更新時(shí)間：2024-10-06 16:03:54作者：留學(xué)之路
因?yàn)樾侣剛髅筋I(lǐng)域的特殊性，在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候?qū)φZ(yǔ)言成績(jī)要求有更高的標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)傳媒專(zhuān)業(yè)對(duì)托福要求較高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大學(xué)(Northwestern)的新聞專(zhuān)業(yè)和整合營(yíng)銷(xiāo)傳播專(zhuān)業(yè)(IMC)要求學(xué)生的TOEFL總分要在106以上，康奈爾大學(xué)(Cornell)則非常低調(diào)地要求TOEFL必須要100分以上，俄亥俄州立大學(xué)(OSU)和哥倫比亞大學(xué)(Columbia)則要求托福必須得在110分以上，有些學(xué)校的官網(wǎng)上的數(shù)據(jù)可能要求較低，比如佛羅里達(dá)大學(xué)(UFL)和明尼蘇達(dá)大學(xué)(Minnesota)只要求80分，但根據(jù)老師多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，以低于100分的TOEFL成績(jī)來(lái)申請(qǐng)很可能在第一輪盲審中便被刷掉。
由于美國(guó)傳媒專(zhuān)業(yè)上課的方式往往過(guò)于交互性（interactive），提倡學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教授之間在課堂、討論和seminar中積極得配合，所以沒(méi)有十分流利的口語(yǔ)，學(xué)生是很難融入課堂討論中的。美國(guó)傳媒專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生的口語(yǔ)最好能非常流利。
跟藝術(shù)類(lèi)學(xué)生申請(qǐng)時(shí)必須要提供作品集一樣，申請(qǐng)傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也必須要提供寫(xiě)作樣本（Writing Sample），而此寫(xiě)作樣本對(duì)學(xué)生能否被學(xué)校所錄取具有至關(guān)重要的決定性作用。
申請(qǐng)美國(guó)傳播專(zhuān)業(yè)還需要提交GPA成績(jī)，一般GPA成績(jī)?cè)?.2以上更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
部分院校還需要提交GRE成績(jī)或GMAT成績(jī)。
該分支集中分析與評(píng)判媒體機(jī)構(gòu)和環(huán)境，研究人們是如何接觸和了解媒體信息與環(huán)境的，以及媒體在創(chuàng)造與傳遞文化的過(guò)程中所扮演的角色等等。研究的一般內(nèi)容包括：大眾傳播的規(guī)律、特點(diǎn)、內(nèi)容和形式，效果和社會(huì)作用，使用者即受眾的特點(diǎn)和作用，與其它傳播媒介的相互關(guān)系等。
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：組織內(nèi)部人際群體關(guān)系的發(fā)展與維持；決策與沖突管理；符號(hào)在組織形象、使命和價(jià)值觀的創(chuàng)立與維護(hù)方面的應(yīng)用；組織內(nèi)部的權(quán)力與政治；人們與計(jì)算機(jī)技術(shù)的互動(dòng)；傳播是如何社會(huì)化并支持雇員和小組成員的。比如普渡大學(xué)便開(kāi)設(shè)有這樣的分支。
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：健康相關(guān)的和保健相關(guān)的信息和媒體的發(fā)展與應(yīng)用；促進(jìn)健康保健的目標(biāo)和策略；維持健康并加以促進(jìn)的環(huán)境關(guān)系、角色、狀況和社會(huì)結(jié)構(gòu)；疾病預(yù)防、健康倡導(dǎo)與傳播相關(guān)的治療。如喬治亞大學(xué)開(kāi)設(shè)有這樣的分支。
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：新聞、傳播、跨文化與國(guó)際關(guān)系、市場(chǎng)與公關(guān)、全球傳播政策。如賓大、南加大開(kāi)設(shè)有這樣的分支。