師生求知欲很強(qiáng)，課堂組織挺好三本和專科的區(qū)別，很有成就感。跟本科講課就差多了，顯著可以發(fā)覺到中學(xué)生不樂意學(xué)，光維持紀(jì)律一堂課就得指出幾次，覺得很累。

這是我看見的兩個(gè)很大差異，您假如有感慨可以補(bǔ)充。