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如何創(chuàng)設(shè)有效的主題墻與幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)

一、創(chuàng)造和諧、愉悅、自由、寬松的互動(dòng)環(huán)境 師幼互動(dòng)應(yīng)建立在輕松、自由的基礎(chǔ)上,在教師和幼兒都保持愉快心情的情況下,相互之間產(chǎn)生積極的互動(dòng)。還要重視與幼兒間的情感交

2021-06-06

關(guān)于幼兒園創(chuàng)設(shè)和諧教育環(huán)境學(xué)習(xí)體會(huì)

在當(dāng)今社會(huì)的幼兒教育中,環(huán)境是重要的教育資源,有效利用環(huán)境資源,重視建設(shè)節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)設(shè)和諧人際環(huán)境,對(duì)幼兒身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義.《北京市貫徹實(shí)施細(xì)則》

2021-06-06

如何小班主題墻與區(qū)域相結(jié)合總結(jié)

主題墻可以用實(shí)物、圖片、繪畫(huà)等形式創(chuàng)設(shè),與區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)聯(lián),以激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒到各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)。如,在創(chuàng)設(shè)布藝區(qū)角時(shí),我們將布藝與中國(guó)傳統(tǒng)服飾掛起鉤來(lái),主題墻上的服

2021-06-06

如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的幼兒園主題墻

幼兒園主題墻的創(chuàng)設(shè),是豐富幼兒園教育環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教育質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。幼兒園主題墻讓教師走出班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑;讓幼兒成為班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,并與環(huán)境有效地

2021-06-06

幼兒園主題活動(dòng)要素與特點(diǎn)心得體會(huì)

愛(ài)玩游戲是每個(gè)孩子的天性,游戲一直以他獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)的孩子。人們對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入。而區(qū)角活動(dòng)作為一種教育游戲活動(dòng),同樣受到了孩子們的普遍歡迎。它重在創(chuàng)設(shè)

2021-06-06

《從前的雪》是出誰(shuí)之手

散文《從前的雪》閱讀理解
(2015-06-16 12:40:11)
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標(biāo)簽:文章

閱讀理解

分類(lèi): 教學(xué)

有朋友告訴我,我的文章被設(shè)計(jì)成閱讀理解試題。網(wǎng)上搜了一下,搜到一篇散文《

2021-06-06

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《十指和十趾》教案

1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)
兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)
三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)
四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

2021-06-06

一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)過(guò)牛頓的什么課文

19 牛頓在暴風(fēng)雨中

  公元1658年9月3日,一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雨襲擊了英國(guó)。河水泛濫,樹(shù)林連根拔起。牛頓家的木頭房子咯吱咯吱地響著,仿佛要倒下來(lái)。牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽

2021-06-06

瑞雪圖中描寫(xiě)雪天靜寂的語(yǔ)句

你也是金牛座的哦!先給你找了一個(gè)第一場(chǎng)雪內(nèi)容你看看是不是?然后后面有教案,教學(xué)目標(biāo).看看你要的是這個(gè)不?要是不是的話,你告訴我你要解析什么和標(biāo)注什么,舉一個(gè)例子.就是你

2021-06-06

《梅蘭芳》一文主要講了什么?

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風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,當(dāng)我們正在如癡如醉的讀書(shū)時(shí),窗外的樹(shù)葉也是簌簌的飄落,眼看著五顏六色的馬路頓時(shí)成了金黃的一片,看那飄著的樹(shù)葉緩

2021-06-06

小貓刮胡子這個(gè)寓言科學(xué)知識(shí)是

《小貓刮胡子》全文:

咯吱,咯吱,主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫,他正對(duì)著鏡子,聚精會(huì)神地刮胡子。
小花貓?jiān)谝慌匝鲋X袋,碧綠碧綠的大眼睛,一眨不眨地看著主人刮胡子。
主人刮完胡

2021-06-06

自行車(chē)鈴聲,上課鈴聲,敲門(mén)聲,寫(xiě)一篇想象作文

轟隆隆,轟隆隆,這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音,就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶,自己就像在一個(gè)安靜的,屬于自己的空間里,靜

2021-06-06

幸福是— 短文 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)10課《幸福是什么》

幸福是什么

幸福是什么?
這么深?yuàn)W的問(wèn)題似乎不適合有著這樣低落心情的時(shí)候思考,但是它卻一直徘徊在腦海,揮之不去。
灰姑娘說(shuō):幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;
睡美

2021-06-06

爺爺一定有辦法繪畫(huà)主要內(nèi)容講什么?

閱讀這一本描述猶太人一代一代傳下來(lái)的故事,菲比吉爾曼,像是一個(gè)魔術(shù)師一般,讓讀者沉浸在充滿人情
爺爺一定有辦法
味的古老猶太社區(qū),目光與心境隨著約瑟的家庭生活點(diǎn)滴與老鼠家

2021-06-06

第一場(chǎng)雪的課文內(nèi)容的解析

作家峻青寫(xiě)的一篇文章《第一場(chǎng)雪》。這篇文章是從峻青寫(xiě)的《瑞雪圖》中節(jié)選的,它既寫(xiě)了實(shí)在的景物,又有自己的聯(lián)想,語(yǔ)言文字非常優(yōu)美。本文寫(xiě)于1962年。1960年至1962年,正是我國(guó)

2021-06-06

一片名為“海濱小鎮(zhèn)”的文章,是以前的小學(xué)語(yǔ)文課文

《海濱小城》 作者:林遐(應(yīng)該是)
我的家鄉(xiāng)在廣東,是一座海濱小城。人們走到街道的盡頭,就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上,有棕色的機(jī)帆

2021-06-06

三年級(jí)第12課《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》“詩(shī)歌創(chuàng)編

聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音

聽(tīng)聽(tīng)
秋的聲音
楓葉換上了紅妝
“刷刷”
是迎著秋風(fēng)舞動(dòng)的腰身

聽(tīng)聽(tīng),
秋的聲音
秋雨飛舞著彩裙
“滴答滴答”
是和大地輕聲地談心

聽(tīng)聽(tīng)
秋的聲音
蘋(píng)果鉆出了

2021-06-06

去新加坡留學(xué)讀博士相關(guān)注意事項(xiàng)和要求?

  新加坡留學(xué)博士申請(qǐng)最最重要的一點(diǎn)就是申請(qǐng)的學(xué)生是研究生畢業(yè),當(dāng)然除此之外還有語(yǔ)言以及其它要求。新加坡國(guó)立大學(xué)的博士是不少學(xué)生報(bào)考的重點(diǎn),其專(zhuān)業(yè)設(shè)置也非常繁多,廣受

2021-06-06

有人熟悉新加坡申請(qǐng)比較好的留學(xué)中介嗎?

坐標(biāo)北京,林業(yè)大學(xué),當(dāng)然也是園林這方面的專(zhuān)業(yè)啦,均分一般般只有85左右,找的中介是索引留學(xué)做的申請(qǐng)。感覺(jué)索引的顧問(wèn)老師專(zhuān)業(yè)度還是蠻高的,對(duì)于幾所我想去學(xué)校的申請(qǐng)要求,面試情況

2021-06-06

鬼燈的冷徹里兔子與貍貓的那個(gè)故事叫啥,講的什么故事

故事名字復(fù)叫咔哧咔哧山
講的故事是一只不良貍貓被老爺爺老奶奶捉住,貍貓哄騙老奶奶松開(kāi)它的繩子,然后一悶棍敲死老奶奶,還把她分尸烹飪做成湯,然后穿上老奶奶的衣服,在老爺爺回

2021-06-06

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