更新時間：2023-10-13 21:13:26作者：admin2
美國的教育系統(tǒng)是非常龐大，多樣和復(fù)雜的，是350多年融合多方的思想，方法和實(shí)踐發(fā)展而成的。美國有它獨(dú)特的組織和管理教育的原則。其中最重要的幾條原則是：
分散管理，權(quán)威集中在最基層-學(xué)校和社區(qū)以便促進(jìn)民眾的參與，自由和多樣性。
公立和私立機(jī)構(gòu)混合的系統(tǒng)。
人人平等的受教育的機(jī)會。
注重個人的才能和創(chuàng)造性，持續(xù)發(fā)展的評估檢測和廣泛的支持體系配合個人的提高和進(jìn)步。
學(xué)校，街區(qū)和各種機(jī)構(gòu)在由公民和股東組成的獨(dú)立委員會的監(jiān)督下?lián)?fù)管理各自資源的責(zé)任。
注重教育的實(shí)效性，這種觀點(diǎn)帶來的是持續(xù)的革新和最大可能的靈活性，如轉(zhuǎn)學(xué)；轉(zhuǎn)專業(yè)；不斷增長的對非傳統(tǒng)領(lǐng)域和成人學(xué)習(xí)的重視；與工商業(yè)的緊密合作；將學(xué)生，家長和雇主看做是客戶和學(xué)習(xí)伙伴。
這些原則引出4個重要的事實(shí)，要想了解美國的教育系統(tǒng)需要理解這些情況：
國家或聯(lián)邦政府對于教育的權(quán)力和權(quán)威是有限的，是與各級政府和私人分享的。
在美國，教育學(xué)術(shù)方面的合法權(quán)威是各個學(xué)校和街區(qū)。如入學(xué)審批，課程設(shè)置，各種證明的認(rèn)可，畢業(yè)和各種標(biāo)準(zhǔn)。
在工作要求和資格方面的合法權(quán)威是雇主，當(dāng)某個職業(yè)是需要認(rèn)證獲得執(zhí)照時（如教師），權(quán)威是當(dāng)?shù)卣J(rèn)證機(jī)構(gòu)。
就一所學(xué)校的決定向更高權(quán)威上訴通常是不可能的，在學(xué)術(shù)政策方面學(xué)校是自治的，法庭一般不干涉學(xué)術(shù)事務(wù)。