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金秋十月，天空晴朗蔚藍，涼爽舒適。在這個舒適的季節(jié)里，老師們忙著學(xué)習(xí)、研究，希望給自己充電。 2020年10月27日，海口市彰化中學(xué)物理骨干教師講習(xí)班攜手海口市靈山中學(xué)送教師下鄉(xiāng)。本次活動的主題是：“基于大單元的高一物理實驗研究課探索”。下圖是具體的活動方案。

實驗研究課程

楊敏敏老師是海口市靈山中學(xué)的教師。她曾是海口市主推站骨干成員。楊老師的語言簡潔明了，語速適中。整個課堂上，楊老師要求學(xué)生獨立設(shè)計實驗方案、組裝實驗設(shè)備、分組實驗，然后處理實驗數(shù)據(jù)并得出實驗結(jié)論。整個過程在楊老師細心、耐心的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主探索。教學(xué)目標幾乎完美實現(xiàn)。

學(xué)生積極、認真、勇于探索。積極發(fā)言、回答問題，課堂學(xué)習(xí)，營造活躍的討論氛圍！

課程設(shè)計解讀

楊老師解讀了本節(jié)課的內(nèi)容。楊老師基于新課程標準的理念海口市靈山中學(xué)，把課堂還給學(xué)生，鍛煉學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的素養(yǎng)，用教案來教，先學(xué)后教。

評估課程

課評會由海口市靈山中學(xué)物理組組長柯星元老師主持。首先請葉亞雄老師點評這節(jié)課。

瓊山華僑中學(xué)物理高級教師葉亞雄老師對本節(jié)內(nèi)容給予了充分肯定。據(jù)今年高一新生介紹，他只是講了這一部分遇到的問題，并指出了這一部分的一些不足，比如他說教室容量大，測量和閱讀問題還沒有解決等等

段娜老師對這節(jié)課也給予了充分的肯定。這節(jié)課，楊老師可以說完全完成了這節(jié)課的核心識字目標。特別是，學(xué)生可以使用兩種方法來尋找加速度。楊老師最后用的是技術(shù)手段，圖像的電腦擬合是一大亮點。

最后，海口市教育研究院院長張華進行了點評。張老師從大單元教學(xué)和核心素養(yǎng)教學(xué)的角度對本課進行了更為深入的評價。

張華老師還為本次活動設(shè)計了《基于大單元的研究課觀摩評價表》。

演講

本次活動共安排了兩場講座。首先，《基于大單元的教學(xué)設(shè)計與解讀》講座由海口市靈山中學(xué)物理組組長柯興元主講。

柯老師用通俗易懂的語言向老師們講解了什么是大單元教學(xué)、如何設(shè)計大單元教學(xué)以及基于大單元教學(xué)的案例。

海口市實驗中學(xué)物理高級教師林曉蕾主講《基于大單元的物理必修課一實驗的教學(xué)與實施》

課題組成員集體備課

本次活動圓滿結(jié)束后，小組長柯星元主持了小組備課活動，張華老師擔(dān)任指導(dǎo)老師。張華老師向課題組每位老師介紹了實驗教學(xué)情況，并布置了下一步的任務(wù)。

特別感謝參與本次活動的老師們，讓我們手拉手、并肩走、共同成長。

》楊德發(fā)：高中物理大單元教學(xué)法

》專題：逆向教學(xué)設(shè)計 |基于大概念的高中物理單元逆向教學(xué)研究

大單元教學(xué)設(shè)計課程值得思考的幾個問題

1、“大單元教學(xué)設(shè)計”與傳統(tǒng)教材單元教學(xué)設(shè)計有何區(qū)別和聯(lián)系？

2、如果你已經(jīng)非常精通課堂教學(xué)，為什么還需要進行“大單元教學(xué)設(shè)計”？

3、“大單元教學(xué)設(shè)計包括哪些類型的單元？他們有什么特點？

4、如何確定“不同專業(yè)單元教學(xué)設(shè)計和專業(yè)單元主題”？

5、《大單元教學(xué)設(shè)計》以課程標準為基礎(chǔ)，分解教材，研究學(xué)術(shù)情況海口市靈山中學(xué)，描述單元目標。那么課程標準如何分解呢？如何把控教材？如何分析學(xué)業(yè)狀況？是否包括單元內(nèi)容和單元學(xué)術(shù)信息？

6、如何表達“大單元教學(xué)設(shè)計”的目標？如何設(shè)計績效評價？

7. 如何針對大單元結(jié)構(gòu)化任務(wù)設(shè)計漸進式活動？整個過程中如何使用情境化？

8、“大單元教學(xué)設(shè)計”的班型、課時、作業(yè)如何規(guī)劃？

9、“大單元教學(xué)”下的課堂教學(xué)該如何實施？

10、學(xué)校正在推廣大單元教學(xué)設(shè)計課程管理體系。教師實施“大單元教學(xué)”應(yīng)注意哪些問題？

構(gòu)建民族團結(jié)情感讓政治課堂熠熠生輝——政治組開展卓有成效的課堂研究活動

林

為了提高教學(xué)質(zhì)量，及時傳達新的教學(xué)信息，推廣教學(xué)經(jīng)驗，促進教師之間的相互研究和學(xué)習(xí)，增強教學(xué)研究和教學(xué)改革的意識；鼓勵教師勇于參與教學(xué)改革，勤于探索，提高教師整體素質(zhì)。 2020年10月26日，海口市靈山中學(xué)開展公開政治課觀摩活動。我校教務(wù)處黃元教授、教研室主任林世道、副主任馮云卓及政治組全體教師參加了本次學(xué)習(xí)班。

黃勝峰老師講授的題目是《促進民族團結(jié)》，介紹并展示了中國不同少數(shù)民族的人民幣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勇于實踐、勤于思考、樂于探索，是推進基礎(chǔ)教育課程和改革進程的著力點和突破口。黃勝峰老師列出了本課的問題，并要求學(xué)生自主找出知識點。學(xué)生們圍繞問題仔細做筆記。

政治課是一門理論性、社會性和實踐性相結(jié)合的學(xué)科。在教學(xué)過程中，當前政治熱點與思政課有效結(jié)合。黃勝峰老師列舉了近年來國家對少數(shù)民族的扶貧政策、網(wǎng)紅直播帶貨帶動偏遠地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展等熱點話題。提高學(xué)生對時事新聞的理解，并能輕松引出本課的知識點。

公開課結(jié)束后，學(xué)科組老師們根據(jù)所聽內(nèi)容發(fā)表了自己的課堂感受、想法和看法，并進行了深入的討論和交流。

對于本次教學(xué)內(nèi)容，周安平老師指出，本次課題雖然知識點較多，但教學(xué)思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標，抓住重點，突出難點。

蔡善英老師還表示，黃老師用常見的人民幣來介紹，有效激發(fā)了學(xué)生的興趣。在最后的課堂總結(jié)中，他再次提出了民族團結(jié)的重要性，讓同學(xué)們認識到促進民族團結(jié)是發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路。有利于本課的情感升華。

通過本次活動，進一步提高了教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，促進了相關(guān)教學(xué)工作的全面發(fā)展貝語網(wǎng)校，督促全體教師用實際行動提高教育教學(xué)水平，不斷完善自我。

》教育好孩子，就是為你一生的幸福投資！

開啟新征程

課間休息時的網(wǎng)絡(luò)歌曲《你笑起來真好看》

嘿嘿！

“警惕！“校園貸”詐騙又有新花招！你的防護技能是時候升級了

九策助推基礎(chǔ)教育教學(xué)改革深入推進

課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主戰(zhàn)場。本文針對深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革中的典型問題提出改進方向，從課堂理念、目標導(dǎo)航、整合內(nèi)容、留出足夠空間、重建信任、調(diào)整進度、化難為難、加強引導(dǎo)、有效落實等方面進行了探討。激勵措施。給出了行動策略。返回搜狐查看更多