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近幾年來(lái)，隨著留學(xué)日本的低幼物理生數(shù)量增多，選擇中國(guó)走讀大學(xué)和寄宿家庭的申請(qǐng)者越來(lái)越多。而選擇走讀大學(xué)的同事，與寄宿家庭怎樣保持良好的關(guān)系對(duì)于中學(xué)生原本意義重大。與寄宿家庭良好的家庭關(guān)系，除了讓師生心情愉快無(wú)憂無(wú)慮的融入中國(guó)的學(xué)習(xí)和生活，并且能讓兒子對(duì)中國(guó)的文化更有興趣。并且與寄宿家庭糟糕的家庭關(guān)系，會(huì)讓師生不僅學(xué)習(xí)此外，需要操勞這些其它事情，使得沒(méi)有一個(gè)和諧的居住環(huán)境。中國(guó)大學(xué)留學(xué)，怎么與寄宿家庭保持良好的關(guān)系呢？如何做就能更快融入寄宿家庭呢？

日本大學(xué)留學(xué)怎么選擇寄宿家庭？

不是隨意一個(gè)家庭就可以作為寄宿家庭來(lái)接納國(guó)際中學(xué)生的。首先德國(guó)大學(xué)會(huì)將寄宿家庭進(jìn)行全面的考查，如每位家庭的收入狀況，每位家庭人員構(gòu)成狀況，每位家庭的佛教信念狀況，每位家庭的住宿狀況等誘因，就會(huì)了解的很淺顯。每年日本大學(xué)就會(huì)放出招募寄宿家庭的指標(biāo)，而這種主動(dòng)報(bào)考接納國(guó)際中學(xué)生的寄宿家庭都有著共同的特征就是它們自私，有善心。

然而，寄宿家庭的選擇對(duì)于每一個(gè)大學(xué)留學(xué)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要普通家庭出國(guó)留學(xué)，中國(guó)本土的一家中學(xué)留學(xué)在線申請(qǐng)平臺(tái)（）能為世界各地的師生提供建立的寄宿家庭服務(wù)，不僅有3000多所中國(guó)、加拿大、英國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)可以供師生免費(fèi)在線申請(qǐng)以外，還與當(dāng)?shù)氐纳锨€(gè)寄宿家庭直接合作，這種寄宿家庭的綜合資料完全免費(fèi)瀏覽和篩選，從而為學(xué)子提供方便的留學(xué)申請(qǐng)和貼心的寄宿家庭服務(wù)。

當(dāng)申請(qǐng)到合適的寄宿家庭后，中學(xué)生的另一段新的人生就開(kāi)始了，就是要和寄宿家庭保持好關(guān)系，使自己和家庭的每位成員都和諧交往，進(jìn)而快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，但是不是每位中學(xué)生就會(huì)順利但是愉快的和寄宿家庭生活下來(lái)的。它們會(huì)因各類問(wèn)題而和寄宿家庭鬧矛盾，如厭食，打游戲熬夜，等各種小問(wèn)題，而最終的癥結(jié)在于師生缺少與寄宿家庭的勾通，因而造成矛盾無(wú)處不在。

中國(guó)大學(xué)留學(xué)的你，要看清自己與寄宿家庭的角色

首先要對(duì)自己與寄宿家庭的關(guān)系有清晰的認(rèn)識(shí)，有大部份美國(guó)父母覺(jué)得自己的女兒在家里都是像王子公主一樣被照料的周到細(xì)微，也希望寄宿家庭予以同樣的關(guān)照，實(shí)際上這是不或許的，當(dāng)中學(xué)生進(jìn)入中國(guó)走入大學(xué)開(kāi)始自己的留學(xué)生涯起，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，踏入一個(gè)寄宿家庭就該意識(shí)到自己會(huì)在這兒生活但并不是住飯店一樣，有服務(wù)生的貼心服務(wù)要讓自己早日融入寄宿家庭，首先是先把自己照料好，內(nèi)褲要自己洗，時(shí)常飯菜也要自己動(dòng)手完成，自己的臥室保持干凈整潔，提高寄宿家庭父母為你打掃屋子的辛勞，讓寄宿家庭認(rèn)為你獨(dú)立，懂事，悉心，干凈，和善。寄宿家庭不是中學(xué)生的月嫂，并不是有些中學(xué)生想的：我交了錢就可以哪些都不做。而正確的做法是中學(xué)生自己要在時(shí)間容許的狀況下主動(dòng)承當(dāng)一些家務(wù)，如擦地，清雪，倒垃圾，照料寵物，有時(shí)由于寄宿家庭媽媽爸爸很忙沒(méi)有時(shí)間煮飯，洗襪子，自己需要完成燒飯等等。

但是師生和寄宿家庭擁有不同的文化背景，然而美國(guó)中學(xué)生還是要讓自己弄成接納它們的文化，敬重她們的文化，很受日本寄宿家庭歡迎的成員。如中國(guó)人很重視隱私，隱私只是它們的一種文化彰顯普通家庭出國(guó)留學(xué)，因此師生在和它們交流生活的過(guò)程中要時(shí)刻留意敬重她們的隱私。因此看清自己的角色，認(rèn)清寄宿家庭的角色，看清師生和寄宿家庭的關(guān)系是留學(xué)成功的關(guān)鍵一步。

日本大學(xué)留學(xué)的你，敬重他人的勞動(dòng)成果

敬重他人的勞動(dòng)成果最大的表現(xiàn)就是要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人。因?yàn)槲幕罹?，中日的飲食差別也巨大，有些中學(xué)生在最初階段不適應(yīng)中國(guó)的飲食，在寄宿家庭父母上好餐打算喝酒，這些中學(xué)生是硬著臉部吃完每頓餐，并且要做到不能剩菜，否則都會(huì)被覺(jué)得不好吃或則出現(xiàn)了其他問(wèn)題。不剩菜是對(duì)他人的敬重，而這些寄宿家庭的父親會(huì)問(wèn)師生認(rèn)為如何，假如師生夠聰敏的話就先表示謝謝，和歌頌，于是婉轉(zhuǎn)的提一些意見(jiàn)。而有些中學(xué)生由于剛到臺(tái)灣，口語(yǔ)還不是挺好，就用極其晦澀的口氣和非常簡(jiǎn)略的單詞直接抒發(fā)，Notgood,Ihateit.那樣的回答都會(huì)讓寄宿家庭感動(dòng)很郁悶，代表了你對(duì)他人的勞動(dòng)成果不敬重。在其他事情上，例如人家?guī)湍阆戳艘路?，整理了?shū)房的垃圾，你也要時(shí)刻向她們表示感激，這是有教養(yǎng)的一種展現(xiàn)。

日本大學(xué)留學(xué)的你，敬重他人的佛教信念

在中國(guó)，大多數(shù)家庭都是有佛教信念的。我們要做的是敬愛(ài)她們的佛教背景，但是我們沒(méi)有佛教信念。有些家庭在每位假期都回來(lái)修道院做星期，而她們?nèi)サ臅r(shí)侯或許會(huì)希望你也參與到其中來(lái)。假如它們第一次約請(qǐng)你的時(shí)侯你欣然的答應(yīng)了，或許它們?cè)诮酉氯トプ鲂瞧诘臅r(shí)侯還會(huì)叫上你，有些中學(xué)生在第一次被約請(qǐng)時(shí)或許會(huì)感覺(jué)不好意思抵制，但是抱著對(duì)修道院的好奇就去了。并且經(jīng)常的去修道院有些中學(xué)生很受不了，這些狀況下，師生應(yīng)當(dāng)平和的與她們勾通，比如：我很喜歡那邊，也很欣賞哪里的每一個(gè)人，她們都很自私，很誠(chéng)懇，認(rèn)識(shí)它們很高興，假如我有時(shí)間希望能和它們交同事。雖然如今我必需要完成一個(gè)paper和生物作業(yè)，等之后時(shí)間便于了我會(huì)再和大家一起去，這么，寄宿家庭聽(tīng)了反倒會(huì)很高興。

任何問(wèn)題的處理都離不開(kāi)合理的勾通，去日本讀大學(xué)的兒子普遍年紀(jì)小，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)說(shuō)話處事也缺乏考慮，太早的留學(xué)日本是對(duì)女孩成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)和鍛練，在它們面臨磨難，經(jīng)歷坎坷，感受失敗，體驗(yàn)成功的過(guò)程中，都會(huì)盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀的青年。