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大家的評(píng)論我都看了，有特色的我都喜歡~

哇，已經(jīng)破百贊了~知乎透明受寵若驚

上班了才發(fā)現(xiàn)不同姓氏多了[捂臉]

在點(diǎn)名的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫簡(jiǎn)的孩子。 是的，關(guān)心人命的健。

以前我覺得梅姓很少見，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的人多了，姓梅的人還不少。

這是原來的答案：

我以前的一位同學(xué)是。

他姓范，名繁星。

這個(gè)名字很漂亮，對(duì)吧？ 而且她特別喜歡用小夾子在頭發(fā)上別一個(gè)小星星，非常可愛。

我以前的一位導(dǎo)師也是如此。

他姓祖，名祖宇。

我真的很喜歡這個(gè)名字。 聽起來很溫柔。 當(dāng)然，講課的時(shí)候也很溫柔。

一位大學(xué)四年級(jí)學(xué)生也是如此。

舒姓是一個(gè)非常古老、很有文學(xué)氣息的名字。

這個(gè)姓氏確實(shí)很少見。 第一次見到他，我立刻以為這是一個(gè)圈名（學(xué)長(zhǎng)是學(xué)校漢服文化社的）。 但他的氣質(zhì)卻很接近前輩的溫柔儒雅的氣質(zhì)。

我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，姓尹。 可能是姓氏讀音為“音”，所以她就有了一個(gè)非常陽光明媚的名字。 當(dāng)然，她的性格也很開朗。 她喜歡幫助同學(xué)，與大家相處融洽。

具體感覺就是生僻姓氏的學(xué)生會(huì)受到更多的關(guān)注。 同時(shí)，經(jīng)常會(huì)被問到是否是真名，很容易被起各種外號(hào)（我有一個(gè)同學(xué)姓焦，就叫“焦”）。 他的綽號(hào)叫焦太郎哈哈哈）

如果有人看到請(qǐng)補(bǔ)充一下~

我以前有一個(gè)同學(xué)，姓匡，小名叫匡匡。

最大的感受就是老師馬上就記住了她的名字，而且她經(jīng)常要糾正老師的發(fā)音。

還有一些，不能說是特別罕見。 有苗人、雷人、童人、唐人、吳人。

感覺還蠻新奇的。 中國(guó)文化博大精深，不同的姓氏有不同的色彩。上課點(diǎn)名的時(shí)候老師會(huì)更加關(guān)注這些學(xué)生，除非他們不會(huì)念名字~哈哈

我又來更新啦~

我曾經(jīng)自愿認(rèn)識(shí)了兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)姓皮，一個(gè)姓帥，一個(gè)姓石。 雖然時(shí)間有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，我已經(jīng)記不清他們的名字了，但我還是記得他們的姓氏。 他們非常獨(dú)特、獨(dú)特。

前一段時(shí)間，我遇到一位老師，姓切，切的四個(gè)聲調(diào)。 他是帶我去實(shí)習(xí)的老師。 人很好，字也很漂亮。最大的感觸就是怕叫錯(cuò)名字，所以一定要提前查一下百度。

還有一位姓荀的前輩。 一開始我聽老師說這位學(xué)長(zhǎng)被騙了。 我一直以為自己聽錯(cuò)了，后來才知道，他真的姓荀。這位前輩很厲害。 據(jù)說，這位學(xué)長(zhǎng)回答問題的時(shí)候非常準(zhǔn)確，就像是從老師的腦子里爬出來的一樣。

還剩幾個(gè)姓氏，也不是特別稀有，下次有機(jī)會(huì)再更新吧~

我來了我來了

高中時(shí)，我有一個(gè)同學(xué)，姓尚。 她是一個(gè)女孩，她的名字很好聽。 可惜我們只在考場(chǎng)見過一次面，不同班級(jí)、不同院系再也沒有見面的機(jī)會(huì)了。

有一次我去當(dāng)志愿者，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫梅的男孩。 我一開始以為沒什么。 直到我在大學(xué)里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫梅的女孩，我才知道梅這個(gè)姓氏特別漂亮菅怎么讀菅怎么讀，給男孩起的名字不能是女性化的。 看得出來，之前遇到的男孩的父母在名字上花了很多心思。

在做志愿者的時(shí)候，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫廖的女孩。 她的性格非常好。 因?yàn)樗粋€(gè)人，我和同學(xué)就邀請(qǐng)她一起去打牌。 志愿者活動(dòng)結(jié)束后，女孩準(zhǔn)備考研。 我祝她今年一切順利。 即將上岸~

上了大學(xué)，我認(rèn)識(shí)了越來越多的人。 有一位名叫曲的姑娘，愛喝曲水曲。 經(jīng)過介紹，我才知道這個(gè)姓氏可以如此美麗，充滿仙氣。

有一個(gè)助教，姓滕，助教的名字叫滕。 幸好和他的接觸只是為了做作業(yè)留學(xué)之路，不然每次看到這個(gè)姓氏我都要反應(yīng)兩秒。

小學(xué)里有一位老師，名叫穆。 為什么我對(duì)他印象深刻，可以追溯到一次有一次同學(xué)問我老師的名字怎么寫。 我按照同學(xué)的描述寫出來后，我們倆都不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞了（尷尬的往事）。 我對(duì)這位老師記憶很深。

然后加。

我最近找到了新的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 辦公室里有一個(gè)老師，也姓滕。 嗯，比辦公室里的很多王老師和張老師好記一些。

這兩天我在云南旅游，遇到了一位納西族導(dǎo)游，名叫子。 一路上他對(duì)團(tuán)里的人特別照顧，給我們講了很多納西族、白族的風(fēng)俗習(xí)慣。 他是一個(gè)非常有趣的人。