更新時間:2025-09-28 11:05:52作者:佚名
海外不同學校放假時間并不一致,有的學生已經度過假期,有的即將開始,但所有在國外的人都有自己的假期安排。

莊凌(后排右一)和朋友在旅行中留影。
回國陪伴家人

剛從美國完成學期考試的李志遠,目前仍需在校內進修。“本校的規章制度明確,只有大一的暑假能夠自主支配,其他假期都必須留在校園參與學習,具體形式是參加暑期學校項目。”在暑期學校正式開課之前,李志遠有一周的時間可以自由安排。
通過微信朋友圈了解到同學們外出旅行,內心感到十分向往,然而自己卻必須留在校園學習,情緒因此變得有些低落。李志遠表示,在暑期課程結束后,他計劃返回國內。
暑假期間決定返回祖國,是許多在國外讀書的人的一種選擇。不過,在國內怎樣安排這個夏天,每個學生的做法都不一樣。

李冠兵(化名)現在在加拿大滑鐵盧大學繼續學業,他的假期計劃從七月啟動。七月中旬休假結束后,他打算先前往北京,探望中學時期的同窗好友,隨后回到家里陪伴雙親。盡管距離假期尚有時日,但李冠兵歸國的愿望十分強烈。畢竟他在海外求學已經兩個年頭,這是他首次選擇回國度過假期。跟海外親人溝通頻繁,卻依然思念他們,今年暑假要專心陪陪雙親。
劉君明現在在蘇格蘭阿伯丁的羅伯特高登大學攻讀機械工程學位,今年五月份休假回到國內起步網校,他計劃在暑期完成駕駛培訓。“雖然我開車沒什么熱情,不過畢竟開車是一項實用本領留學學習計劃書范文,遲早都得掌握,所以打算這個夏天去學駕照。”
實習為未來做準備

金奕彤正在馬來西亞馬來亞大學學習媒體研究方面的知識,暑假剛開始沒幾天,她就忙著四處發送求職信,希望找到英語輔導老師的工作機會。她解釋了自己選擇利用假期從事兼職工作的原因,金奕彤表示,成為英語老師一方面是為了在國內繼續練習英語對話能力,另一方面也是為了給自己未來在國內找工作積累實踐經驗。她不曾有過英語教學的經驗,因此投遞簡歷后收到的回應并不多,不過她仍舊沒有放棄,持續在為此奮斗。
程海鑫目前就讀于澳大利亞墨爾本大學,已經是三年級的學生了。因為本科教育只有三年,今年夏天就要結束她的大學假期了。在準備回國之前,她仔細考慮了各種選擇留學學習計劃書范文,最終沒有選擇和同學們一起旅游,而是決定找一份與她專業相關的實習工作。她之所以這樣做,是因為計劃在大學畢業后繼續攻讀研究生學位。她也了解到,一些理想的學校在錄取時會非常看重學生的實習經歷,所以這次假期的實習對她申請研究生非常有幫助,可以增加她被錄取的可能性。
五月份抵達國內后,程海鑫前往上海某證券機構從事實踐工作。提及初次入職時的體驗,她表示:“這算是本人參與的首次實習項目,面對所有事物都充滿新鮮感,迫切希望承擔更多任務。”

莊凌正在英國卡迪夫大學學習戰略營銷專業,他與程海鑫相似,也即將結束本科生涯的最后一個暑假。這個暑假,莊凌計劃安排得井井有條,他打算一半時間用來旅行觀光,另一半時間則投入項目實踐。
我們的假期自五月啟動,不過七月中旬學校會安排我們分別進入不同企業執行推廣任務,這段經歷會延續到九月。離校之際,導師半開玩笑地提醒他們,項目啟動階段會異常繁忙,建議利用假期開端稍作休整。莊凌和幾位同窗因此商議提前啟程“畢業游”。他們自倫敦動身,沿途搭乘火車,探訪了曼徹斯特、愛丁堡、尼斯湖等城市風光。“接下來,我們準備離開英國,前往歐洲其他地區看看。”莊凌表示。