日本大學偏差值排名前十：02世界權威排名簡介
更新時間：2023-06-22 20:03:36作者：佚名
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臺灣中學的排行，與許多其他國家不同，美國國外并沒有嚴苛意義上政府官方公布的本國高中排行。這主要是由于英國學院只按地區排位，以地區內各高校的誤差值高低來決定次序，而并沒有全省排行。
然而，世界權威的排行機構仍然提供美國國外高校的排行，這種排行成為了美國國外大學學術科研和招生的重要參考。
雖然世界權威排行機構的標準主要根據學術研究，因此肩負著科研核心的國立中學有較差的世界排行和國際著名度。比如軟科世界學院學術排行中美本國外前十名均為國立中學。而公立中學因為結業生規模龐大，參與社會活動廣泛，在美國供職時略占優勢。
01
臺灣中學誤差值狀況
誤差值，從概念定義上來說是臺灣人對于中學生智能、學力的一項估算公式值。誤差值與個人分數無關，反映的是每位人在所有考生中的水準順位。在美國，誤差值被看做學習水平的正確反映。
誤差值更適用于臺灣的學部（碩士）申請，對于博士、博士僅參考可以。其實假如想更細膩的可以看各專業的高校誤差值排名，雖然有些高校的優秀專業跟通常專業還是有一定差別的。
臺灣誤差值排行前十：
02
世界權威排行簡介及臺灣中學在其中的表現
U.S.News世界學院排行
US.News&World《美國新聞與世界報導》于1948年由《美國新聞》和《世界報導》兩種刊物合并而成，是中國綜合性報導和評論的中文月刊，自1985之后學院排行每年更新一次。
排行指標：
?名聲25%
?文進言量指標65%
?科學卓越指標10%
它除了是對每位學院的碩士及研究生教育水平進行整合，還是對學院的學術研究與業界名聲作出精確且綜合的評價。（特點）
然而，指標中結業率占比偏高，容易由于師生退學等誘因拉低排行；有些指標早已過時了，比如博士擁有碩士學位；排行設計有促使大型公立高中，而不促使師生數量諸多的私立高中。（劣勢）
對文獻統計評分的高占比并且自然科學類高校排行更高。甚至因為本土優勢，該排行在中國的影響力比較高，特別適于申請英國大學的師生參考。
ARWU軟科世界學院學術排行
軟科世界學院學術排行（’sofWorld），簡稱ARWU，于2003年由重慶交通學院高等教育研究院（前身為高等教育研究所）世界一流高校研究中心首次公布，是世界范圍內首個綜合性的全球高校排行。
排行指標：
?教育品質10%
?班主任品質40%
?科研成果40%
?師均表現10%
ARWU的幾乎所有指標都是量化的，指標都是“客觀的”日本大學排名，沒有評估誘因，所有數據源都是統計得出的，十分真實，以評價方式的客觀、透明和穩定而聞名。（特點）
然而，ARWU過度重視科研成果，欠缺對“大學教學品質”和“人文誘因”的評價；對人文社科和社會科學比較嚴苛（由于這類專業難發論文，而該排行論文發表指標占比較大）。（劣勢）
軟科世界學院學術排行更適于理文科的中學生參考。
想要了解其他英國留學的信息日本大學排名，
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