更新時(shí)間：2023-07-24 20:02:33作者：佚名
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中國開辦建筑專業(yè)的研究生院色調(diào)迥異：總的來說，分為兩種，一種偏學(xué)術(shù)理論，一種偏實(shí)踐設(shè)計(jì)！
你們?cè)谏暾?qǐng)中國建筑學(xué)留學(xué)之前常常很難了解的很詳細(xì)，現(xiàn)在北京申友菌就帶你們走入中國留學(xué)北部地區(qū)8所中國留學(xué)建筑學(xué)專業(yè)必讀高校，了解各大建筑專業(yè)高校的教學(xué)與設(shè)計(jì)色調(diào)，細(xì)數(shù)它們之間的差別。
No.1耶魯學(xué)院
耶魯學(xué)院的GSD是一個(gè)十分開放的研究院，他有70+個(gè)，并且GSD的項(xiàng)目特別多樣化，幾乎很難用一個(gè)詞去簡略定義耶魯?shù)恼w色調(diào)是何種樣，由于它時(shí)刻都在變化。但毋須置疑的是，這兒凝聚了全球各地最出名的職業(yè)設(shè)計(jì)師與博士，它們會(huì)帶給行業(yè)內(nèi)最前沿和獨(dú)特的信息、技術(shù)與價(jià)值觀，并且是政府、科學(xué)界的專業(yè)人士與師生互動(dòng)交流。
申請(qǐng)英國留學(xué)建筑專業(yè)的師生，學(xué)習(xí)其間可以在不同的中漫步，去體驗(yàn)建筑學(xué)包羅萬象的活力，并且在一個(gè)中的設(shè)計(jì)能夠包括建筑、景觀、城規(guī)等不同專業(yè)所帶給的尺度與優(yōu)缺上的碰撞。
No.2羅馬尼亞中學(xué)
阿根廷學(xué)院前建筑大學(xué)教授，理論家Mark率領(lǐng)下司機(jī)大的教育特征就是寬容。不僅對(duì)設(shè)計(jì)概念的追求，建筑大學(xué)并沒有一個(gè)統(tǒng)一的色調(diào)，每學(xué)期有多達(dá)20個(gè)設(shè)計(jì)方式各異的可選。必修課也從建筑史、理論思辨到參數(shù)化、建筑技術(shù)、設(shè)計(jì)全步驟管理等無所不包。
而芝加哥作為中國留學(xué)首選城市，更是一個(gè)極佳的感受建筑與美術(shù)的環(huán)境，十分適宜師生摸索適宜自己的色調(diào)。
No.3耶魯學(xué)院
眾所周知耶魯學(xué)院以理論和研究見長，建筑系每年只結(jié)業(yè)20余名中學(xué)生，這些大班制才能讓師生更好的控制建筑專業(yè)學(xué)習(xí)方向，與同學(xué)有更多的交流和接觸的機(jī)會(huì)。
耶魯師生被獨(dú)立兼任助教以培養(yǎng)它們?cè)谥袑W(xué)中任教的水平，相對(duì)而言也更適于之后立志在職業(yè)生涯中追求學(xué)術(shù)的人，或則作為實(shí)用性背景很強(qiáng)之人的補(bǔ)充教育。
No.4麻省工科大學(xué)
和日本注重學(xué)術(shù)承襲的傳統(tǒng)不同，中國留學(xué)既要貶抑，需要能應(yīng)用，像麻省工科學(xué)院在詳細(xì)路線上很注重和各利益相關(guān)者，非常是規(guī)則制訂者合作來實(shí)踐。
另外大學(xué)有挺好的學(xué)校構(gòu)架，研究建筑學(xué)專業(yè)最前沿的各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)予以研究人員極大的學(xué)術(shù)自由，大部份研究都屬于純學(xué)術(shù)，沒有哪些商業(yè)目的。
No.5賓夕法尼亞學(xué)院
賓夕法尼亞學(xué)院的水景對(duì)建筑設(shè)計(jì)還有巨大的影響，作為中國建筑學(xué)留學(xué)最熱門高校之一，它有研究大尺度、區(qū)域性系統(tǒng)問題的傳統(tǒng)，教學(xué)中十分重視設(shè)計(jì)邏輯的養(yǎng)成，近些年來對(duì)發(fā)展中國家的城市化問題有比較高的關(guān)注。
Ian伏筆了科學(xué)剖析、理性規(guī)劃的學(xué)科傳統(tǒng)；James和Olin給學(xué)系帶給了“出發(fā)于理想，落實(shí)于設(shè)計(jì)”的務(wù)實(shí)之風(fēng)，新系教授則開始在設(shè)計(jì)此外重視理論的培養(yǎng)提高，在設(shè)計(jì)同時(shí)輸出文化和理念。
No.6雪城中學(xué)
雪城中學(xué)相對(duì)其他中國建筑學(xué)專業(yè)高校，更基于現(xiàn)實(shí)與研究與設(shè)計(jì)建筑學(xué)留學(xué)申請(qǐng)找哪些機(jī)構(gòu)，它的建筑專業(yè)只是比較走實(shí)踐派路線，鼓勵(lì)師生多關(guān)注當(dāng)代社會(huì)所存在的沖突與矛盾，現(xiàn)實(shí)視角出發(fā)，并用建筑的手法去解決實(shí)際生活中已出現(xiàn)的問題。研究方式相對(duì)還是使用考察、手繪、模型、論文等比較傳統(tǒng)的方法。
No.7羅德島設(shè)計(jì)大學(xué)
RISD十分重視培養(yǎng)師生的思維模式，思考深層次的人與建筑的關(guān)系，RISD所期盼的設(shè)計(jì)不只逗留在表面，而是要深入探討建筑設(shè)計(jì)究竟有哪些意義建筑學(xué)留學(xué)申請(qǐng)找哪些機(jī)構(gòu)，這只是美術(shù)類高校的奇特之處，他更指出以美術(shù)家的視角去探討究竟建筑對(duì)這個(gè)世界形成了何種影響。
RISD的設(shè)計(jì)跟商業(yè)總體都不太沾邊兒，作為建筑學(xué)項(xiàng)目最推薦的美術(shù)高校，這些注重理論文學(xué)流派的高校是專門為申請(qǐng)英國留學(xué)的學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型人才打算的。
No.8普瑞特美術(shù)學(xué)校
Pratt是一所美術(shù)高校，學(xué)校比較小，在各個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)校之間交流很容易，可以收獲這些在美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)跨界的靈感。建筑學(xué)校教學(xué)色調(diào)偏先鋒參數(shù)化，校長色調(diào)各不相似，它們會(huì)依照自己的關(guān)注的建筑學(xué)要領(lǐng)教學(xué)，有的從空間出發(fā)，有的從試驗(yàn)出發(fā)，有的從社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)出發(fā)，師生學(xué)到的東西會(huì)比較發(fā)散和多樣化。
以上八所來自中國北部地區(qū)學(xué)院各有主任，都是北京申友菌非常推薦的法國建筑學(xué)相關(guān)高校。同時(shí)，中國留學(xué)教育品質(zhì)、文憑含金量都是留學(xué)黨們最優(yōu)選擇之一，倘若你想申請(qǐng)建筑學(xué)留學(xué)，那一定要好好瞧瞧！
留學(xué)是一件十分還要“綜合背景”的考驗(yàn)，像軟件方面中學(xué)成績、語言成績、GRE/GMAT成績、專業(yè)高校背景，以及硬件上專業(yè)相關(guān)的高品質(zhì)見習(xí)、科研、競賽、獲獎(jiǎng)等背景都和最終的申請(qǐng)息息相關(guān)！
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