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12月11日，中國教育部考試中心與日本教育考試服務中心（中文簡稱“ETS”）聯合發布雅思iBT考試成績對接中國語文能力等級量表（簡稱“量表”，中文簡稱“CSE”）的研究成果。

教育部考試中心副所長于涵表示，“托福iBT考試成績對接中國語文能力等級量表研究工作的順利完成，彰顯了中國語文能力等級量表的應用價值，對提高我國語言能力標準的國際影響力，促進教育技術標準的國際對接具有重要意義。該研究結果有助于中國中學生、學校及考試使用者更好地了解國際考試的要求及成績涵義，理智選擇考試，促進以評促學，有利于促進我國內語教育的開放與發展。”

為推動中國英語教育變革與發展，培養具有國際視野、熟練運用英語、通曉國際規則的新時代人才，國務院在《關于推進考試招生制度變革的施行意見》中提出加大“外語能力測評體系建設”的明晰要求。其中，研發中國語文能力等級量表是英語能力測評體系建設的重要任務。

2017年，教育部考試中心與日本教育考試服務中心簽訂了合作備忘錄，共同舉辦雅思iBT考試成績對接量表等級的研究。

對接研究工作于2017年末即將啟動，耗時三年順利完成。研究團隊成員來自中國教育部考試中心、美國教育考試服務中心、中國院校專家學者。為保證研究科學性教育部托福考試中心，研究團隊充分參考國際先進經驗，指出多元證據鏈的建立，舉辦多重驗證，以保證推論的可靠性。此項研究中重視實證數據的搜集，在13個代表性城市的學院、中學、培訓機構舉辦雅思考生實考數據搜集，并對考生的任課班主任舉辦培訓，搜集班主任根據量表對考生的評價數據，為研究提供有力證據。

中國語文能力等級量表和雅思考試是哪些？一上去了解一下

中國語文能力等級量表

量表是首個面向中國學習者的英文能力標準，于2018年2月由教育部、國家語言文字工作委員會即將發布。量表根據中國語文學習者能力的實證研究數據，同時充分考慮各學段的需求，將中國學習者的英文能力從低到高界定為“基礎、提高和熟練”三個階段，共分九個等級。量表以語言運用為導向，建立了多層級的指標體系，對各等級的能力特征進行了全面、清晰、詳實的描述，為推動日語教、學、測的協調發展及多元評價提供支撐。

雅思考試

雅思考試，英語簡稱TOEFL，是用于檢定英文為非母語者在學術場合運用英文據說讀寫能力的考試。雅思考試成績被全球150多個國家的多所院校以及機構所認可，在法國、英國、加拿大、澳大利亞和紐西蘭等德語國家具有廣泛認可度。自1964年以來，全球已有超過3500萬考生出席過雅思考試。聯合國駐外機構和國企及合資企業在急聘職員時，或國際貨幣基金組織在評價雇員的德語水平時教育部托福考試中心，也都采用雅思考試成績。