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一、加拿大研究生學(xué)位的主要類別

對于這些將要去美國讀研的中學(xué)生來說，這些中學(xué)生會發(fā)覺土耳其的研究生學(xué)位主要分為兩種類別：講課型和研究型。

這兒，講課型研究生就是我們說的實踐型研究生。據(jù)特銳德留學(xué)360介紹，通常狀況下，美國講課型研究生課程相對較差，師生知識面廣，并且學(xué)的知識也都很淺；而研究型則課程少，而且還要和導(dǎo)師勾通來選擇學(xué)習(xí)的課程。

關(guān)于美國講課型研究生與研究型研究生的四大差別：

首先，從課程設(shè)置來講：

1、授課型研究生通常來教案程比較多，學(xué)的知識比較淺，而且知識面更廣。顧名思義，課程比較多，考試比較多，但科研或則論文比較少。

2、研究型博士的課程相對要少，還要詳細(xì)和導(dǎo)師勾通還要選擇的課程。通常狀況下導(dǎo)師分配的課程是跟所做的研究方向是相關(guān)的。

某些學(xué)院的研究型博士和碩士的學(xué)習(xí)和研究差別不大。通常來說，最后的結(jié)業(yè)論文也會相對較長，較深入。

再者，從課程內(nèi)容來講：

1、授課型研究生重視實踐，并常與專業(yè)商會的考試內(nèi)容有關(guān)。如財會博士的課程被財會師商會的考試認(rèn)可，金融博士的課程被金融剖析師坦承，安裝工程博士的課程被安裝工程師商會認(rèn)可。

日本博士申請條件滿足之后，美國讀研究生的師生可憑本科課程的學(xué)分，免修專業(yè)商會的課程，而直接出席專業(yè)商會的資格考試。講課型研究生通常能在12至18月內(nèi)完成博士學(xué)位學(xué)習(xí)。

2、研究博士的課程注重理論、模式、創(chuàng)新的概念。研究博士完成時間通常在一年半至兩年，視其完成論文答辯時間而定。

之后，從申請方面來講：

1、加拿大講課型研究生是和所有達到小學(xué)投檔執(zhí)委會的最低要求的中學(xué)生競爭。中學(xué)會依照師生的各方面條件和中學(xué)項目的匹配度擇優(yōu)投檔。

2、大多數(shù)申請研究型博士的師生，未來都是碩博連讀的方式，這類別的投檔重點在于研究背景上，相對課程要更深一些。其中牽涉到要跟導(dǎo)師做課題，因此須要一位導(dǎo)師推薦師生，外加上師生的各類條件達到投檔執(zhí)委會的最低要求，能夠最終領(lǐng)到投檔通告書。

再度，從獎學(xué)金來講：

1、一般狀況下加拿大法學(xué)院校怎么申請，針對美國講課型的博士，學(xué)院會為成績優(yōu)異的申請者提供部份小額度的獎學(xué)金。部份高校的一些專業(yè)會有某些類似半獎，頒授給曾經(jīng)投檔人之中條件優(yōu)異者。詳細(xì)的領(lǐng)取申請者群體由學(xué)院投檔執(zhí)委會判斷，不用單獨申請。

2、研究型博士則不同。通常狀況下，導(dǎo)師會為師生提供助研獎學(xué)金。足額助研獎學(xué)金一般可以覆蓋師生的學(xué)習(xí)和研究成本加拿大法學(xué)院校怎么申請，并可以支付部份生活成本。這些獎學(xué)金對象是極某些條件出類拔萃的申請者。

最后，從結(jié)業(yè)活路上來講：

1、加拿大講課型博士通常以就業(yè)為導(dǎo)向，課程相對較實用，幫助師生迅速踏入專業(yè)工作領(lǐng)域。其就業(yè)面并且更廣，更受企業(yè)歡迎。

2、研究型博士以科研為導(dǎo)向，以培養(yǎng)專業(yè)研究性人才為目的，這些狀況下是繼續(xù)讀碩士或則踏入科研單位做研究。

二、研究生申請類別及就讀條件

假如碩士階段成績較為優(yōu)異，便可申請攻讀博士學(xué)位，還要1年半至七年左右。有些專業(yè)或許時間會長一些。

1、研究生直錄

適宜人群：中學(xué)在讀或結(jié)業(yè)，有學(xué)士學(xué)位，成績優(yōu)異，同時有較差的個人學(xué)術(shù)背景或則有相關(guān)的工作經(jīng)驗最佳。

入學(xué)要求：（詳細(xì)的入學(xué)要求需要視詳細(xì)學(xué)院而定，這兒列舉的也是通常中學(xué)的投檔要求。）碩士結(jié)業(yè)，學(xué)士學(xué)位，平均分在85%以上，托福6.5以上，單項不高于6.0，部份學(xué)院和專業(yè)要求提供gmat或gre成績。

另外，還要有申請專業(yè)的相關(guān)學(xué)術(shù)背景。意思就是申請專業(yè)應(yīng)當(dāng)同碩士專業(yè)相似或則相似。

入學(xué)時間：每年9月，很少中學(xué)有1月開課

2、研究生商科

適宜人群：中學(xué)碩士結(jié)業(yè)，具備學(xué)士學(xué)位，語言和學(xué)術(shù)均未達到中學(xué)的投檔要求，并想申請更好學(xué)校博士的中學(xué)生。

申請人可以通過商科課程彌動詞言的差異以及學(xué)術(shù)的能力，商科不僅學(xué)習(xí)語言此外，需要學(xué)習(xí)學(xué)院課程。想要步入高中學(xué)習(xí)就該用商科成績再次申請。

入學(xué)要求：碩士結(jié)業(yè)，學(xué)士學(xué)位，碩士平均分75分以上

開課時間：1月,5月,9月

這兒還要曉得的就是：日本開辦研究生商科課程的學(xué)院比較少，因此這些狀況下師生只好申請直錄。

三、研究生學(xué)歷的概念及其優(yōu)勢

研究生學(xué)歷，簡稱PGD，研究生學(xué)歷是美國職業(yè)教育中的最高文憑，被日本政府和企業(yè)廣泛認(rèn)可，結(jié)業(yè)后頒授結(jié)業(yè)證，不頒授學(xué)位證。所以這些中學(xué)生父母對研究生學(xué)歷形成厭惡情緒。原來這是美國父母巨大的弊端。

這么研究生學(xué)歷究竟有什么有特點呢？

1、適合人群廣泛。美國研究生學(xué)歷申請相對簡略太多，課程寬進嚴(yán)出，只須要專科結(jié)業(yè)，GPA在70%或75%以上，語言合格即可申請，未達語言要求者可申請雙投檔。

2、時間周期短，成本低。一般也有帶薪見習(xí)的機會，巨大程度上降低生活的負(fù)擔(dān)。課程時間在1年至一年半之間。

3、被日本政府高度認(rèn)可，結(jié)業(yè)后的就業(yè)率高。通常8個月到12個月的帶薪見習(xí)，就業(yè)率很高。幾乎各所提供研究生學(xué)歷課程的學(xué)校都與小型公司、政府部委有合作。

4、利于移民。按照美國最新的移刑法，師生結(jié)業(yè)后可申請到與上課時間相一致粗細(xì)的工作護照,讀書三年以上可榮獲十年工簽。在持工簽其間，只要找到符合規(guī)定的工作，便可以無障礙申請英國移民。

5、利于繼續(xù)深造。研究生學(xué)歷可以銜接博士學(xué)位，師生讀完以后可以就業(yè)，也可以繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位課程。在申請博士研究生時，所學(xué)課程可以插班分，以降低繼續(xù)深造的時間。

這些父母老師都苦惱于研究生學(xué)歷沒有學(xué)位證，然而大可毋須。假如是以就業(yè)或則移民為準(zhǔn)備的朋友，建議申請研究生學(xué)歷課程。

假如有考博準(zhǔn)備的朋友可以考慮博士研究生。師生一定要選擇就讀美國的博士研究生，也可以考慮先讀研究生學(xué)歷，再申請博士研究生就如魚得水了。

四、研究生申請步驟緒論

1、個人定位：中學(xué)生首先還要按照自己的學(xué)習(xí)背景、個人經(jīng)歷、性格特征等等誘因，匹配最適宜自己的高校，查找心儀專業(yè)。美國高校會更多地偏愛“211”或者“985”院校的專科結(jié)業(yè)生。

在美國申請讀研，申請者在美國高中所修專業(yè)的課程設(shè)置，應(yīng)當(dāng)?shù)韧谟鴮W(xué)院碩士同專業(yè)或相近專業(yè)的課程設(shè)置；或是同等專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時及學(xué)分不超過美國的相關(guān)課程的要求。

否則，申請人很或許被拒或被有條件投檔。著名度越高的高中，條件越嚴(yán)苛，其內(nèi)容對師生申請護照會有直接影響。

2、硬性條件：包括較高的GPA，雅思或托福成績，同時工科要打算GMAT考試，工科科要打算GRE。在博士投檔條件中，會注明申請該校還要申請人的學(xué)院平均成績達到多少，非常是后三年專業(yè)課的成績。

中學(xué)成績是中學(xué)生中學(xué)整個階段的考量指標(biāo)，是中學(xué)生長時間持續(xù)性的表現(xiàn)，最能反映師生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)能力。

據(jù)悉，成績單的高低邁向也十分重要，倘若從大一到大四，成績始終處于上升狀態(tài)，這么能夠反映師生在不斷地進步，這是師生潛在能力，正能量的彰顯。相反的話，就大大的不妙，它展現(xiàn)的是中學(xué)生的退步，這讓博士對師生今后能夠順利的進行本科學(xué)習(xí)、幫助其做各式項目沒有足夠的信心。

由此可見，高中成績對于能夠申請成功有至關(guān)重要的作用。

3、背景提高：師生可以借助周末，出席有促使名校投檔的科研、實習(xí)等活動，豐富申請背景。有些中學(xué)生在中學(xué)早期并沒有出國準(zhǔn)備或則在大學(xué)期間分了這些精力去做其他事情，例如：中學(xué)生會，見習(xí)、兼職等，所以學(xué)習(xí)成績不太理想，想出國的時侯再填補時間早已來不及了。

在這些狀況下，假如師生出席過各種大賽，并且國家比賽，但是榮獲了很高的獎勵，這對申請會起到一定的填補作用，大賽得獎只是個人能力的彰顯。假如師生中學(xué)成績優(yōu)秀，又有國際賽事的獎勵，可以巨大程度上提高申請成功率。

4、材料打算：這兒包括申請所有學(xué)院的Essay、RL、CV等等文書材料的打算。很多文書中個人陳述，無疑是最重要的。校長未能直接接觸師生，只好通過文書，非常是個人陳述來了解師生，同時個人陳述只是中學(xué)生組織思想、語言抒發(fā)能力的彰顯。

一篇好的個人陳述除了須要申請人圍繞研究內(nèi)容，通過相關(guān)經(jīng)歷展示自己所具有的專業(yè)優(yōu)勢、研究能力和潛力，也要申請人探討研究興趣以及針對所申請學(xué)院的專業(yè)認(rèn)識，并闡明自己的獨特的見解和想法，而不是一味地夸自己，寫一些空談。

5、申請時間：有些具有以上條件的中學(xué)生沒能榮獲自己心儀二中的投檔通告書，并且被抵制了，這是為何呢?問題就出在申請時間上。

因為每年申請數(shù)量降低，使得博士申請的競爭越來越激烈，這么越來越多的師生都早早的開始籌劃自己的博士申請，希望自己的申請是第一批遞交，而不是落在別人后來。

美國本科申請通常起碼提早一年半做打算，那些打算包括：考語言成績，定校、定專業(yè)，寫文書。開放申請通常是每年的9月末，師生通常在9月末之前就該把這種材料都打算完畢能夠趕上第一批申請。

然而，越早打算，材料打算的就越充分，越精細(xì)，投檔的或許性才越大。這么2018年春季入學(xué)的本科，如今應(yīng)當(dāng)立馬動手打算，否則就該錯過最佳申請時機了。

五、研究生費用

我們剛才說過，日本留學(xué)就讀的研究生基本上只分為兩種，一種是研究型的博士，基本上這些博士師生就會領(lǐng)到獎學(xué)金或則助學(xué)金的，因此費用算出來大約一年不會少于1萬美元的，最優(yōu)秀的中學(xué)生也有校區(qū)給足額的獎學(xué)金，師生們一點錢都不用自己掏，因此這些也非常難申請。

另一種講課型博士幾乎是沒有獎學(xué)金的，一年出來費用合人民幣10萬左右，它通常以就業(yè)為導(dǎo)向的。

研究生學(xué)歷通常是只讀一年，費用在8萬到10萬人民幣之間。