更新時間：2024-03-25 09:14:16作者：佚名
內蒙古高考405分難嗎？ 內蒙古高考405分意味著什么？ 405分在內蒙古能排多高？ 以下是新高考網整理的內蒙古高考理科、文科405分的全省排名。 我們來看看內蒙古高考考了405分以上的人有多少，能考上哪些大學，供2024屆考生參考！
1：內蒙古高考405分是什么水平（近三年）
內蒙古高考405分算高分嗎？ 我可以排名在哪里？ 根據內蒙古教育考試院公布的一分一階段成績表：
1、2023年內蒙古高考405分排名
文科：全省排名區間14914-15057，同分144人，超出本次第二批分數線26分（本次第二批379分），僅超過內科考生的47%蒙古，這是一個較差的水平。
理科：全省排名范圍為36853-37146，同分294人，超出本次第二批分數線72分（本次第二批333分），已超過內蒙古考生50% ，且處于中等水平。
2023年第二批內蒙古高考，文科成績為379分，理科成績為333分。 如果你是文科考生，內蒙古405分就已經達到了第二批線； 如果你是理科考生，內蒙古405分就已經達到第二批線了。 在填寫申請時，您可以根據自己的興趣和計劃選擇一所好的大學。 好學校或者好專業！
2、2022年內蒙古高考405分排名
文科：全省排名區間14353-14487，同分135人，超出第二批分數線39分（第二批366分），僅超過內科考生的40%蒙古，這是一個較差的水平。
理科：全省排名范圍為36075-36333，有259人成績相同2023年內蒙古大學創業學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，超出第二批分數線82分（第二批323分），僅超過內蒙古考生的43%2023年內蒙古大學創業學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，這是一個較差的水平。
三、2021年內蒙古高考405分排名
文科：全省排名范圍為17869-17988，同分120人，比第二批分數線（第二批392分）高出13分，僅超過第二批的49%內蒙古的考生，這是水平較差的。
理科：全省排名范圍為33143-33356，有214人成績相同，超出第二批分數線104分（第二批301分），僅超過內蒙古考生的40% ，這是一個較差的水平。
2：內蒙古高考成績405分可以考的大學
1. 文科
2024年文科成績405分左右可以申請的內蒙古好大學有（推薦10所）：
省內：呼和浩特民族大學（高收費）（最低396分）、內蒙古財經大學（最低398分）、內蒙古科技大學包頭師范學院（最低396分）、呼倫貝爾學院（最低396分）最低403分）、內蒙古科技大學包頭醫學院醫院（收費高）（最低403分）。
省外：泰山大學（最低402分）、海南師范大學（中外合作）（最低404分）、蘭州文理學院（最低405分）、吉首大學（B）（最低395分）、河南工程學院（最低402分）。
2. 科學
2024年理科405分左右可以申請的內蒙古好大學有（推薦10所）：
省內：內蒙古大學創業學院（最低396分）、河套學院（最低396分）、內蒙古民族大學（高收費）（最低401分）、內蒙古科技大學包頭醫學院（高收費）費）（最低分403分），鄂爾多斯工學院（最低分402分）。
省外：福建農林大學（最低404分）、張家口大學（最低395分）、長春師范大學（最低403分）、沉陽工業大學（最低398分）、武漢紡織大學對外貿易學院經濟學（最低 403 分）。
附：內蒙古高考405分推薦院校
呼倫貝爾學院
2023年，內蒙古呼倫貝爾學院錄取最低分數線為文科394分（學士II A）、理科338分（學士II A）。
呼倫貝爾學院坐落于中國最美麗的草原、中國最具魅力的民族風情城市——內蒙古自治區呼倫貝爾市。 其前身是始建于1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本科、專科招生。 1992年，呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范學院合并重組成立呼倫貝爾學院。 1997年，經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。 2000年以后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業學校、呼倫貝爾盟城建職工技工學校、內蒙古工程技術學校相繼合并。 2003年經教育部批準晉升為普通本科大學。 2011年通過教育部本科教學合格評估。 學校扎根呼倫貝爾，緊扣區域和行業需求，推動應用型轉型發展。 2016年被確定為自治區首批全面轉型發展試點高校之一。 同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發展項目。 學院和大學。 2018年通過教育部本科教學工作審查評估。 2020年，內蒙古自治區人民政府學位委員會向國務院學位委員會推薦學校為新的碩士學位授予單位。
學校設有23個學院、20個黨政管理機構、3個輔助教學部門和民族歷史文化研究所。 現有57個本科專業，涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學、農學十大學科門類。 有國家級一流本科專業建設點1個、自治區級一流本科專業建設點10個、自治區級實驗教學示范中心3個、自治區高校創新培育團隊1個、重點研究基地2個、自治區級工程研究中心1個。 個人的。 學校基本形成了優勢學科和專業為主體，特色學科與相關專業良性互動、協調發展的良好局面，為區域經濟社會發展提供了強有力的人才支撐和智力支撐。
學校與呼倫貝爾市旗、城區開展校地合作，在基礎教育、師資培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面積極參與和服務區域經濟社會發展學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族起源與元代皇陵綜合調查研究”合作，圍繞北方民族歷史文化打造獨特的文化品牌發揮了服務社會、促進地域文化傳承創新的積極作用。