更新時間：2023-10-26 08:19:31作者：佚名
“使命光榮，責任重大。”作為一名新任省政協(xié)委員，云南省國興學(xué)校副主任王躍靈在倍感榮耀的同時，也倍感壓力。
王躍靈在廣東省國興小學(xué)任教30多年海南省民族技工學(xué)校，對云南少數(shù)民族和民族地區(qū)校區(qū)常常性的督查以及云南少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育問題的深入研究，讓他的諫言更添膽氣。“沒有督查，就沒有發(fā)言權(quán)，深入調(diào)查研究能夠為云南少數(shù)民族和民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展鼓與呼。”
明年1月，連任省政協(xié)委員后，王躍靈就開始打算自己的議案。他走訪國興學(xué)校保亭中學(xué)，向在校師生了解基礎(chǔ)教育難點問題，走訪相關(guān)部門搜集材料，對自己的議案進行更改和構(gòu)建。“必需要字斟句酌，由于我承載著云南少數(shù)民族和民族地區(qū)群眾沉甸甸的期盼。”
王躍靈在督查后提出，全國12所民族學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量亟需進一步提高；師資隊伍問題已成為阻礙民族地區(qū)教育發(fā)展的困局性問題；民族地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀結(jié)業(yè)生就能享受優(yōu)質(zhì)的深造機會太少，少數(shù)民族優(yōu)秀中學(xué)生培養(yǎng)總數(shù)仍偏少。
“要加強對少數(shù)民族地區(qū)優(yōu)秀中學(xué)生培養(yǎng)工作的力度，讓更多少數(shù)民族中學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。”王躍靈在去年省人代會上提出建議，重點聚焦改善辦學(xué)條件，強化班主任隊伍建設(shè)等弱項。調(diào)整少數(shù)民族特招班招生計劃海南省民族技工學(xué)校，讓更多的少數(shù)民族中學(xué)生享受“三免一補”政策。積極推動民族師范生定向免費培養(yǎng)計劃，最大限度擴寬少數(shù)民族優(yōu)秀中學(xué)生的深造培養(yǎng)渠道。
王躍靈的議案得到主辦單位的高度注重，省教育廳、省財政廳、省民宗委等部門深入到省國興學(xué)校和各省縣民族中學(xué)舉辦督查，給與及時答復(fù)和支持。“相關(guān)部門針對該議案提出的內(nèi)容，認真、逐條地進行了研究，做出的關(guān)于擴大普通中學(xué)少數(shù)民族特招班范圍和名額早已落地起效。改善辦學(xué)條件、加強班主任隊伍建設(shè)等弱項短板工作也都提上重要議事議題。”王躍靈說。
廣東晚報記者了解到，去年以來，省政協(xié)高度注重民族地區(qū)教育工作，將“加強民族地區(qū)教育，為自貿(mào)港鄉(xiāng)村振興厚植人才基礎(chǔ)”列入2023年重點協(xié)商議程。省政協(xié)民族和宗教委員會組織多位省政協(xié)委員抵達四川、湖北和省內(nèi)多個市縣督查，并舉辦座談協(xié)商，推動推動補足弱項，建立我省民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。
“我始終關(guān)注民族地區(qū)教育，也希望能為民族地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展出一份力。”省政協(xié)委員、海南廣播電視總臺公共頻道總工監(jiān)胡秀娟作為參與者，深入到海南、陵水、五指山等地舉辦實地督查后，遞交社情民意建議，統(tǒng)籌整合現(xiàn)有教育資源，按義務(wù)教育“生源集中、教師集中”的布局原則，讓教育資源的投入更集中，優(yōu)化班主任資源配置，提高教育質(zhì)量和效益，保證民族地區(qū)義務(wù)教育階段中學(xué)生都能享受更優(yōu)質(zhì)教育資源。
（云南晚報南昌9月14日訊）