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百歲院士站著講課感動(dòng)國(guó)人

近期，一場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)近1個(gè)小時(shí)的網(wǎng)課引起關(guān)注，吸引全省3萬(wàn)多名師生。值得一提的是，授課者為早已100歲高齡的上海學(xué)院院長(zhǎng)潘懋元。

應(yīng)教育部中學(xué)規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟約請(qǐng)，潘懋元院士在“師試講改”公益講堂上，通過(guò)網(wǎng)路，作了首場(chǎng)報(bào)告，題目是《高等中學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)涵與樣板》。

一開(kāi)始，潘懋元院長(zhǎng)還堅(jiān)持要站著上課，這可把你們嚇跑了。在你們的說(shuō)服下，他終于答應(yīng)坐著，潘老說(shuō)：“如果這樣坐著還累，那我能夠干哪些？”

網(wǎng)課上，潘懋元院士就教育發(fā)表了自己的見(jiàn)解。他引用了《禮記?學(xué)記》中的話(huà)，“教，之后知困。知困，之后能自強(qiáng)也。名曰：教學(xué)相長(zhǎng)也”，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，不只是中學(xué)生在成長(zhǎng)，也是班主任成長(zhǎng)的一條極其重要的公路。當(dāng)班主任除了要懂得知識(shí)，更要將知識(shí)理解深、理解透，這樣就能夠?qū)⒅R(shí)傳授給中學(xué)生。據(jù)悉，潘懋元院長(zhǎng)還回答了中學(xué)生的提問(wèn)。

潘懋元院士在課上還被問(wèn)起長(zhǎng)壽的竅門(mén)。他回答說(shuō)，身體健康要運(yùn)動(dòng)，腦運(yùn)動(dòng)比身體運(yùn)動(dòng)更重要，由于耳朵是“司令部”，是控制身體的神經(jīng)中樞。為此，“要長(zhǎng)壽，假如你不動(dòng)腦，只靠運(yùn)動(dòng)，那是不夠的”。

潘懋元：中國(guó)高等教育學(xué)的創(chuàng)始人

事實(shí)上，出生于1920年的潘懋元院士，有歷時(shí)85年的軍齡。他從15歲開(kāi)始教書(shū)，當(dāng)過(guò)中學(xué)老師、中學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)和學(xué)院副院長(zhǎng)，是中國(guó)高等教育學(xué)的創(chuàng)始人。

1935年，15歲的潘懋元中學(xué)結(jié)業(yè)去當(dāng)中學(xué)老師。他打算的一節(jié)課內(nèi)容十分鐘就講完了，中學(xué)生見(jiàn)狀在下邊開(kāi)始爭(zhēng)吵，第一次上課遂以失敗告終。此次難忘的經(jīng)歷使潘懋元立志要當(dāng)一名好老師，并在以后選擇步入師范分校學(xué)習(xí)。

1945年，潘懋元從上海學(xué)院結(jié)業(yè)后步入高中教書(shū)，然后又回到上海學(xué)院任教。幾六年來(lái)，他先后執(zhí)教于中學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，兼任過(guò)中學(xué)主任、中學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)、大學(xué)教務(wù)主任、大學(xué)副院長(zhǎng)等職。不管職務(wù)怎么變，他班主任的身分從來(lái)從未改變。他經(jīng)常說(shuō)：“我一生最為吃驚的是，我的名子排在班主任的行列里。”

早在20世紀(jì)50年代，潘懋元就意識(shí)到“不能把學(xué)院生當(dāng)作中學(xué)生、中學(xué)生一樣來(lái)教育”教育時(shí)空網(wǎng)，為此他呼吁構(gòu)建高等教育學(xué)這一新學(xué)科。但因?yàn)闅v史緣由，學(xué)院教育荒廢，這一主張沒(méi)有得到應(yīng)有的響應(yīng)。

1978年，大地春回，潘懋元總算等來(lái)了高等教育研究的發(fā)展機(jī)遇。他在《光明晚報(bào)》上發(fā)表《必須舉辦高等教育的理論研究——建立高等教育學(xué)科探析》一文，第一次向人們展示了該領(lǐng)域?qū)拸V的發(fā)展前景。這一呼吁立即得到全省高等教育界的關(guān)注與支持。

1978年，他在上海學(xué)院創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)高等教育研究機(jī)構(gòu)；1981年，開(kāi)始招收中國(guó)第一批高等教育學(xué)碩士生；1986年教育時(shí)空網(wǎng)，開(kāi)始招收第一批高等教育學(xué)博士生……2001年，他堅(jiān)持?jǐn)?shù)六年的高等教育學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的成就獲得國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，培養(yǎng)出高等教育學(xué)科碩士、博士100余名。

2000年，教育部為“慶祝潘懋元院長(zhǎng)從教65華誕暨80周年”活動(dòng)發(fā)去唁電，信中高度評(píng)價(jià)了潘懋元作為一名教育理論家、一線(xiàn)班主任、教育活動(dòng)家，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)做出的重要貢獻(xiàn)。

網(wǎng)友為這場(chǎng)“硬核”教學(xué)點(diǎn)贊：以先生為榜樣！

@嗨我是你心中的小九九：院長(zhǎng)工齡比好多人的一生還要長(zhǎng)[good][good][good]

@春盞未央：太硬核了！！！！[贊][贊][贊]

@牛奶櫻桃：硬核式教學(xué)！

@棕櫚東路：教了一輩子書(shū)，向老先生致敬[心]愿身體健康！

@醉晴柔：博學(xué)兼閱歷豐富，國(guó)寶級(jí)人物[中國(guó)贊]

@紙?jiān)伬峡偰铮耗芸匆?jiàn)老先生的課真是榮幸

@尋歡商場(chǎng)-：結(jié)業(yè)論文還有幸參考了潘老先生的文獻(xiàn)[羞嗒嗒]

@：以先生為榜樣，做好自己的事情！若有機(jī)會(huì)步入中學(xué)，必竭盡竭力教書(shū)育人

@你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往那座山：課本上常常提及的人物，致敬[叩頭][叩頭][叩頭][叩頭]