更新時間：2021-06-07 09:41:14作者：admin2
在日常幼兒園教學工作中，半日活動設計是非常重要的環(huán)節(jié)。計劃做得好，目標明確、條理清晰、層次分明，那么在實施過程中就能得心應手、有條不紊、中心明確。寫好活動設計是組織實施的重要前提，那么，怎么樣設計好半日活動計劃？1、選擇與確定目標。選擇確定目標要根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與特點，把《綱要》中各領域的目標具體化，從而確定本年度目標、本學期目標、月目標、周目標、日活動計劃，各領域的目標、年度目標、學期目標、月目標、周目標、日目標它們之間是由大到小的一種包含和被包含的關系。這種目標的確定，還要在幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎上找到幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，并保證目標的全面性和整合性。目標的的確定還要注意全面性和整合性。全面性是指學期目標、月目標、周目標、日目標要全面涵蓋五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）的內(nèi)容，并包含情感、態(tài)度、能力、知識、技能各方面的目標。在確定活動目標時，教師往往重視知識目標，而忽略幼兒情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)目標，其實，幼兒期的情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)比學知識更為重要。2、確定活動內(nèi)容。活動內(nèi)容的確定要依據(jù)三點：（1）本班幼兒學習與發(fā)展的需要、興趣、經(jīng)驗（2）本地區(qū)、本園、本班的一些特殊...在日常幼兒園教學工作中，半日活動設計是非常重要的環(huán)節(jié)。計劃做得好，目標明確、條理清晰、層次分明，那么在實施過程中就能得心應手、有條不紊、中心明確。寫好活動設計是組織實施的重要前提，那么，怎么樣設計好半日活動計劃？1、選擇與確定目標。選擇確定目標要根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與特點，把《綱要》中各領域的目標具體化，從而確定本年度目標、本學期目標、月目標、周目標、日活動計劃，各領域的目標、年度目標、學期目標、月目標、周目標、日目標它們之間是由大到小的一種包含和被包含的關系。這種目標的確定，還要在幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎上找到幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，并保證目標的全面性和整合性。目標的的確定還要注意全面性和整合性。全面性是指學期目標、月目標、周目標、日目標要全面涵蓋五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）的內(nèi)容，并包含情感、態(tài)度、能力、知識、技能各方面的目標。在確定活動目標時，教師往往重視知識目標，而忽略幼兒情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)目標，其實，幼兒期的情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)比學知識更為重要。2、確定活動內(nèi)容。活動內(nèi)容的確定要依據(jù)三點：（1）本班幼兒學習與發(fā)展的需要、興趣、經(jīng)驗（2）本地區(qū)、本園、本班的一些特殊情況（3）季節(jié)和節(jié)日背景。3、選擇與分析教材內(nèi)容確定后就要選擇和分析教材。把能夠找到的、想到的和看到的與內(nèi)容有關的教材，包括兒歌、謎語、故事、手指游戲、角色游戲、結構游戲，小實驗、舞蹈、歌曲全部收集起來，分析這些教材有無教育價值，如果教材與教育目標之間沒有聯(lián)系，就應該刪除。4、確定適宜的教學形式教育活動形式要根據(jù)目標、內(nèi)容、幼兒的學習特點決定。大家都知道，幼兒的思維以直覺行動思維和具體形象思維為主，幼兒在學習過程中更多的是通過大量的操作、親身的實踐以及與人的交往來發(fā)現(xiàn)和獲得各種經(jīng)驗的，專家建議：選擇活動區(qū)和小組活動的形式完成活動內(nèi)容更能滿足每個幼兒的需要，有利于教師因人施教。當然，教學形式是多樣化的：戶內(nèi)的戶外的；集體、小組和個人的；教師組織和幼兒自學的；等。5、制定課程的進度。教育活動一次完成不了需要分成幾個單元完成，這里要注意：按照由易到難、由已知到未知的認識規(guī)律，注意幼兒前后知識之間的聯(lián)系和學科的知識體系。如：藝術領域中認識了顏色，在數(shù)學活動中才能根據(jù)顏色進行分類。6、安排空間與環(huán)境墻飾、活動區(qū)材料與教材內(nèi)容相配合；空間安排有利于不同性質的活動，安靜的活動放在那里合適，吵鬧的活動放在那里較好。7、選擇教學策略注意六點：（1）允許幼兒按自己的意愿選擇活動；（2）以游戲為基本活動形式；（3）讓幼兒多進行感知操作；（4）為幼兒安排充分的思維和探索時間；（5）多啟發(fā)引導避免過多干涉；（6）肯定和接納每個幼兒及其作品，讓幼兒獲得成功感。8、確定評價的目的和方法包括幼兒的反思和教師的反思，了解了教育活動設計的程序后，半日活動安排合適與否，取決于是否有清晰地目標去合理編排各個活動，教師應根據(jù)各年齡、各領域的學年目標和學期目標，結合本園的一些實際情況可以制訂出各個年齡段幼兒的周活動計劃。我們老師在安排半日活動的這個目標時，要緊緊圍繞本周的教育目標來進行。
半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。