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記者從教育部據悉：受新冠肝炎災情影響及各國（地）護照、航班等新政限制，我國部份出國留學人員赴海外就學遇阻。教育部準許部份大學采取臨時措施，通過適當提高部份中外合作辦學機構和項目以及香港（祖國臺灣）與港澳臺地區合作辦學機構和項目招生名額，為出國留學遇阻的學生提供更多就學選擇。

受新冠腦炎災情影響，全球范圍內師生流動受阻。因各國（地）出境、簽證、航班等新政限制并考慮海外災情風險，部份美國中學生于去年春季赴海外國家和地區留學的計劃被迫改變、延遲并且取消，部份師生面臨升學窘境。

教育部國際司（港澳僑辦）負責人（以下簡稱負責人）介紹，黨和國家非常關心這部份師生的學業問題。為解決困難，教育部采取系列專門新政措施。一是合理引導師生在國外通過遠程教育模式繼續完成學業，同時及時回應解決留學人員普遍關心的文憑學位認證等新政性問題，明晰留學人員受災情防治影響未能按量回校而選擇通過在線模式修讀部份課程，以及為此引發的其海外逗留時間不符合學制要求的狀況，不作為影響其文憑學位認證結果的誘因。二是在確保教育公正的前提下，容許大學通過訂立合同等方法，接收出國留學人員先行在國外大學轉學學習。三是容許部份中外合作辦學機構和項目以及香港（祖國臺灣）與港澳臺合作辦學機構和項目在保證教育公正的前提下，考評招考部份符合特定條件的出國留師生，單向選擇教育部留學機構，擇優投檔，為師生提供國外求學機會。四是指導駐華使使館教育部委積極與駐在國教育部委和大學聯系，迫使其妥善解決我留學人員學業遇阻問題。五是為結業生提供就業創業支持指導。

據介紹，中外合作辦學以引入海外優質教育資源為主要特征，豐富了國外多元化教育資源供給。在教育教學觀念、人才培養機制、招生投檔模式等方面探求變革創新，成為教育制度體系變革的“新引擎”。

該負責人說，當前情勢下，部份出國留學計劃受阻的師生希望在國外尋找就學機會。有關院校也希望通過中外合作辦學招考部份出國遇阻的優秀中學生，改善師生燃眉之急。經深入研究論證，教育部充分考慮中外合作辦學在教學語言、培養方式等方面與出國留學高度契合、相互貫通的特性教育部留學機構，可以此為渠道解決部份出國留學人員的實際就學困難。為此，教育部準許部份中外合作辦學機構和項目以及香港（祖國臺灣）與港澳臺地區合作辦學機構和項目招考部份符合特定條件的出國留師生，提供更多就學選擇。

關于這次招生新政的招生對象主要牽涉哪類師生，該負責人介紹，已持有海外中學投檔通告書、原計劃于2020年春季學期攻讀海外大學碩士或碩教授研究生的美國大陸（內地）籍師生符合基本報考條件。各招生高校按照相關規定和本校實際狀況設置報考條件和投檔標準，公開招生簡章。

據介紹，這次擴大合作辦學招生不列入國家統一招生計劃，不占用大學原有招生指標，對大學其他各種招生不形成影響。招生工作遵守單向選擇、擇優投檔、保證品質的原則。學校對報考師生進行綜合評價，以適當方式組織招生考試，投檔標準不高于外方合作辦專家同類專業在其本國的標準。中學生完成學業后，達到學業要求的，僅頒授外方大學學位證書，并可在教育部留學服務中心榮獲認證。相關大學應制訂具體招生簡章，明晰招生對象、招錄程序、錄取標準等，嚴苛保證選聘工作公正公平。

該負責人介紹，依法在辦的可頒授外方學位證書的中外合作辦學以及香港（祖國臺灣）與港澳臺地區合作辦學機構和部份項目所在大學，依照自身意愿和實際辦學能力，在與外方及港澳臺合作單位就招生方案簽署一致的前提下可舉辦招生工作。參與這次招生的有上海、浙江、廣東等19個省市的約90個中外合作辦學以及香港（祖國臺灣）與港澳臺地區合作辦學機構和項目。

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