更新時間：2024-11-13 16:06:07作者：佚名
金陽網記者付毅
上周末，各大留學展在廣州開幕。記者發現，除了學校專業、排名等常規問題咨詢外，不少家長和學生開始有了出國留學計劃的意識。為了讓孩子更好地融入國外教育，很多家長都將出國留學計劃提前到了高中。選擇在國內讀國際教育項目還是直接出國讀高中成為家長關心的話題。業內人士提醒，出國讀高中并不是進入名校的通行證；選擇國際教育項目時，除了課程、師資等硬性標準外，更重要的是學生健康、自信的成長。
面對形形色色的國際教育項目，家長們常常會疑惑：國際班、國際學校到底是什么意思？
事實上出國讀高中，在我國現行的相關教育法規中，并沒有“國際學校”這個詞。國際學校一般是指為居住在本國的外籍人士提供母語教育的學校。此類學校按照外籍國的教育制度提供教學。近年來，隨著國際教育在國內的普及，國際學校逐漸發展成為也可以為國內學生提供國外教育模式的學校。
國際班是國內學校與國外學校聯合舉辦的國際教育項目。國內學校負責教學管理，按照國外教學計劃、教學大綱和英文教材??，采用雙語或全外語教學模式。與私立國際學校相比，大多數國際班都在公立學校進行。
還有國際教育項目提供的各種課程。目前比較常見的有A-Level課程（英國高中課程）、IB課程（國際文憑組織IBO為世界各地的學生提供從幼兒園到大學預科課程）和AP課程（美國先修課程）等。
據了解，IB課程注重人文學科，需要大量的閱讀和寫作。因此，它對語言要求較高，與我國傳統的中小學教育也有較大不同。學習過程包含多重評估，是三門常見國際課程中難度最高的。更高級的一種。 A-Level課程在中國推廣較早，在學習上比較貼近中國現有的教育理念和方法。中國學生可以更好地適應課程。至于AP課程，嚴格來說，它不是中學課程，而是美國大學理事會為具有足夠學術能力的高中生設置的大學預科課程。
國際班還是出國讀高中？就看孩子有沒有做好相應的準備
那么，在國內讀國際班和出國讀高中應該如何選擇呢？啟德大學總經理張軍表示，不同的家庭會有不同的計劃，因人而異。留學家庭除了權衡收入水平外，還需要看整體的留學計劃。
她指出，對于家長來說，應該對孩子的能力和興趣發展有清醒的認識，不要對出國留學抱有過高的幻想。不要以為考入海外高排名院校就可以出人頭地。為出國留學的生活和學術做好準備。
張軍說：“我們遇到過很多學生很難適應國外，無法應對國外的教學和學術研究。這主要是因為他們沒有做好心理準備，英語應用能力和學習模式還沒有形成。”完全達到海外課堂學習要求的學生，在出國前應選擇在國內參加國際課程或選擇國際預科課程，全面提高語言水平和學術學習能力。
琥珀教育培訓師楊宇婷指出出國讀高中，出國留學的技能不僅是學術能力，還包括聽課能力、課堂記筆記能力、入學面試技巧等。一些藝術類學生還需要掌握制作專業的作品集。 “同學們在出國留學前就應該掌握這些技能，以免出國留學時掉隊。”楊玉婷說道。
除了硬性標準外，還要看是否適合兒童
為了滿足留學家庭的國際教育需求，近年來各種國際教育項目層出不窮。很多家長在做選擇時，看重的是有多少畢業生進入世界一流大學，就像選擇國內普通高中時看重學校的重要性一樣。速度。誠然，這是選校的一個依據，但業內人士提醒貝語網校，好學校的競爭非常激烈，除了課程、師資等硬性標準外，最好的還是適合孩子的。
張軍建議，學生應該制定自己的學習計劃，尋找與自己計劃相符、能夠幫助自己實現目標的國際項目。 “首先，家長最應該關注的是課程體系，是否與國際接軌，課程學分是否國際認可，是否能上自己想去的學校完成課程后第二件事是考察老師，有豐富的教學經驗并不意味著你有資格教授國際課程。
張軍指出，除了這些硬性標準外，家長還應該開闊眼界，以更高的視角看待這些國際項目。 “學校是否按照國際公民應有的素質模式培養孩子也很重要，比如是否具備國際視野、創新能力、批判性思維等。有的家長認為一所學校就是好學校如果不教中文，也沒有中文老師。但事實上，中文也是國際教育的一部分，國際教育也應該以這樣的標準來衡量。教育項目的利弊并不完整。”
很多家長送孩子去國外高中讀書，希望通過在國外高中的學習，讓孩子更容易進入世界一流大學。新東方集團總裁周成剛提醒家長，不要過度逼迫孩子：“現在很多中學生托福都能考到100分以上，比申請研究生的還要高。得分100分，他們不好意思見別人，但我們不必對十幾歲的孩子要求太高。”他指出，家長不要太在意學校排名，因為只有適合自己的學校。孩子可以為他們提供一個自信、健康的成長環境。