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學習目標

成功完成傳播管理碩士課程后，學生應該能夠：

1、根據對組織戰略、目標和目的的了解以及適用的傳播研究，圍繞傳播業務問題做出戰略決策

2、利用書面和口頭宣傳技巧來闡明關鍵的溝通理論，在實踐中識別它們，在商業環境中使用它們，評估和衡量效果，并能夠隨著時間的推移根據經驗修改你的實踐

3、在了解適當的數據收集方法的情況下處理溝通問題，并能夠收集、分析和解釋數據，從而培養對管理級職業至關重要的問題解決和決策技能

課程要求

研究生級課程需要32個學分。在他們的第二學期，學生將需要學習四個單元的核心概念基礎課程。

第一學期最多可選修兩門課程。第二學期及以后的學期，經傳播管理碩士課程主任批準，學生最多可選修三門課程。在剩下的課程中，至少有12個單元必須來自溝通管理的重點選修領域。在南加州大學的溝通管理項目之外，最多可獲得8學分分;這些課程必須獲得傳播學管理碩士項目主任的批準，根據學術和職業興趣，可以選擇不同的學科。

任何課程最多可選修三次，超過三次，學生將不再有資格選修該課程。

重點領域

傳播管理是一個廣泛的領域，包含許多不同的專業和學科。在校內課程中，學生可以戰略性地專注于深度，并選擇另一個或兩個領域來發展您的學習廣度。每個領域都有其相關的主題和課程，這些主題和課程被組織成以下重點領域：

營銷傳播

營銷傳播領域專注于管理與組織外的客戶、客戶和一般消費者的業務溝通。對于在營銷和銷售、宣傳和促銷、市場研究、營銷管理、社會營銷、廣告、公共關系、公共傳播活動以及公共或社區事務方面有職業興趣的個人來說，它特別有價值。

課程主題包括：創業傳播、組織身份(品牌傳播)、文案和創造力、在線營銷傳播、講故事、全球傳播策略、多元文化市場和影響者策略。

2、媒體和娛樂管理

媒體和娛樂管理領域面向希望在媒體和娛樂領域追求或擴展職業的學生。學生將研究媒體和娛樂的融合和全球化所帶來的日益復雜的可能性。

課程主題包括：社交媒體創作者文化、全球范圍內的好萊塢、好萊塢的流媒體和融合、視頻游戲行業、娛樂行業的傳播領導力以及全球故事講述。

3、健康與社會變革交流

健康和社會變革傳播領域的中心是如何通過有效的傳播信息和活動來影響積極的行為和社會變革。它對于在健康、非營利和公共部門有職業興趣的個人特別有價值。

課程主題包括：健康傳播、非營利宣傳、社會服務媒體、社會營銷和娛樂教育以及企業社會責任。

4、組織和戰略企業傳播

組織和戰略企業溝通領域檢查溝通功能以及組織內的溝通過程。對于在人力資源管理、企業傳播、戰略規劃、運營管理、傳播咨詢和其他一般管理職能方面有職業和/或職業興趣的個人來說，它特別有價值。

課程主題包括：戰略企業溝通、咨詢、工作環境中的溝通、戰略和變革、團隊溝通和領導力以及沖突管理。

5、通信分析

傳播領域的分析適用于尋求通過理解數據為營銷、媒體和其他類型的組織提供更大價值的傳播專業人士。重點分析領域將數據分析思維與通信管理專業知識相結合，從應用研究的角度解決問題。

課程主題包括：分析和數據可視化、通信決策分析、通信行業中的大數據和受眾分析。