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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)，上一篇文章給大家分享了第一單元各課文的疑問(wèn)。 家長(zhǎng)們的反饋非常好，他們覺(jué)得對(duì)于檢查孩子的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)狀況很有幫助。

我們來(lái)分享一下如何在第二單元的課文和中國(guó)園林中提問(wèn)來(lái)查看孩子的預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)狀況？

1.《場(chǎng)景歌》問(wèn)答

第二單元第一課是《情景歌》。 無(wú)論孩子是預(yù)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們都可以向孩子提出以下問(wèn)題，了解他們的學(xué)習(xí)情況。 1.你能告訴我文中的量詞是什么嗎？

海邊：唯一、地帶、船、地方。

鄉(xiāng)村：方、塊、排、片。

公園：路、座、簇、群。

活動(dòng)：面條、把手、團(tuán)隊(duì)、碎片。

2.課文第四節(jié)中的紅領(lǐng)巾指的是什么？

紅領(lǐng)巾不是指小孩子戴的紅領(lǐng)巾，這里指的是少先隊(duì)。

3.我可以填寫(xiě)量詞。

一個(gè)魚(yú)塘、一片稻田、一座石橋、一根青竹、一只海鷗、一艘帆船、一個(gè)蘋(píng)果、一盤(pán)/片花生、一棵白菜、一只鴿子、一雙筷子、一條圍巾、一把椅子葉落歸根的意思，一支軍隊(duì)，一輛汽車(chē)，一架飛機(jī)，一只小鳥(niǎo)，一條彩虹，兩棵大樹(shù)，一條小溪，一片草地，幾簇野花。

檢查員可以對(duì)幾個(gè)孩子進(jìn)行測(cè)試，以測(cè)試他們的學(xué)習(xí)狀況。

4.我能記住課文。

如果孩子學(xué)完了這篇課文，前提是老師已經(jīng)完成課文并布置作業(yè)，要求孩子背誦整篇課文。 家長(zhǎng)可以參考課文內(nèi)容來(lái)檢查孩子的背誦情況。

背誦的目的是學(xué)習(xí)量詞的使用，所以在背誦過(guò)程中，家長(zhǎng)可以提示：什么是海鷗？

2、課文《樹(shù)之歌》的提問(wèn)與解釋。

學(xué)完這篇課文后，孩子們還需要背誦整篇課文。

1、你能說(shuō)出十年樹(shù)、一百年樹(shù)人是什么意思嗎？

說(shuō)明培養(yǎng)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，絕非易事。 一棵樹(shù)栽十年就會(huì)長(zhǎng)大，但培養(yǎng)一個(gè)人卻需要大量的時(shí)間和精力。

2、“樹(shù)高千尺，葉落歸根”是什么意思？

無(wú)論樹(shù)長(zhǎng)得多高，落葉仍會(huì)回歸根部。 現(xiàn)在泛指生活在異鄉(xiāng)，最終還是要回到家鄉(xiāng)的人。

3、“樹(shù)無(wú)本不立，人無(wú)志不立”是什么意思？

人必須有志向。 沒(méi)有志向的人就像沒(méi)有根的樹(shù)，是不能長(zhǎng)久的。

4、請(qǐng)正確閱讀下列詞語(yǔ)。

泡桐、樺樹(shù)、云杉、柏樹(shù)、桂花、楓葉、松子、銀杏、掌聲、楓樹(shù)、梧桐、柏樹(shù)、衣、樺、耐心、守衛(wèi)、邊境、銀、紅豆杉、變、桂花。

5、請(qǐng)背誦全文。

答案就在中文書(shū)的第18頁(yè)上。

三、課文《拍手歌》中的問(wèn)答

2021年9月教材稍作修改后，這段課文不需要背，只要能朗讀就夠了。

1. 老虎為什么生活在叢林深處？

因?yàn)閰擦稚钐幍闹θ~特別茂盛，叢林深處也方便老虎捕捉獵物。

2.請(qǐng)說(shuō)出孔雀、大雁、老鷹這三個(gè)詞。 他們。 他們都有一件共同的布甲，那是什么？ 這是什么意思？

“鳥(niǎo)、雁、鷹”三個(gè)字都在咸字旁邊。 “咸”字旁邊的大部分字都與鳥(niǎo)類(lèi)有關(guān)。 古代指尾巴短的鳥(niǎo)。

3、錦雞、黃鸝、天鵝中，“雞、黃鸝、鵝”旁邊都有“鳥(niǎo)”字。 “鳥(niǎo)”字在古代指的是什么？

古時(shí)指長(zhǎng)尾鳥(niǎo)。

4.你知道鵝為什么會(huì)寫(xiě)字嗎？

一年級(jí)的“秋”課上，我們學(xué)習(xí)了一群大雁，有時(shí)組成“一”字，有時(shí)組成“人”字。 “一”、“人”是天上的大雁寫(xiě)下的字。 啊。

5.文中最喜歡唱歌的兩只鳥(niǎo)是哪兩只？

黃鶯和云雀。

4、課文《田家四季歌》問(wèn)答

1.你知道課文第一節(jié)描述了什么嗎？

第一部分描寫(xiě)春天的美麗景色和農(nóng)作物的生長(zhǎng)。 春天來(lái)了，草長(zhǎng)了，花開(kāi)了，蝴蝶飛了，麥苗嫩了，桑葉肥了。

2、夏天，農(nóng)民除了采桑、養(yǎng)蠶、插秧，還需要做什么？

他們還需要施肥、除草和清除昆蟲(chóng)。 他們度過(guò)了非常忙碌的一天。

3. 閱讀下列詞語(yǔ)。

播種、插秧、犁地、摘桑、除草、割麥、脫粒、積糞。

4、你知道插秧是什么意思嗎？

移栽是指將稻苗插入稻田，或?qū)⒌久鐝牡咎镆圃缘降咎铩?這里的插秧就是指種植水稻，水稻就是我們吃的水稻。

5.按照?qǐng)D式寫(xiě)出單詞。

微笑：綠色、白色、金色、黃色、紫色。

蝴蝶飛：青蛙跳葉落歸根的意思，螞蟻爬，小狗吠，鵝跑，魚(yú)游。

5、《中國(guó)園林2》問(wèn)答

1、用部首查法查找“葡萄”、“葡萄”兩個(gè)字。

首先，學(xué)生必須確定部首。 激進(jìn)的首都是曹。 在部首目錄中查找這三張圖片。 然后找到曹部首和它所在的頁(yè)碼。 然后根據(jù)頁(yè)碼，在“人物對(duì)照表”中找到曹字頭，并進(jìn)行計(jì)數(shù)。 數(shù)一下除去草書(shū)前綴后“葡萄”或“葡萄”的個(gè)數(shù)英語(yǔ)作文，然后找到文本中對(duì)應(yīng)位置的單詞及其頁(yè)碼。 最后，找到文本中的頁(yè)碼，就可以找到這個(gè)單詞了。

2. 請(qǐng)解釋“己所不欲，勿施于人”的含義。

自己不愿意做的事，不要強(qiáng)加給別人。 這意味著人們?cè)诮煌袘?yīng)該平等相待、相互尊重。

3、“交朋友要講信用”是什么意思？

這句話(huà)的意思是，與朋友交往時(shí)，說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)到做到，守信。

二年級(jí)書(shū)第一卷第二單元，關(guān)于問(wèn)答，與家長(zhǎng)分享。 建議二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)收藏并保存以備將來(lái)使用。