更新時(shí)間：2023-02-14 08:11:19作者：佚名
藝術(shù)留學(xué)預(yù)科，成藝考生申請(qǐng)留學(xué)新趨勢，然而——藝術(shù)留學(xué)，并非藝考捷徑
近年來，藝術(shù)品收藏和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為社會(huì)熱點(diǎn)，其經(jīng)濟(jì)效益也不斷攀升，由此帶動(dòng)藝考生數(shù)量呈持續(xù)上升狀態(tài)，“藝術(shù)”也因而成為一種“顯學(xué)”。藝考生出國留學(xué)，成為每年藝考結(jié)束后襲來的一股熱浪，并在各種留學(xué)機(jī)構(gòu)的“推薦”下愈演愈烈。而留學(xué)真的可以培養(yǎng)出“藝術(shù)大師”嗎？
以央美國際預(yù)科班為例，報(bào)名時(shí)間從每年的3月持續(xù)到8月，選取最優(yōu)的生源，與50多所世界一流藝術(shù)院校對(duì)接，學(xué)生通過申請(qǐng)目標(biāo)學(xué)院可以直接上大二。中央美院國際預(yù)科班主任黃鸝認(rèn)為：“央美開辦預(yù)科項(xiàng)目的目的不在于吸引更多的考生報(bào)考，不是所有人都適合藝術(shù)留學(xué)這條路，我們要為確有需要并經(jīng)過央美仔細(xì)考核評(píng)定，有潛力和適應(yīng)力以及正確心態(tài)的考生提供一條最有保障、最便捷的綠色通道。”
現(xiàn) 狀：“半路出家”、僅憑外語能力應(yīng)考往往遇阻
黃鸝在接受采訪時(shí)說，眼下報(bào)考考生綜合素質(zhì)越來越高，以這些考生的專業(yè)和文化成績,考上國美、央美、魯美等國內(nèi)一流藝術(shù)院校可說并不困難，然而他們的目光卻直接瞄準(zhǔn)了國際最頂級(jí)的殿堂級(jí)藝術(shù)院校。
英國自1997年提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”概念，之后的短短數(shù)年間，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在英國已迅速成長為僅次于金融服務(wù)業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè)，這使得英國有充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來扶持創(chuàng)意教育的發(fā)展；美國則是實(shí)用藝術(shù)的天堂，這要?dú)w功于世界聞名的美國視覺藝術(shù)教育。因此，中國藝術(shù)考生出國學(xué)習(xí)，首先需轉(zhuǎn)變思維，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、有效汲取養(yǎng)分。
與國內(nèi)大學(xué)相比，國外的藝術(shù)類大學(xué)更注重考生的創(chuàng)新能力及學(xué)習(xí)潛力，所以學(xué)生的作品成為很重要的入學(xué)指標(biāo)。于是，很多國內(nèi)“半路出家”憑借突擊能力、英語能力去應(yīng)考的同學(xué)，在申請(qǐng)國外一流大學(xué)的過程中往往遇到此類情況，“作品集”成為考核考生的重要指標(biāo)。國外藝術(shù)院校強(qiáng)調(diào)“沒有個(gè)性就沒有一切”，注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，老師也充分尊重學(xué)生的個(gè)人意志。學(xué)生們充分聆聽自己內(nèi)心的感受，并在出國前準(zhǔn)備能充分體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的作品，成為國內(nèi)藝考生的必修課。但目前往往很多考生都忽略了這一點(diǎn)，準(zhǔn)備不夠精細(xì)化。
另一方面,黃鸝也提醒：“報(bào)名學(xué)生趨于低齡化,這是學(xué)生家長眼光更長遠(yuǎn)的體現(xiàn),但是也需要選好專業(yè)機(jī)構(gòu)做后盾，才能保證他們學(xué)業(yè)順利。在這個(gè)過程中，也要幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。”
師資力量和管理模式是留學(xué)預(yù)科班重要指標(biāo)
藝術(shù)生出國，應(yīng)選擇哪些途徑？做什么樣的準(zhǔn)備工作？留法藝術(shù)學(xué)碩士、北京尚8文化創(chuàng)意園總經(jīng)理薛運(yùn)達(dá)提醒說，學(xué)生出國一般都會(huì)選擇留學(xué)中介，也是因?yàn)橹薪闄C(jī)構(gòu)的宣傳推廣使這種模式深入人心。提交報(bào)名材料、輾轉(zhuǎn)申請(qǐng)報(bào)名藝術(shù)留學(xué)預(yù)科，成為考生的必經(jīng)過程，但是很多中介不注重真實(shí)性，甚至偽造資質(zhì)藝術(shù)留學(xué)預(yù)科，這些做法，對(duì)考生申請(qǐng)到理想學(xué)校往往“適得其反”。真實(shí)水平的反映、專業(yè)差距的彌補(bǔ)及英語水平的提升才是藝術(shù)生出國前的準(zhǔn)備功課，而不是盲目跟風(fēng)、好高騖遠(yuǎn)，這才應(yīng)該是國內(nèi)眾多留學(xué)預(yù)科成立的初衷。
藝術(shù)留學(xué)預(yù)科，相比紛雜的留學(xué)機(jī)構(gòu)數(shù)量較少，但質(zhì)量同樣參差不齊。黃鸝主任告訴記者，很多預(yù)科是打著擦邊球在招攬生源，根本起不到實(shí)際的效果。中央美院不惜重金聘請(qǐng)國際知名藝術(shù)家作為外籍教師親自授課，目的就是要完全模擬國外藝術(shù)教育的環(huán)境和模式，使學(xué)生順利“蛻變”完成過渡。 “選擇藝術(shù)留學(xué)預(yù)科的標(biāo)準(zhǔn)主要包括辦學(xué)資格和背景、教學(xué)管理模式，師資力量及水準(zhǔn)，以及是否具有與國外藝術(shù)院校的緊密對(duì)接關(guān)系等幾大要點(diǎn)。”黃鸝說。
考生實(shí)力提升和美院專業(yè)保障形成了良性互動(dòng)。央美國際預(yù)科班2009年學(xué)生申請(qǐng)國外目標(biāo)院校的通過率達(dá)到100%，其中來自廣州的李莎成功地被英國排名前三的格蘭斯哥美術(shù)學(xué)院錄取。2010年剛剛從格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院和建筑學(xué)院畢業(yè)的25名中國學(xué)生，在繪畫、視覺傳播、銀器設(shè)計(jì)、珠寶和建筑等創(chuàng)意學(xué)科中完成了各種讓人記憶深刻的畢業(yè)設(shè)計(jì)。其中，李靜以視覺傳達(dá)專業(yè)第一名的成績畢業(yè)，并獲得了當(dāng)年設(shè)計(jì)學(xué)院“”榮譽(yù)；汪原的繪畫作品，贏得了藝術(shù)學(xué)院極富聲望的“阿莫爾獎(jiǎng)”（）。
（據(jù)人民日?qǐng)?bào)海外版、南方日?qǐng)?bào)綜合報(bào)道）