2024年河南鄭州大學錄取分數線（2024各省份錄取分數線及位次排名
更新時間：2025-07-06 20:05:51作者：佚名
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近期
小編將陸續推出
“豫”見大學——高校有“高招”系列文章
圍繞省內高校
集中展示
招生計劃、招生政策、特色專業
人才培養、往年錄取分數線等信息
為考生填報志愿提供參考
請廣大考生和家長持續關注
今天帶大家了解
一、鄭州大學概況及特色
鄭州大學是在2000年通過將原鄭州大學、鄭州工業大學以及河南醫科大學合并而成的，這所高校不僅是國家“211工程”重點建設項目中的關鍵院校，也是“雙一流”建設高校之一，并且是部省共建的學府。
鄭州大學有這么幾個特點：
該校規模宏大，目前在校學生總數達七萬二千余人，其中國內本科生四萬三千余人、研究生兩萬七千余人，此外，還有來自全球83個國家的兩千一百名留學生。該校本科生數量多年來穩居全國首位。今年，鄭州大學招生計劃為一萬零八百人，較去年增長了兩百人，省內省外招生計劃均有所提升，招生規模在全國高校中位居首位。
鄭州大學涵蓋了12個學科門類，其中包括化學、材料科學與工程以及臨床醫學等三個學科，它們都是世界一流大學建設的重要學科。
實力雄厚。根據最新發布的ESI排名數據，全球范圍內，位列前千分之一級別的學科共有五個，它們是化學、材料科學、臨床醫學、工程學以及藥理學與毒理學；而位于前百分之一的學科則有十七個；在學術機構的ESI排名中，我國該機構位列全球第216位，在國內高校中排名第23位。
學校自合并至今已有二十載，發展勢頭迅猛，諸多關鍵指標已躋身全國前列二十名之列。若學生本科畢業后繼續深造，四年后或碩士畢業后七年后，學校的發展將邁上新的高峰。
該校設有31個一級博士學位授權點、4個專業學位博士學位授權點，以及57個一級碩士學位授權點和37個專業學位碩士學位授權點，此外還擁有31個博士后科研流動站。
學校師資力量十分強大，擁有4500多位專任教師。其中，包括25位兩院院士和學部委員，65位國家級領軍人才如杰青、長江、特聘教授等，64位國家級青年人才如優青、青長等，以及27位國家“百千萬人才工程”人選。此外，還有919位教授，且80%以上的專任教師擁有博士學位。
6.科研成果豐碩。學校在科研領域實力雄厚，成果斐然，尤其在神舟系列宇航員艙外活動關鍵防護裝置的研究、高性能ITO靶材的關鍵技術探索、新型1類藥物阿茲夫定的研發、金剛石光電材料的研究、磁約束熱核聚變的基礎理論研究、車用燃料乙醇生產的關鍵技術及其開發應用、非開挖工程技術和裝備的開發、高效“一步法”固相合成半芳香化合物的制備技術、苯選擇加氫制備環己烯的催化劑及催化工藝、難降解有機工業廢水的治理與毒性減排的關鍵技術及裝備、鋼纖維混凝土特定結構計算理論和關鍵技術的應用研究、生物遺傳與表觀遺傳學的研究、植物油菜素內酯的研究、魏晉南北朝歷史的研究、隋唐歷史的研究等多個領域均實現了突破性的成就。
二、招生計劃及政策、專業介紹以及填報志愿的建議
招生政策有哪些新變化?
(一)本科招生專業選科要求有所調整
自本年度開始，針對高考綜合改革實施省份，我校各專業在科目選擇上進行了相應的調整，其中，絕大多數理工科與醫科類專業的科目選擇規定為“物理”與“化學”兩門，而絕大多數文科專業的科目選擇則沒有限制。
(二)藝術類專業錄取規則有調整
自本年度開始，藝術類各專業的招生錄取將依據綜合評定結果，采用平行志愿的投檔方式，其中文化課與專業課成績各占一半比重，綜合成績的最高分為750分。
該校音樂表演、舞蹈學以及舞蹈表演等領域的專業對學生的身高、樂器種類或舞蹈類型有特定要求，具體信息請訪問鄭州大學招生網站進行查閱。
今年學校招生專業有無變化?
學校在本年度的招生計劃中，采取了“25個主要類別、42個具體專業以及1個實驗班”的招生模式。對于按照大類進行招生的專業，考生在填報志愿時，只需將相應的招生大類作為一個專業志愿來選擇即可。
今年新開設的五個本科專業涵蓋了大數據管理與應用、集成電路設計與集成系統、智能建造與智慧交通、舞蹈表演以及作曲與作曲技術理論等領域。
此外，該校與新西蘭惠靈頓維多利亞大學共同創立的非獨立法人性質的中外合作辦學機構，即惠靈頓學院，自本年度起正式開啟招生工作，涵蓋了建筑學、風景園林、工業設計等三個專業領域，共計招收學生225名。
簡要介紹學校優勢學科或特色專業
該校設有三個全球頂尖級的重點建設學科2024年河南鄭州大學錄取分數線（2024各省份錄取分數線及位次排名），它們包括化學、材料科學與工程以及臨床醫學。
這六個國家重點培育的學科領域包括：凝聚態物理學、材料加工工程技術、我國古代歷史研究、有機化學研究、化學工藝學以及病理學與病理生理學。
另外，學校還有65個國家一流本科專業，14個國家特色專業。
請介紹貴校往年在河南的錄取情況(分數及位次)
2023年錄取的情況是：
臨床醫學“5+3”一體化培養項目，其錄取分數線大約位于8400名左右，超出普通一本線111分。
臨床醫學的“5+3一體化兒科學”專業，其錄取最低排名大約位于8700名左右，且分數要求高出本科一批線110分。
普通類：
理工最低位次在29600左右，最低分超出一本線75分;
文史類4300左右，最低分超出一本線55分;
中外合作辦學：
理工科類錄取排名大致在36500名上下，其最低錄取分數高出本科一批分數線67分；而文史科類排名大約在6700名左右，其最低錄取分數超出本科一批分數線43分。
護理(理工類)
最低位次在53700左右，最低分超出一本線50分。
請問貴校在河南的錄取原則是怎樣的?哪些專業有特殊要求?
本省實行的錄取方式為平行志愿，提檔比例通常不會超過招生計劃的105%。在錄取過程中，我們遵循分數優先的原則。對于那些未能完成的招生計劃，我們將進行志愿征集。
學校依據考生實際投檔成績（包括小數部分）以及專業志愿進行專業錄取，且不設定專業級差。若實際投檔成績（包括小數部分）相同，則將按照語文、數學、外語的單科成績從高到低的順序進行排序，以此安排專業錄取。
（三）對于選擇平行志愿投檔并同意調劑的考生，一旦進入投檔環節，原則上不予退檔。當考生的專業志愿無法得到滿足時，如果同意進行專業調劑，將會被調配至招生計劃中尚未招滿的專業；反之，如果不同意調劑，將執行退檔程序。
(四)部分專業對色覺有要求
色弱（又稱輕度色覺異常）和色盲（即色覺異常II度）的考生，不得被錄取至化學、化工與制藥、生物科學以及醫學等共計19個類別或具體專業。
對于無法精確辨認紅色、黃色、綠色、藍色或紫色中任何一種顏色的考生，其錄取限制不僅限于色弱或色盲所涉及的專業，還擴展至工商管理學科、中外合作辦學的經濟學專業以及中外合作辦學的計算機科學與技術專業。
這里僅做提醒，詳情也請登錄鄭州大學招生網查看。
在填報志愿方面，您有哪些建議?
2024年，河南省內各院校的志愿數量固定為12個。考生可依據自身分數和排名，參照歷年的錄取分數和排名，采用“沖刺優質院校，穩定選擇中等水平院校，確保有保底院校”的策略，自上而下地構建個人的院校報考計劃。
此外，還需全面考量個人的實際情況，包括但不限于個人興趣和家庭成員狀況，同時也要依據目標院校及專業所要求的錄取排名，謹慎做出適合自己的專業抉擇。
鄭州大學招生類別豐富，錄取分數段跨度較大。以理工類為例，2023年的最高分達到了649分，在臨床醫學5+3項目中排名第3400位，而最低分是564分，位于護理學院，位次大約在54000名左右。因此，對于位次在5.5萬名以上的考生來說，鄭州大學無疑是一個值得考慮的選擇。
三、人才培養及畢業生就業
學校的人才培養情況怎么樣?
學校致力于深入研究和實踐特色人才培育的“質量保障”理念，將人才培養的優劣和質量成效作為衡量工作的準則，并將“促使每位學生更加卓越”的質量保障理念貫穿于整個培養過程。學校憑借國家級一流本科專業的優勢，著力打造了“化學基地班”、“人文科學實驗班”、“錢三強物理英才班”、“穆青新聞實驗班”以及“嵩山實驗班”等多個特色人才培養班級。秉持“推進小班制、實施個性化、走向國際化、實施導師制”的原則，致力于構建“優秀學生培養集體”。
化學專業被納入教育部基礎學科頂尖學生培養計劃2.0版和教育部基礎學科“101”系列計劃之中；我校同時被選為“英才計劃”成員和考古學領域急需培養高層次人才的院校；此外，學校自主創辦了16個卓越實驗班，并成功入選教育部首批“涉外法治人才協同培養創新基地（培育）”項目。
學校秉持開放的教育理念，已與全球52個國家及地區的275所高等教育機構或研究機構開展了廣泛的國際合作，致力于培育一批具備國際視野、能夠與世界交流的杰出人才。在過去的三年間，鄭州大學本科生的學位授予率穩定在99.54%的水平；連續三屆本科畢業生對現有工作的滿意度達到了88.36%；而雇主對本科畢業生的整體滿意度更是高達86.80%。近6屆院士評審中，有12位鄭大校友(教師)當選。
學校畢業生深造的情況是怎么樣的?
2023年度本科畢業生中，升學比例達到了41%，其中，通過保研途徑升學的占15%，選擇出國深造的占3%。在國內升學方面，大約80%的學生進入了建設中的高水平大學。
四、河南省近三年錄取情況參考
2023年
2022年
2021年
一、河南大學概況及特色
河南大學始建于1912年，它是一所歷史悠久、涵蓋眾多學科領域、具有明顯專業特色和豐富文化積淀的國家級“雙一流”建設項目高校。
國家“雙一流”計劃和河南“雙航母”戰略兩大發展機遇相互疊加，共同塑造了一個全新的“創新發展”格局。
河南大學在2017年和2022年先后被納入國家“雙一流”建設高校行列，河南省委和省政府給予了全力支持，旨在推動河南大學在“雙一流”建設中實現質量提升和地位攀升，致力于打造成為河南高等教育的“雙航母”。河大新時代精神，以自信、拼搏、開放、創新為核心，由學校精心培育；學校建立了涵蓋本科、碩士、博士的完整培養體系；同時，學校積極探索跨學科、跨院校以及國際化的聯合培養途徑；最終，學校描繪出一幅全校師生齊心協力推動“創新發展”的新藍圖。
學校目前設有45個碩士學位授予權的頂級學科，涵蓋了35種碩士專業學位的授權類別，還有21個博士學位授予權的頂級學科，以及20個博士后科研流動站。此外，有11個學科躋身ESI全球排名前1%的行列，并且有82個本科專業被納入了一流本科專業建設的“雙萬計劃”。學校成功實現了對國家自然科學獎、科技進步獎、技術發明獎三大獎項的全面覆蓋，其科研成果紛紛發表在諸如Cell等國際頂尖學術期刊上，創造了歷史性的成就，攻克了多項制約發展的關鍵技術。學校集結了一批以院士、學部委員等為首的高層次人才和卓越的創新團隊，逐步形成了一支道德高尚、結構優化、學術造詣深厚、充滿活力的優秀師資隊伍。該校擁有教職工4700余名，其中包括院士及學部委員6位，長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者以及“萬人計劃”等領域的領軍人才共計26位，此外還有國家級青年人才15名。
肩負著省委省政府的重任以及一億河南人民在家鄉就能接受優質高等教育的期盼，招生人數有所提升，共增加1420名新生，其中校本部新增名額不低于700人。
河南大學，這所歷史悠久的高校，承載著夢想，肩負著使命，致力于實現河南人民“家門口讀好大學”的真摯期盼。在2024年，該校面向全國共錄取本科生10420名，其中校本部新增學生數量達到或超過700人。作為學校的主要招生區域，河南省在2024年普通本科一批次的招生中，新增學生491名，這一數字占校本部新增學生總數的七成。
學校緊密圍繞國家核心戰略、社會進步需求以及科技進步的動向，明確了“強化理科、振興文科、創新工科與醫學教育”的新的教育發展核心。在2024年的招生計劃中，重點將資源投入到理科、工科、醫學等領域的專業建設，涵蓋了諸如醫學、計算機科學、電子信息學、人工智能技術、自動化技術以及量子信息科學等多個專業。
二、招生計劃及政策、專業介紹
以及填報志愿的建議
2024年，我國全國范圍內共錄取本科生10420名，涵蓋的專業總數達到93個，其中包含12個大類招生專業（涉及36個具體專業）以及57個獨立招生專業。
1.新增4個招生專業
在2024年，學校增設了四個新的招生專業，它們是量子信息科學、密碼科學與技術、法語以及舞蹈表演。特別值得一提的是，舞蹈表演這一專業是在河南戲劇藝術學院進行招生的。
2.地方公費師范生擴招100人
地方對公費師范生的招生采取“省招縣用”的模式，具體包括：在全省范圍內進行招生，優先批次錄取，畢業生需在指定的縣（市）就業；在就讀期間，學生可享受“兩免一補”的待遇，即免除學費和住宿費，并提供生活補助；在培養階段，學生有資格報考全日制碩士研究生，并且可以推薦免試攻讀碩士研究生；畢業后，畢業生所在縣（市）將直接通過考核招聘的方式，為畢業生提供就業崗位和編制。
2024年，我校地方公費師范生招生名額增至200名，較2023年多招100名。此次招生新增“學科教師”教育技術學及“地方優師”學前教育兩個專業。在“地方優師”專業中，文史類包括漢語言文學30人、歷史學20人、學前教育30人；理工類則涵蓋地理科學85人。而“學科教師”理工類中，教育技術學招生35人。該計劃在提前批次地方公費師范生招生中實施，采用平行志愿的錄取方式，“一所院校、一個專業以及一個設崗縣（市、區）”組合為一個志愿選項，每個批次設置12個志愿名額，且不提供志愿調劑服務。
三、人才培養及畢業生就業
1.創新拔尖人才培養模式，開設本博貫通“菁英博士”實驗班
本博客致力于推動“菁英博士”頂尖人才實驗班的建設，旨在培育既具有創新思維、實戰技能，又擁有國際視野和深厚家國情懷的科技精英與行業領袖。該實驗班目前已率先在生物學、化學、地理學等學科開展試點，并計劃逐步推廣至更多學科領域。采用“4+4”的本博一體化培養方案，即本科與博士階段各4年，總計8年的學制。原則上，該培養計劃將在本科生一年級的第一學期正式開始實施。
在本科學習期間，前兩年采用通識與專業相結合的教學模式，從第三學年起步，學生將轉入專業核心課程的學習，并參與到面向新興生產力的跨學科人才培養中，這一階段主要涉及學科基礎課程、前沿專業課程、跨學科課程的學習以及基礎科研訓練；而到了本科第四年，學生將進入研究生課程學習階段，專注于學科高級課程的學習以及更深入的科研實踐活動。
博士階段為期四年，期間開展由兩院院士、國家杰出青年基金獲得者、長江學者以及“萬人計劃”領軍人才等眾多國家級高層次人才領導的尖子創新人才培養計劃，旨在為知識的創新、應用實踐能力的增強以及博士論文的撰寫提供充分的智力保障。
強化頂尖學生的培育平臺，持續進行“明德計劃”和“卓越計劃”實驗班的招生及選拔活動。
“明德計劃”與“卓越計劃”系學校近期匯聚多元優質資源，致力于深化并優化頂尖創新人才培育機制，著力培育基礎學科領域的杰出學生及應用學科領域的優秀人才，形成兩大品牌項目。這些項目主要針對實驗班，依據招生專業或類別進行精心選拔。目前，已開設包括漢語言文學在內的14個實驗班。
2024年實驗班招生專業匯總表
本碩階段的一體化教育模式，將延續實施“菁英計劃”以及“卓越教師培養計劃”，并展開實驗班的選拔工作。
“菁英計劃”實施本科與碩士階段的無縫銜接教育，并采用與國內外知名大學及科研機構合作的培養模式。滿足條件的學生，在本科學習的最后一年，一旦獲得免試攻讀碩士研究生（包括直博生）的資格，即可直接進入研究生階段的學習和研究。目前“菁英計劃”涉及的專業領域包括生物科學、地理科學、教育學、漢語言文學、歷史學、物理學、化學、經濟學以及數學，這些專業均面向在校生進行選拔。
2023屆的生物學“菁英計劃”學員們，作為共同第一作者，成功在頂級期刊《Cell》上刊登了一篇封面研究論文，這一成果標志著學校在學生培養階段在頂級期刊發表論文方面取得了新的歷史性突破。
“卓越教師培養計劃”以學校國家級卓越教師培養計劃項目為基礎舉辦，實行“3+1+2”的本碩連讀培養模式，具體為：三年專業課程學習，一年教育課程學習，以及兩年教育碩士學位課程。
河南大學“本碩一體化卓越教師
培養計劃”招生專業
4.靈活的轉專業政策和輔修制度
學校高度重視學生的興趣與專長，為學生轉專業提供了廣泛的自由選擇余地和廣闊的個性成長空間，對于申請轉專業的學生，學校并未設定轉出成績和排名的硬性條件。《河南大學本科生轉專業暫行辦法》是學校專門制定的指導文件，依據該辦法，學校每年春季學期都會組織進行轉專業工作，允許一、二、三年級的學生在規定的時間段內提交轉專業申請。各學院依據各自專業的教學資源和相關條件，科學地制定了接收學生的計劃以及評估方法，并對具體要求進行了詳細規定，最終根據評估結果，選拔出最優秀的學生進行錄取。
學校不僅推行了輔修制度，還致力于開展輔修專業的學士學位教育。這一舉措旨在完善學生的知識體系，并培養具備跨學科知識的綜合性人才。為了提升學生的學習和成長體驗，學校積極倡導具備充足學習能力的全日制本科生，在完成主修專業學習的同時，選擇與主修專業不同類別進行輔修。完成培養計劃所規定的所有課程，且考核成績達標，同時滿足河南大學授予學士學位的標準，將頒發相應的輔修證書，并授予相應的學士學位。
5.強化就業創業指導服務，建立完善的就業服務體系
學校采取了一系列措施，如提供個性化輔導、舉辦專場招聘會、推薦崗位以及資金支持等2024年河南鄭州大學錄取分數線（2024各省份錄取分數線及位次排名），持續擴大畢業生的就業范圍。它構建了一套完善的就業服務系統，并培育了一個穩定的雇主群體，其中包括2000多家大中型企事業單位；每年在校園內舉辦各類招聘活動超過700場，為畢業生提供了超過10萬個就業崗位。學生升學繼續深造的比例相對較高，其中應屆畢業生中大約有14%能夠保研，而整體升學率大約為40%。
四、河南省近三年錄取情況參考
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