更新時間：2023-10-24 12:10:19作者：admin2
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1、畢業后你想先在美國工作嗎美國留學生回國好找工作嗎？
十嘩饑之八九的學生在出國之前，都期望畢業后能留下來先工作一段時間，即使不打算在美國打拼出來自己的天地，也會希望在美國先積累一定的工作經驗。想知道抱有這種心態的學生所占的比例，問一下旁邊出國圈的學生們便可窺見一斑。
那么結果顯而易見，中國人口多的優勢使得中國人的競爭場所轉移到了美國。這就從一個方面回答了我們的下一個問題：在美國找工作是順理成章還是難如登天？
2、在美國找工作容易嗎？簡禪
破壞力強大、波及范圍廣大的經濟危機使得在美就業顯得更加的僧多粥少，失業率的上漲使得更多的美國本國人加入到找工作的行列中，而與美國本國人競爭，赴美留學生憑的是什么？
近年來美國海歸是不是越來越多？隨處可見的新聞都在向我們傳遞著這個信息。這從另一個方面替我們回答了問題。在美國待下去的不易迫使赴美留學生回國尋求突破。
那么美國的就業形勢到底怎樣呢？
3、在美國的就業形勢怎樣？
在中國，本科畢業后找不到理想的工作，于是去讀碩士增加自己的競爭力；誰想到碩士畢業后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。
然而我們必須要了解的一點是，這條法則在美國不適用，在美國總體上的就業，研究生是不如本科生的。在美國，本科畢業后基本上大部分的學生選擇了就業。而且美國的文化也并不像中國一樣，對學歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個人能力，只要你能表現出你的價值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業不如本科的最重要一點是，大部分的工作并不需要技術含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識就足以勝任。
第二個方面，美國的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業”這一現象。整體來說，美國的教育體制與我們有著很大的差別。在中國大部分的學校里，碩士生是通往博士道路的必經之路，可以說，是階梯性的，無法跨越的。而在美國，一個本科生是可以直接去讀博士。很多時候我們國內的學生管這個叫直博。可是雖然在直接讀博士的過程當中，會與很多的碩士生一起讀一些課。但本質上還有很大的區別的，一般來說，美國的碩士教學的定位是培養那些高級的技術型人才；而博士生的定位是為了培養創造者，也就是說致力于做研究的人。所以所謂的直博學生省略了變成技術性人才的機會，在將來的就業中即使進入企業工作，多數能做的也是Research“研究”類的，而非技術性的。
例如，在A學校讀本科的本科生，和另一個在B學校讀的研究生，同時去了C學校的PhD，在理論上亂咐返畢業時間是一樣的，然而將來的就業面是不同的，了解了這一點，希望對正在糾結到底申請博士還是碩士的學生有所啟發。
從這樣不同的定位教育目的來說，我們可以看出研究生院就業的一些端倪。高級的技術型人才（重點在高級的），在大部分公司里，所占的員工比例比較低，所以在應聘相應的職位的時候機會也相應的并不多。而做研究的PhD的話，職位就少之更少了。所以為什么在坊間一直流傳PhD找不到工作的原因我們就找到了，因為真正需要PhD去應聘的職位太少了。
4、什么專業在美國好就業？
一般來說中國人容易在美就業的專業都是技術含量高的專業，比如說理工科；或者數理含量比較高的其它專業。
為什么會這樣呢？縱觀華人在北美的歷史，最終能夠立足的人，都是依托于自身的技術優勢，并且從事一些美國人并不樂于從事的職業。簡單點說，第一，立足于自身的技術；第二，為美國人所不為。
顯然大部分選擇文科及商科的學生并不具備這兩點優勢。第一，文科和商科是美國人優勢之所在。以商科為例，美國人的那種外向的性格讓他們在這個行業當中更容易立足。而中國人，哪怕性格再好，放在美國人堆里也很難出類拔萃。文科類專業也是如此，比如說，作為中國人，你的母語不是英文，你要跟美國人咬文嚼字，那需要多大的能耐啊。放眼望去，在中國的老美越來越多，可是像大山這樣能用中國話掙錢的有幾個？
第二點，很多時候美國人是不愿意從事數理含量比較高的工作的。美國人也不愿意從事枯燥的重復的技術性的工作。他們的特點和優勢在于他們在技術領域里的創造性和想象力。
而中國人的特長是有了方向之后的實施。所以這就是為什么，理工科的學生尤其是工科的學生更容易就業的原因。
可是我們知道，專業的選擇并不是由我們自己想怎么選就怎么選的，有很多的因素制約著我們的選擇，其中最大的三塊：本科所學課程；相關背景（研究背景、社會活動、實習等）；興趣愛好。這三個因素直接導致我們很難在專業的選擇上有突破性的改變。
5、如何在夾縫中求生存？
聽起來，赴美留學生已經被逼到了絕境中，如何在絕境中尋求突破，在夾縫中求生存，是坐以待斃還是奮起反抗，這個問題擺到了面前：
5.1 帶薪實習的機會告訴了我們什么？
在美國提供給學生的帶薪實習的機會分為兩種：CPT（Curricular Practical Training）和OPT（Optional Practical Training）。我們不能簡單的把CPT看作是打工，它的本質是算學分的課程，并且有很多CPT會付工資；OPT則是畢業后的帶薪實習。
然而CPT給學生帶來的價值很多時候并不是工資那么簡單，很多同學通過CPT的機會最終拿到這個公司的OPT。而OPT是拿到工作簽證（H1B）最重要的一步。
所以這個機會告訴了我們什么呢？
第一，有意向在美國工作的學生，在選擇學校的時候，這一點是一個很重要的參考因素，因為并不是所有學校都會開設這樣的課程，比如說Boston College 的 Accounting 就沒有提供CPT的機會。
第二，進入學校入讀之后，如果有機會可以做CPT，那么毫不猶豫的抓住機會。
5.2 就業的順序
總體來說，畢業生可以直接申請H1B，也可以申請OPT，這兩者之間沒有明確的先后順序。但是H1B每年都有相應的配額，一般來說每年大概在65000左右的名額，而申請者很多時候會達到18～20萬。
所以毫不夸張的說，取得H1B很多時候是靠“抽簽”的，而并不是靠優秀程度。因為并不是所有的公司都有資質幫助你申請H1B，這個很好理解，就好像說在北京有的公司能幫助你解決戶口問題，有的公司不能。
在這種情況下，OPT的價值就體現出來了，它能為畢業生拿到H1B提供多一層的機會。
5.3 關于OPT
OPT對學生的價值不言而喻，不僅僅是取得H1B的重要通道，還是在美積累工作經驗的少有途徑。OPT一般來說期限是12個月，也就是說，如果在這期間內，沒有辦法拿到H1B至少你還積累了一年的工作經驗。
以南加州大學為例，在一個學生畢業前90天內即可去申請OPT，但是必須在畢業前3周確保OIS（Office of International Office國際學生辦公室）收到申請。而OPT開始的時間一般是在畢業后60天內。但是，請注意，對于同一個學生來說，每個Degree Level（學位等級）只有一次OPT的機會，換句話說，如果你在美國先讀了一個Master，然后申請了OPT，那么在OPT結束后你又讀了一個Master那么你就不能再申請OPT了。而如果這個時候你選擇是繼續讀PhD，那么在PhD結束后你還可以繼續申請OPT。
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