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上海學(xué)院的研究生實名舉報道師，延后中學(xué)生結(jié)業(yè)，導(dǎo)師為何如此做？這似乎就涉及到我國研究生培養(yǎng)體系的這個傳統(tǒng)，這兒面涉及的東西很復(fù)雜。并且主要誘因有兩點，一個就是免費勞動力，一個就是研究生的人才培養(yǎng)體系問題。

非勞動力的意思就是即使讀的是研究生，叫自己的導(dǎo)師是教老師，但這種年基本在改變，不叫老師叫老總，由于自己的研究生導(dǎo)師，他的好多工作可以以教學(xué)的名義，學(xué)習(xí)任務(wù)的名義分配給自己所帶的中學(xué)生。而這種中學(xué)生在經(jīng)過2-3年的培養(yǎng)，也就是說到了最后一年結(jié)業(yè)的時侯，他基本早已具備了工作能力了，他可以處理這種事情，這不就是免費勞動力嗎？若果讓這個中學(xué)生結(jié)業(yè)了，新來的那些中學(xué)生們暫時還不具備這個能力的，那這個事情誰來做去外邊花錢做，還是說導(dǎo)師自己做，這都不可能吧。

人才培養(yǎng)體系的問題就是研究生能不能結(jié)業(yè)，他直接取決于自己的導(dǎo)師，也就是說這個研究生導(dǎo)師，他不點頭大學(xué)延期畢業(yè)可怕嗎，這個中學(xué)生就畢不了業(yè)，就那么簡單。它具備讓這個中學(xué)生延畢的能力延后結(jié)業(yè)一年，那對于好多研究生來說也很正常，一年不算哪些，雖然兩年都過來了，再延后一年倒也還可以接受，但可怕的就是延后三年甚至是更多的那個情況，這就過于了。這就引起了兩方的矛盾嗎？中學(xué)生其實是想早點結(jié)業(yè)大學(xué)延期畢業(yè)可怕嗎，早點工作早點掙錢啊，而且導(dǎo)師不想這么早放人啊，這就出問題了。

研究生的培養(yǎng)之中也確實會出現(xiàn)這樣的問題，但你們真準(zhǔn)備考研究生的話，要理智看待這個問題，這些問題會出現(xiàn)，但機(jī)率比較小，不會非常嚴(yán)重，即使導(dǎo)師用這個中學(xué)生去工作的話也會給一些酬勞，只不過沒有市場里面這么高。跟導(dǎo)師的關(guān)系出好未來在就業(yè)這方面自然也會更好，導(dǎo)師手中所有的資源自然不是一個剛結(jié)業(yè)研究生能比的。