更新時(shí)間：2022-08-16 21:03:03作者：佚名
1，本科預(yù)科班的學(xué)校有哪些浙江大學(xué) 南京大學(xué) 南開大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 華中科技大學(xué) 華南理工大學(xué) 華北電力大學(xué) 蘭州大學(xué) 山東大學(xué) 湖南大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué) 江南大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。所有帶民族名稱的大學(xué)（中央民族大學(xué)，北方民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、青海民族學(xué)院、湖北民族學(xué)院等等），比較特殊的像宜春學(xué)院等，在所在省的招生書上都有的。
2，所有有少數(shù)民族預(yù)科班的大學(xué)名單全以下例舉一部分大學(xué)：東北師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、西南民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南大學(xué)、華北電力大學(xué)(北京)、華中師范大學(xué)、上海海事大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)。武漢理工大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京郵電大學(xué)民族學(xué)院宏福校區(qū) 、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、黃河科技學(xué)院 、南開大學(xué)、陜西師范大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、華東政法大學(xué)、西安科技大學(xué)等等。擴(kuò)展資料報(bào)考攻略1、民族身份民族預(yù)科班設(shè)立的宗旨是為少數(shù)民族服務(wù)的。因而，要報(bào)考民族預(yù)科班，最為關(guān)鍵的一條就是其民族身份必須為少數(shù)民族，漢族考生是沒(méi)有報(bào)考資格的，即使考生是少數(shù)民族聚居地區(qū)的漢族考生。2、招生計(jì)劃少數(shù)民族預(yù)科的招生計(jì)劃都是國(guó)家下達(dá)的指令性計(jì)劃，因此并不是所有的學(xué)校都有預(yù)科招生計(jì)劃。而且受預(yù)科本身性質(zhì)的限制，其投放的省（區(qū)市）大多是少數(shù)民族考生相對(duì)較為集中的區(qū)域。考生可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥〖?jí)招辦公布的分學(xué)校招生計(jì)劃來(lái)查閱預(yù)科的招生計(jì)劃情況。有的省級(jí)招辦在預(yù)科錄取的實(shí)施過(guò)程中，對(duì)學(xué)校預(yù)科計(jì)劃在具體地方縣市的分配做了明確規(guī)定。比如湖南省將中央部委屬高等學(xué)校的民族預(yù)科班招生計(jì)劃預(yù)分到市、州。因而，在填報(bào)預(yù)科志愿時(shí)，還是需要了解一下本省的預(yù)科錄取政策。3、高考分?jǐn)?shù)根據(jù)教育部的統(tǒng)一規(guī)定，少數(shù)民族預(yù)科錄取時(shí)，根據(jù)考生志愿從高分到低分，擇優(yōu)錄取。報(bào)考考生需參加高考，且分?jǐn)?shù)不得低于報(bào)考學(xué)校當(dāng)年在其省（區(qū)市）本科最低錄取線下80分（不含民族照顧分）。當(dāng)然，達(dá)到了這一分?jǐn)?shù)“底線”，并不意味著你就能夠被錄取。
3，有哪些預(yù)科院校 預(yù)科院校是指設(shè)有少數(shù)民族預(yù)科、文體特長(zhǎng)生預(yù)科等預(yù)科項(xiàng)目的大專、大學(xué)相關(guān)院校，通常分為專科預(yù)科和本科預(yù)科。預(yù)科的種類主要有少數(shù)民族預(yù)科、文體特長(zhǎng)生預(yù)科等。少數(shù)民族預(yù)科生畢業(yè)后一般要回生源所在地工作。文體特長(zhǎng)預(yù)科生是指具有突出的文藝體育特長(zhǎng)、但是文化基礎(chǔ)較弱的預(yù)科生，這一類預(yù)科生數(shù)量較少。目前，少數(shù)民族預(yù)科的招生計(jì)劃都是國(guó)家下達(dá)的指令性計(jì)劃，?/p>所謂預(yù)科，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)課程學(xué)習(xí)要求的學(xué)生設(shè)置。也就是面向初中生和沒(méi)有高中畢業(yè)的學(xué)生，一般學(xué)校要求高二以下學(xué)歷都要上一年大學(xué)預(yù)科，然后直接轉(zhuǎn)到該院校專科或本科學(xué)習(xí)，取得國(guó)家承認(rèn)的專本科學(xué)歷。 招收航空預(yù)科的院校名單如下： 北京物資學(xué)院 北京翻譯學(xué)院 北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院 北京應(yīng)用技術(shù)大
4，預(yù)科平行志愿是什么意思預(yù)科平行志愿一般指預(yù)科志愿，就是高中未達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線以上，達(dá)到預(yù)科班分?jǐn)?shù)線，且報(bào)名時(shí)提出讀預(yù)科申請(qǐng)的考生，經(jīng)考試院成招辦批準(zhǔn)后成為預(yù)科生。預(yù)科平行志愿一般指預(yù)科志愿，預(yù)科志愿就是高中未達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線以上，達(dá)到預(yù)科班分?jǐn)?shù)線，且報(bào)名時(shí)提出讀預(yù)科申請(qǐng)的考生，經(jīng)考試院成招辦批準(zhǔn)后成為預(yù)科生。預(yù)科生參加市考試院成招辦統(tǒng)一組織舉辦的預(yù)科班，補(bǔ)習(xí)高中文化一年，結(jié)業(yè)考試合格，方可進(jìn)入原報(bào)考的第一志愿學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)。預(yù)科的學(xué)習(xí)也分兩種：一種是預(yù)科階段和正常的學(xué)習(xí)階段都在該校學(xué)習(xí);另一種是預(yù)科階段在另一所承擔(dān)外校預(yù)科培養(yǎng)的學(xué)校學(xué)習(xí)，預(yù)科結(jié)束考試合格后轉(zhuǎn)入該校本科階段學(xué)習(xí)。預(yù)科生的招生和錄取都是由招生院校自己負(fù)責(zé)的，委托培養(yǎng)院校只負(fù)責(zé)代培工作。比如中央民族大學(xué)是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等院校的代培學(xué)校，北京郵電大學(xué)是北京師范大學(xué)、北京化工大學(xué)等院校的代培學(xué)校。這其中既有在本省(區(qū)市)院校代培的，也有跨省代培的，如同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)等校的預(yù)科生均在贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院代培，南開大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等校的預(yù)科生則由黃河科技學(xué)院代培。5，請(qǐng)問(wèn)什么是預(yù)科我大專沒(méi)被錄取老師說(shuō)可以上這個(gè)大專的預(yù)科求解大學(xué)預(yù)科亦稱大學(xué)基礎(chǔ)課程（ Year），屬大學(xué)前的預(yù)備教育，一般為一年。
大學(xué)預(yù)科是西方教育體系中重要的一環(huán)，它在國(guó)外教育體系中屬于高等教育的范疇，由于大學(xué)預(yù)科在從基礎(chǔ)教育順利接軌高等教育的階段中所起的不可替代的作用，它被稱為高中教育跨越到高等教育的重要基石。原因有二：其一，無(wú)論是國(guó)內(nèi)或在西方教育體系中，基礎(chǔ)教育與高等教育在知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面在客觀上都存在著較大的跨度。預(yù)科作為預(yù)備課程，也被通稱為通往大學(xué)的大學(xué)“基礎(chǔ)課程”、“橋梁課程”。 其二，就是人們常說(shuō)的文化“震顫”（ shock），最大的困難就是語(yǔ)言了。預(yù)科對(duì)國(guó)際學(xué)生克服文化、語(yǔ)言差異帶來(lái)的種種困難起著至關(guān)重要的作用。預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程( Year)或橋梁課程( )，讀大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式。國(guó)外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成1年預(yù)科后，根據(jù)成績(jī)決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績(jī)轉(zhuǎn)入其它更好的大學(xué)。6，留學(xué)預(yù)科生是什么意思 出國(guó)留學(xué)讀預(yù)科是大部分學(xué)生的選擇，因?yàn)樽x預(yù)科是英國(guó)留學(xué)升學(xué)率最高的一種途徑。英國(guó)本科預(yù)科是指針對(duì)想去英國(guó)參加本科階課程學(xué)習(xí)，卻因自身的語(yǔ)言能力限制、專業(yè)基礎(chǔ)欠缺及教育體制的差異等因素受到阻礙而無(wú)法申請(qǐng)去留學(xué)的同學(xué)們，需要選擇學(xué)制為半年到一年的預(yù)科就讀，作為升讀大學(xué)學(xué)位課程的途徑和基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)而言之，如果你沒(méi)有接受過(guò)英國(guó)高中體系的教育，本科預(yù)科是一定要上的，或?qū)W校認(rèn)為你的語(yǔ)言及專業(yè)基礎(chǔ)不夠，也是會(huì)給你發(fā)預(yù)科offer的。在國(guó)內(nèi)的高校讀半年到一年半的時(shí)間，達(dá)到國(guó)外大學(xué)要求的直錄條件，例如語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和預(yù)備課程的學(xué)習(xí)。可以看看TUFC官網(wǎng)介紹預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程( Year)或橋梁課程( )，讀大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式。出國(guó)留學(xué)預(yù)科，是為了更好的斜街去國(guó)外留學(xué)的一個(gè)過(guò)渡學(xué)習(xí)。國(guó)外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成1年預(yù)科后中國(guó)預(yù)科班大學(xué)名單，根據(jù)成績(jī)決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績(jī)轉(zhuǎn)入其它更好的大學(xué)。申請(qǐng)的學(xué)校沒(méi)有預(yù)科，語(yǔ)言條件達(dá)不到相對(duì)來(lái)說(shuō)容易一些，如果分?jǐn)?shù)差的不大，0.5到1分都是可以解決的。可以申請(qǐng)學(xué)校的語(yǔ)言課程，或者繼續(xù)考雅思。如果選擇申請(qǐng)語(yǔ)言課程，那么有幾點(diǎn)是學(xué)生要著重考慮的：就讀時(shí)間、通過(guò)率和費(fèi)用。小龜龜留學(xué)網(wǎng)晴天顧問(wèn)你好！所謂預(yù)科，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生設(shè)置，同時(shí)也是高中生升讀理想大學(xué)的主要途徑。
如有疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)。7，雙非學(xué)校綜合排名是怎樣的雙非學(xué)校綜合排名是：南方科技大學(xué)、上海科技大學(xué)、深圳大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海理工大學(xué)、燕山大學(xué)、湖北大學(xué)……1、南方科技大學(xué)南方科技大學(xué)（ of and ），簡(jiǎn)稱“南科大”，是國(guó)家高等教育綜合改革試驗(yàn)校、廣東省高水平理工科大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校，是由廣東省領(lǐng)導(dǎo)和管理的全日制公辦普通高等學(xué)校，是深圳市創(chuàng)辦的一所創(chuàng)新型大學(xué)，為深圳國(guó)際友好城市大學(xué)聯(lián)盟、深圳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員。 [1] 南科大以理、工、醫(yī)學(xué)學(xué)科為主，兼具部分特色人文社會(huì)學(xué)科與管理學(xué)科。學(xué)校校園占地面積194.38萬(wàn)平方米，規(guī)劃總建筑面積為90多萬(wàn)平方米；已成立25個(gè)院系、中心，開設(shè)31個(gè)本科專業(yè)；已簽約引進(jìn)教師1033人中國(guó)預(yù)科班大學(xué)名單，全職院士22人；有4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2、上海科技大學(xué)上海科技大學(xué)（ ），簡(jiǎn)稱上科大（），是一所由上海市人民政府與中國(guó)科學(xué)院共同舉辦、共同建設(shè)，由上海市人民政府主管的全日制普通高等學(xué)校；是國(guó)家教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)之上海市教育綜合改革的試點(diǎn)高校、硬X射線自由電子激光裝置(SHINE)項(xiàng)目法人單位；入選國(guó)家第二批大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、首批上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃、首批上海高等學(xué)校一流研究生教育引領(lǐng)計(jì)劃、上海市級(jí)新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目。
學(xué)校位于上海市浦東新區(qū)張江高科技園中區(qū)，以理工科為主，是張江綜合性國(guó)家科學(xué)中心的組成部分。3、深圳大學(xué)深圳大學(xué)（ ），簡(jiǎn)稱“深大”，位于廣東省深圳市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由廣東省主管、深圳市人民政府主辦的綜合性大學(xué)；入選廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家國(guó)際科技合作基地、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、全國(guó)文明校園、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國(guó)地方高校UOOC聯(lián)盟發(fā)起單位，中國(guó)-中東歐國(guó)家高校聯(lián)合會(huì)、粵港澳高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，具有推薦免試研究生資格高校。4、揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)州大學(xué)（ ），簡(jiǎn)稱“揚(yáng)大”，坐落于揚(yáng)州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校，江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，江蘇高水平大學(xué)全國(guó)百?gòu)?qiáng)省屬高校建設(shè)計(jì)劃支持高校，江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位，江蘇-澳門·葡語(yǔ)國(guó)家大學(xué)合作聯(lián)盟、江蘇·英國(guó)20+20高水平大學(xué)合作聯(lián)盟成員，入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、國(guó)家“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、。
揚(yáng)州大學(xué)前身是1902年由張謇創(chuàng)建的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1992年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，揚(yáng)州大學(xué)由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程專科學(xué)校、江蘇商業(yè)專科學(xué)校合并組建。5、江蘇大學(xué)江蘇大學(xué)（ ）位于江蘇省鎮(zhèn)江市，是中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與江蘇省人民政府共建的綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，入選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校。6、浙江工業(yè)大學(xué)7、南京工業(yè)大學(xué)8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)9、上海理工大學(xué)10、燕山大學(xué)11、湖北大學(xué)12、廣東工業(yè)大學(xué)13、上海師范大學(xué)14、杭州電子科技大學(xué)15、廣州大學(xué)16、福建師范大學(xué)18、湘潭大學(xué)19、浙江師范大學(xué)20、山東師范大學(xué)21、河北大學(xué)22、青島大學(xué)23、杭州師范大學(xué)24、浙江理工大學(xué)25、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)26、武漢科技大學(xué)27、山西大學(xué)28、北京建筑大學(xué)29、福建農(nóng)林大學(xué)30、江蘇師范大學(xué)8，預(yù)科好還是計(jì)劃外好 如果家里有錢就讀預(yù)科，如果家境不是很好建議讀計(jì)劃。“十二五”期間，國(guó)務(wù)院確定的21個(gè)省（區(qū)、市）的680個(gè)貧困縣，每年有約1萬(wàn)名學(xué)生將成為“國(guó)家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”的受益者，以單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線的方式進(jìn)入大學(xué)。
專項(xiàng)計(jì)劃將以本科一批為主，教育部及各省級(jí)教育部門確定承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)的高校，根據(jù)貧困地區(qū)特別是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以農(nóng)林、水利、師范、醫(yī)學(xué)以及其他適農(nóng)涉農(nóng)等貧困地區(qū)急需專業(yè)為主招生；國(guó)家按貧困地區(qū)生源比例和專業(yè)需求等，安排各省計(jì)劃數(shù)。具有貧困地區(qū)戶籍和當(dāng)?shù)馗咧腥陮W(xué)籍、符合當(dāng)年高考報(bào)名條件的學(xué)生，可填報(bào)專項(xiàng)計(jì)劃志愿。“預(yù)科”對(duì)于國(guó)內(nèi)很多學(xué)生和家長(zhǎng)而言，早已不是一個(gè)陌生的詞匯。但凡有出國(guó)攻讀本科意向的高中學(xué)生，都了解在正式開始本科學(xué)習(xí)之前首先要完成一年的大學(xué)基礎(chǔ)課程，即預(yù)科課程的學(xué)習(xí)。隨著出國(guó)熱潮的升溫，同樣也為了適應(yīng)市場(chǎng)需求，國(guó)內(nèi)也紛紛開設(shè)了各類預(yù)科課程項(xiàng)目。對(duì)國(guó)內(nèi)預(yù)科與國(guó)外預(yù)科孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題眾說(shuō)紛紜，其實(shí)很多家長(zhǎng)也明白一個(gè)道理：既然孩子最終要在國(guó)外攻讀本科，只要家里經(jīng)濟(jì)條件允許，他們會(huì)毫不猶豫地支持孩子盡早出國(guó)攻讀。但倘若兩種預(yù)科的效果一樣，國(guó)內(nèi)預(yù)科經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠還安全，那么選擇在國(guó)內(nèi)就讀預(yù)科也無(wú)可厚非。 第一、國(guó)內(nèi)預(yù)科的語(yǔ)言環(huán)境無(wú)法與國(guó)外預(yù)科媲美。在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科的學(xué)生，除課堂上幾個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)外，生活中與家人、朋友、同學(xué)都會(huì)不由自主地使用中文交流，加上所有文化生活都是在母語(yǔ)的環(huán)境下，這直接影響了學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步的速度。
同時(shí)，在國(guó)內(nèi)就讀預(yù)科的學(xué)生因長(zhǎng)期未在純英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，無(wú)法觸及真實(shí)留學(xué)生活中的各式英語(yǔ)詞匯和情景對(duì)話，故很多學(xué)生初到國(guó)外時(shí)根本無(wú)法用英語(yǔ)流暢地表達(dá)思想和情感，這既影響他們?cè)趪?guó)外的生活質(zhì)量，又影響其學(xué)習(xí)進(jìn)步的節(jié)奏。本來(lái)國(guó)外本科階段的學(xué)習(xí)壓力就很大，國(guó)內(nèi)預(yù)科生一踏出國(guó)門就要面臨適應(yīng)生活的壓力，在雙重壓力下的他們要通過(guò)怎樣地努力才能盡快進(jìn)入角色順利完成本科學(xué)習(xí)呢?相反，在國(guó)外讀預(yù)科的學(xué)生到了本科階段則要輕松得多。雖說(shuō)國(guó)內(nèi)高中生初期到國(guó)外就讀預(yù)科時(shí)也同樣要經(jīng)歷一段較為辛苦的時(shí)光，但是預(yù)科一年的學(xué)習(xí)一共只有5門課程左右，其中高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這3門課程是中國(guó)學(xué)生的拿手戲，畢竟中國(guó)中學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科比大部分外國(guó)中學(xué)的難度大很多。這樣權(quán)衡下來(lái)，中國(guó)學(xué)生在國(guó)外預(yù)科階段的學(xué)習(xí)壓力主要集中在英文和其他文科類的課程。因此這一年的國(guó)外預(yù)科學(xué)習(xí)為中國(guó)學(xué)生逐漸適應(yīng)海外教學(xué)環(huán)境、溫習(xí)高中數(shù)理化課程和著重提高英語(yǔ)能力提供了寶貴的緩沖期。此外，在純英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活一年之后，學(xué)生不但對(duì)國(guó)外的大學(xué)教育、日常生活和社會(huì)環(huán)境了如指掌，更能從聽說(shuō)讀寫等各方面全方位的提高英語(yǔ)水平，為最終順利完成國(guó)外高等學(xué)府的本科學(xué)業(yè)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，而這些都是在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科的學(xué)生所無(wú)法比擬的。
第二，國(guó)內(nèi)預(yù)科的師資力量、教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量與國(guó)外預(yù)科存在不容忽視的差距。很多國(guó)內(nèi)預(yù)科雖然采用國(guó)外教材，聘請(qǐng)外教來(lái)國(guó)內(nèi)授課，但教學(xué)效果卻并不理想。其原因在于：很多受聘的外教只是出身于英語(yǔ)國(guó)家，他們本人或許受過(guò)良好的教育，有著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，但卻未必有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更鮮少擁有國(guó)外教學(xué)資格證書。現(xiàn)實(shí)情況是：國(guó)外預(yù)科教師若不能獲得和他們?cè)趪?guó)外一樣的收入待遇，他們是不可能千里迢迢親赴中國(guó)來(lái)教學(xué)的。試問(wèn)這樣的非專業(yè)師資如何能保證國(guó)內(nèi)預(yù)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量呢?另外，國(guó)內(nèi)預(yù)科課程一般多為獨(dú)立開設(shè)的國(guó)際合作項(xiàng)目，或者獨(dú)立的學(xué)院課程，與之相連的教學(xué)資源非常少。而國(guó)外預(yù)科課程是各個(gè)大學(xué)直屬的預(yù)科院校，學(xué)生可以隨時(shí)接觸到大學(xué)里各種豐富的教學(xué)設(shè)施和資源。例如，學(xué)生可以直接到圖書館查閱學(xué)習(xí)資料和參考書籍，參加校園內(nèi)的各種社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流等等。相比之下國(guó)內(nèi)預(yù)科生就沒(méi)有如此幸運(yùn)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非但和國(guó)內(nèi)普通大學(xué)生沒(méi)有分別，有的預(yù)科班甚至還不設(shè)在正規(guī)的大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生無(wú)法身臨其境地體驗(yàn)大學(xué)校園環(huán)境，這將成為他們未來(lái)盡快適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境的絆腳石。第三，選擇國(guó)內(nèi)讀預(yù)科真的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，在國(guó)內(nèi)就讀預(yù)科一年的總費(fèi)用大約在6-10萬(wàn)元人民幣，而在澳大利亞或新西蘭這樣的國(guó)家讀預(yù)科一年的花費(fèi)大約在13-17萬(wàn)元不等，兩者一年相差6到7萬(wàn)人民幣。
乍看之下確實(shí)是國(guó)內(nèi)更經(jīng)濟(jì)，但卻不一定實(shí)惠。前面我們已經(jīng)分析過(guò)，國(guó)內(nèi)預(yù)科生的一年時(shí)間錯(cuò)過(guò)了真正提高英語(yǔ)水平的良機(jī)。在國(guó)內(nèi)針對(duì)雅思或托福的訓(xùn)練往往著眼在提高學(xué)生的應(yīng)試技巧，即使出國(guó)前學(xué)生的雅思或托福成績(jī)達(dá)到了國(guó)外的入學(xué)要求，卻不代表學(xué)生已擁有無(wú)障礙適應(yīng)國(guó)外生活的能力，也不代表學(xué)生的英文能力足以保證其順利攻讀本科。而在國(guó)外重修本科課程所花費(fèi)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)不是6到7萬(wàn)人民幣可以解決的，重修也勢(shì)必延長(zhǎng)學(xué)生完成本科階段的時(shí)間，時(shí)間就是金錢。預(yù)料好