更新時間：2021-06-06 08:40:47作者：admin2
第一步，幫助孩子面對自己的感受。作為成人需要做的是理解孩子的感受，就用自己的行為體現出來：認真的傾聽孩子的表述，說出孩子的感受。第二步，學會贊賞孩子。幫助孩子樹立積極正面的自我概念，用一些具體的、描述性的語句表揚孩子的行為，而非一些泛泛的詞語。第三步，讓孩子從角色中釋放出來。幼兒期的孩子容易接受被評價的暗示，從而產生一定的負面意識，我們要尋找機會讓孩子看到一個全新的自己；而當孩子故態復萌時，我們不應過度的責備，應當向其表達我們的感受。第四步，尋找一些代替懲罰的方法。評價時對事不對人，表明自己的態度和期望，通過讓孩子幫忙的方法給孩子以彌補過錯的機會。第五步，鼓勵孩子與我們合作。研究提出理想的評價就是：人性的、智慧的日常教育評價行為是關注幼兒的心理感受和生存狀態的，他們會不斷化解幼兒成長中的危機，欣賞和鼓勵幼兒的發現、創造和進步，幫助幼兒樹立積極的自我意識，獲得健康全面的發展。
專業課(必修) 1.幼兒教育學 2.幼兒衛生保健學 3．幼兒心理學 4. 幼師英語 5．幼師英語口語/聽力 6.幼兒英語教學法 7．幼兒園實習指導 8.幼兒園教育活動設計與指導 9. 幼兒園組織與管理 10.幼兒園環境創設與實踐 11.鍵盤樂器 12.聲樂 13.舞蹈形體 14.美術 15.手工 16.教師口語 17.兒童歌曲/舞蹈創編 18.藝術基礎與欣賞專業課（選修） 19.嬰幼兒家庭教育指導 20.幼兒文學 21.特殊兒童教育