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美國(guó)高中相比國(guó)內(nèi)分類細(xì)很多，在此為大家普及美國(guó)私立高中的學(xué)校分類，希望能一掃正在申請(qǐng)或者即將申請(qǐng)者們的盲區(qū)，多了解美國(guó)教育文化，能讓未來(lái)的申請(qǐng)之道更加順暢！

全寄宿制學(xué)校AllBoardingSchools所有學(xué)生皆必須住校

半寄宿制學(xué)校Boarding-DaySchools學(xué)生可選擇住校，或通勤上下課

五天寄宿制學(xué)校5-DayBoardingSchools平日可選擇住校或通勤，周末時(shí)則可選擇回家

軍事學(xué)校MilitarySchools學(xué)校遵循軍訓(xùn)教育制度，在校須穿著制實(shí)行軍訓(xùn)演練，多為男校

宗教背景學(xué)校Religiously-affiliatedschools宗教學(xué)校，但學(xué)生不一定要加入宗教

男女同校學(xué)校CoeducationalSchools學(xué)校同時(shí)招收男生及女生

男子學(xué)校BoysSchools學(xué)校只收男生

女子學(xué)校GirlsSchools學(xué)校只收女生

藝術(shù)專業(yè)學(xué)校Pre-ProfessionalArts專門訓(xùn)練音樂(lè)、表演及藝術(shù)>>查看美國(guó)高中詳細(xì)情況

1.寄宿中學(xué)和走讀中學(xué)

美國(guó)許多私立學(xué)校提供學(xué)生住宿，寄宿學(xué)校在校園里就有學(xué)生宿舍，學(xué)習(xí)、吃住都在學(xué)校里，學(xué)校充當(dāng)監(jiān)護(hù)人。走讀學(xué)校是在學(xué)校讀書，讀完書以后在美國(guó)家庭里面寄宿。由于學(xué)生大多住校，因此學(xué)校形成了家庭一般的溫馨環(huán)境，學(xué)生有學(xué)校老師或宿舍監(jiān)管24小時(shí)不間斷的照顧。

寄宿中學(xué)的管理非常嚴(yán)格，中國(guó)孩子多是獨(dú)生子女，自理能力和自控能力不是很強(qiáng)，選擇寄宿中學(xué)，孩子能夠得到老師更多的關(guān)和照顧，這樣有利與學(xué)生更快更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)及校園生活，而且寄宿學(xué)校里往往各類學(xué)習(xí)、體育、娛樂(lè)甚至醫(yī)療設(shè)施配套更齊全，周末活動(dòng)豐富多姿，更有利于學(xué)生的身心發(fā)展。

從法律上來(lái)講，如果選擇走讀中學(xué)，必須要為孩子在美國(guó)找到一個(gè)法律上的監(jiān)護(hù)人。因?yàn)楹⒆硬粷M18歲，一定要有監(jiān)護(hù)人，而寄宿家庭因?yàn)橐?fù)法律責(zé)任不一定愿意做孩子的監(jiān)護(hù)人。

而且美國(guó)人有自己的生活及工作，寄宿家庭的家長(zhǎng)未必有時(shí)間在8小時(shí)工作以外再騰出時(shí)間來(lái)照顧留學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。而在寄宿學(xué)校這些都不是問(wèn)題，晚上或者學(xué)生在宿舍自修時(shí)，都有宿舍輔導(dǎo)員來(lái)做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

美國(guó)寄宿制學(xué)校分為：全寄宿制學(xué)校（AllBoardingSchools）、半寄宿制學(xué)校（Boarding-DaySchools）和五天寄宿制學(xué)校（5-DayBoardingSchools），三種分別指所有學(xué)生皆必須住校、學(xué)生可選擇住校/走讀及平日主要、周末時(shí)可回家的學(xué)校，學(xué)生可根據(jù)自己的意愿選擇。

走讀中學(xué)也有其優(yōu)勢(shì)，住在美國(guó)學(xué)生家庭，能更快了解美國(guó)生活美國(guó)高中留學(xué)專業(yè)推薦，建立更豐富的交際圈。同時(shí)，走讀中學(xué)的費(fèi)用通常只有寄宿中學(xué)的一半，甚至更少，對(duì)父母來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)較小。最重要的是，由于走讀中學(xué)數(shù)量較多、國(guó)際招生又剛起步，申請(qǐng)難度和競(jìng)爭(zhēng)壓力小很多，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果希望進(jìn)入一流的中學(xué)美國(guó)高中留學(xué)專業(yè)推薦，走讀學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇。

2.美國(guó)軍事寄宿學(xué)校MilitarySchools

美國(guó)軍事寄宿學(xué)校其實(shí)就是私立高中軍校，通常招收9-12年級(jí)的學(xué)生，大部份是男校，也有男女同校，平常生活都是軍事化管理，但并沒(méi)有像中國(guó)軍訓(xùn)時(shí)那樣每天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。

很多美國(guó)人認(rèn)為參加軍校是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種享受，他們追求的就是這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練和對(duì)自己意志與能力的挑戰(zhàn)，更重要的是這種磨練讓他們有了從內(nèi)心深處發(fā)出的自信。它教會(huì)了大部分讀軍校的學(xué)生一些別人可能一輩子都沒(méi)有辦法學(xué)到的東西,比如在壓力下學(xué)習(xí)(WorkingUnderPressure),安排時(shí)間的能力(TimeManagement),忍耐力(Perseverance),注意細(xì)節(jié)(AttentionToDetail),和團(tuán)隊(duì)精神(Teamwork)等等。

同時(shí)，軍校還有另一層意義：它是美國(guó)軍官訓(xùn)練營(yíng)，是美國(guó)愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)最集中的地方之一，在這樣一個(gè)充滿集體凝聚力的氛圍中成長(zhǎng)會(huì)得到很多特殊的、積極的體驗(yàn)，它所帶來(lái)的重大意義將會(huì)深深的影響一個(gè)人的整個(gè)人生！

3.美國(guó)宗教背景寄宿學(xué)校Religiously-affiliatedschools

很多人對(duì)有宗教背景的寄宿學(xué)校有誤解，以為在校學(xué)生必須信從學(xué)校教派，其實(shí)不然，學(xué)生并不一定要加入宗教。相反，美國(guó)是一個(gè)典型的宗教大國(guó)，有82%的美國(guó)人信仰宗教，宗教學(xué)校更能幫助中國(guó)學(xué)生進(jìn)入美國(guó)主流社會(huì)。

宗教類學(xué)校教派背景主要為基督教、天主教以及主教。國(guó)際上，基督教是天主教、東正教、基督新教的統(tǒng)稱，這三個(gè)教會(huì)的信徒都稱為基督徒。

雖然基督教并不起源于美洲大陸，但基督教實(shí)際上成了美國(guó)的國(guó)教，基督教文化也演變成了美國(guó)的主流文化，其影響之大只有深入到美國(guó)社會(huì)之中才能深刻地感受到。

美國(guó)思想界權(quán)威諾瓦克(michaelnovak)曾說(shuō)過(guò)，在美國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)系統(tǒng)中，文化系統(tǒng)是以基督教文化精神為核心的，這在今天仍是相當(dāng)主流的觀點(diǎn)。

此外，很多家長(zhǎng)擔(dān)心美國(guó)高中的"開(kāi)放"文化會(huì)影響孩子，那么宗教學(xué)校會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。比起其他類別的寄宿學(xué)校，宗教學(xué)校更加注重道德教育。

4.美國(guó)男子寄宿學(xué)校BoysSchools

很多人對(duì)于單一性別的學(xué)校（男校或者女校）存在著很大的誤解，常常冠以"同性戀"、"心理變態(tài)"等代名詞。事實(shí)并不是這樣。

美國(guó)男子寄宿學(xué)校主要針對(duì)男性的社會(huì)認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。學(xué)生如果進(jìn)入男校，并不意味著遠(yuǎn)離女生，學(xué)校每周都會(huì)安排和臨近女校的聯(lián)歡活動(dòng)。

此外，美國(guó)男子寄宿學(xué)校把所有的資金投入到適合男孩子的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,很適合那些比較調(diào)皮搗蛋的男孩子，不光能有非常好的學(xué)業(yè)，同時(shí)培養(yǎng)出男性領(lǐng)袖的性格，這對(duì)一個(gè)男性將來(lái)事業(yè)人生的發(fā)展也是非常重要的事情。

男子寄宿學(xué)校會(huì)在周末的時(shí)候安排一些和附近的異性別的學(xué)校進(jìn)行交流，周末也有旅游，包括在校的老師，老師的性別是混合的，不會(huì)造成心理問(wèn)題。美國(guó)這種單一性別的學(xué)校存在了近兩百年了，就說(shuō)明它的獨(dú)特魅力。

5.美國(guó)女子寄宿學(xué)校GirlsSchools

美國(guó)女子寄宿學(xué)校主要針對(duì)女性的社會(huì)認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。

女孩子在13、14歲的時(shí)候比較害羞，如果放在混校以后大家在一起活動(dòng)，往往女孩子因?yàn)楹π呔筒辉敢鈷侇^露面，這樣就很難培養(yǎng)出女性的領(lǐng)導(dǎo)力，而這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人來(lái)講是非常重要的，美國(guó)女子寄宿學(xué)校能夠培養(yǎng)女孩子的這種領(lǐng)導(dǎo)力。

除此之外，女校也非常注重學(xué)生個(gè)性以及氣質(zhì)方面的培養(yǎng)。學(xué)校特別開(kāi)設(shè)了形體、禮儀等課程，課外更有騎馬、高爾夫等"貴族"活動(dòng)。

此外，女校都會(huì)在周末的時(shí)候安排一些和附近的異性別的學(xué)校進(jìn)行交流，周末也有旅游，包括在校的老師，老師的性別是混合的，并不會(huì)造成心理問(wèn)題。

有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入美國(guó)排名前20名校的女生中，超過(guò)50%的女生畢業(yè)于女校。如果希望孩子今后在事業(yè)上有一番作為或者擁有獨(dú)特氣質(zhì)的家長(zhǎng)，女校將是個(gè)不錯(cuò)的選擇。