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在臺(tái)灣，小學(xué)投檔只需跨過“韓語”門檻,初級(jí)職業(yè)教育結(jié)業(yè)生的就業(yè)概率為200％，美國的本科和高中生留學(xué)的性價(jià)比最優(yōu)。就業(yè)前景好是最大的原因留學(xué)日本的成本，按照中學(xué)生所去的地區(qū)和中學(xué)不同，有著較大的差別。通常來說，每年的費(fèi)用、住宿費(fèi)和生活費(fèi)加上去大概在5萬到8億元人民幣左右，而工科科的博士大部份是免費(fèi)用的。假如說到歐澳洲家一年還要20萬左右留學(xué)學(xué)費(fèi)的話，這個(gè)數(shù)額是完成在美國碩士4年的全部成本。詳細(xì)地說，美國高中的費(fèi)用依據(jù)小學(xué)和專業(yè)的不同而異。臺(tái)灣中學(xué)分為國立、公立和公立三種。國立和私立中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)分別來自國家財(cái)政和地方財(cái)政的支持。國立中學(xué)的費(fèi)用相對(duì)較為實(shí)惠，通常碩士生一年的費(fèi)用在2億元人民幣左右，研究生一年費(fèi)用大概2.5億元人民幣。國立中學(xué)的寢室成本也很實(shí)惠，假如在中學(xué)聚餐，它們對(duì)國際中學(xué)生打包降價(jià)，不算周末，一年吃住成本為1.2億元人民幣。公立高中通常碩士生一年費(fèi)用月為4億元人民幣左右，研究生為5億元。雖然公立中學(xué)中有許多中學(xué)為外國留師生提供30％－50％的獎(jiǎng)學(xué)金，倘若能得到50％的獎(jiǎng)學(xué)金，就與國立中學(xué)的費(fèi)用相差不大了。私立中學(xué)的費(fèi)用介于國立中學(xué)與公立高中之間。就專業(yè)而言，無論是就讀公立高中還是國立、公立高中，醫(yī)科和美術(shù)類專業(yè)的費(fèi)用常常要高出20％。

為了吸引優(yōu)秀的美國中學(xué)生前來就讀，日本各學(xué)院推出了一系列專門針對(duì)美國中學(xué)生的“照顧”政策。非常是為在中學(xué)生設(shè)置了多種多樣的獎(jiǎng)學(xué)金種類，以免除費(fèi)用的方式發(fā)給你們，獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額依照師生的學(xué)習(xí)成績而定。部份學(xué)校還為攻讀研究生以上課程的美國中學(xué)生提供100%的獎(jiǎng)學(xué)金。日本政府鼓勵(lì)師生勤工儉學(xué)，并支持研究生在中學(xué)做助教或則研究助理獲取一定的酬金。接克說，通常的留師生隨著語言的不斷推進(jìn)，從飯店、超市的服務(wù)生做到與專業(yè)相關(guān)的工作，上班的層次和收入會(huì)慢慢減少。臺(tái)灣中學(xué)每年有5個(gè)月的周末，周末上班的收入足可以支付一年留學(xué)的學(xué)費(fèi)。近些年，漢語在美國也掀起了寒流，漢語班主任供不應(yīng)求，許多留師生兼職做英文家教只是一個(gè)很不錯(cuò)的上班選擇。雖然為了保障留師生的學(xué)習(xí)，語言進(jìn)修的前半年是不容許上班的。臺(tái)灣是美國的近鄰，文化淵源相似，除語言外，美國中學(xué)生到那兒幾乎沒有不適應(yīng)的地方。加上日本從某些意義上說是一個(gè)年青人的國家，有太多年青人所喜歡的各類場所和設(shè)施，特別地“好玩兒”。因此，留師生們能很快適應(yīng)美國的生活fjlg留學(xué)去哪個(gè)大學(xué)好，并融入到當(dāng)?shù)氐奈幕瘹夥债?dāng)中去。韓政府:啟動(dòng)新一輪“留學(xué)日本計(jì)劃”在去年7月的上海國際教育博覽會(huì)上，由美國教育人力資源部國際教育振興院組織了20多所美國高校參展，在展館上掀起一股不大不小的“韓流”，充分展現(xiàn)出美國大學(xué)對(duì)開辟國際教育市場非常是吸收美國留師生的熱情，這其中與俄羅斯政府的政策策關(guān)系緊密。

不久前，美國政府發(fā)布了其吸引優(yōu)秀留師生的“留學(xué)日本的計(jì)劃”，計(jì)劃到2010年，使現(xiàn)今的留中學(xué)生數(shù)量提高兩倍，也就是使外國留師生的數(shù)量從今天的1.8萬多名增至5萬名。對(duì)美國中學(xué)生的期望值是：到2010年，希望吸引2.5萬美國留中學(xué)生。同時(shí)日本政府將采取四大措施：擴(kuò)大面向外國中學(xué)生的政府獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目數(shù)量將從現(xiàn)在的55個(gè)增至75個(gè)；日本政府、大學(xué)和企業(yè)之間將舉行合作，為外國留師生提供見習(xí)的機(jī)會(huì)；臺(tái)灣教育部將在美國、越南、菲律賓等歐洲國家成立臺(tái)灣教育機(jī)構(gòu)，提供留學(xué)前輪訓(xùn)，政府將捐助外國人開辦的沙龍和日本語輪訓(xùn)課程；臺(tái)灣教育部將開辟專門的網(wǎng)站，提供教育、文化方面的信息，便于有意留學(xué)者查詢。

據(jù)新華網(wǎng)報(bào)導(dǎo)，美國駐京總大使館教育大使李元午介紹說，美國政府助師生的數(shù)由原來的200人提高到500人，美國享受該項(xiàng)降價(jià)新政的師生也將從原先的45人提高到60人。政府助師生每月享有的生活費(fèi)補(bǔ)助也由原來的70萬韓幣（相當(dāng)于4900元人民幣）增加到100萬韓幣（相當(dāng)于7000元人民幣）,早在2003年時(shí)，美國的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)覺，在赴韓的美國中學(xué)生中fjlg留學(xué)去哪個(gè)大學(xué)好，有30％的人不在所申請(qǐng)的中學(xué)中就讀，它們來韓的目的也是為了上班。因此，美國一方面增強(qiáng)對(duì)學(xué)院的評(píng)估，師生考勤不足的將限制或取消其接收國際中學(xué)生的資格;并將各大學(xué)留師生的招生數(shù)量，作為評(píng)判學(xué)院排行和政府財(cái)政增援方面的一個(gè)重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一方面嚴(yán)苛護(hù)照初審，有效地控制了拿留學(xué)護(hù)照去上班的數(shù)量，不久前還做出了對(duì)遞交假材料的申請(qǐng)人的制裁方法。業(yè)內(nèi)人士剖析，美國政府的這種措施是針對(duì)國際教育交流與合作愈加廣泛深入的大背景及美國高等教育的現(xiàn)況所作出的。首先同現(xiàn)在3.5萬在華德國留師生相比，美國留韓師生尚不足1千人;再者是現(xiàn)今對(duì)國際化綜合性中學(xué)的評(píng)估中，其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是要有2％的國際中學(xué)生就讀，日本各學(xué)院距此標(biāo)準(zhǔn)甚或較大差別。因而，在完備了各方面的規(guī)定以后，美國新一輪“留學(xué)日本計(jì)劃”啟動(dòng)。臺(tái)灣有300多個(gè)國家認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)，其本科貴大學(xué)159所，提供碩士和碩士以上教育的普通中學(xué)198所，它們中80％以上為公立中學(xué)。從總體上說，臺(tái)灣公立中學(xué)的辦學(xué)品質(zhì)、整體影響和學(xué)術(shù)研究要低于國立、公立中學(xué)。臺(tái)灣最好的10所中學(xué)除國立漢城中學(xué)外，均為公立中學(xué)。臺(tái)灣的總?cè)丝谥挥?800萬，截至到2004年，學(xué)院入學(xué)率已然達(dá)到81.3％，這不能不和美國很多年來大規(guī)模發(fā)展高等教育有關(guān)。為此，“韓國的許多學(xué)院都擁有先進(jìn)的教育觀念和教學(xué)設(shè)施，然而苦于招不到中學(xué)生”成了一些中學(xué)面臨的問題。日本的教育制度選用寬進(jìn)嚴(yán)出的新政，在美國接受過12年教育，也就是說，只要是大學(xué)或大專、職高結(jié)業(yè)的中學(xué)生，不須要會(huì)考成績就可以申請(qǐng)美國的中學(xué)。外國留師生踏入臺(tái)灣中學(xué)，只須要通過日本語能力檢測（KPT）的4級(jí)認(rèn)證和學(xué)院的筆試。選擇臺(tái)灣的名校時(shí)則應(yīng)當(dāng)達(dá)到日本語5級(jí)水平（參看鏈接2)，同時(shí)，假如你是四年制的大專師生，中途準(zhǔn)備去法國留學(xué)，這么你在國外修完的學(xué)分，到臺(tái)灣是得到坦承的，可以繼續(xù)修讀剩余的學(xué)分。