更新時(shí)間:2023-06-01 07:02:25作者:佚名
AP是的簡(jiǎn)寫,英文通常翻譯為中國(guó)高校先修課程、美國(guó)學(xué)院預(yù)修課程。指由中國(guó)高校執(zhí)委會(huì)(TheBoard)提供的在大學(xué)講課的中學(xué)課程。中國(guó)大學(xué)生可以必修很多課程,在完成課業(yè)后出席AP考試,得到一定的成績(jī)后可以榮獲高中學(xué)分。通常修一門中學(xué)的課程要耗費(fèi)數(shù)千港元,而出席AP考試只須要82美元,所以必修AP課程除了可以體現(xiàn)師生的能力,它還是一種省錢的舉措。
現(xiàn)在AP課程囊括22個(gè)專業(yè)37門課程,每門考試分兩部份:第一部份為多項(xiàng)選擇題,第二部份為*答卷。依據(jù)考試課目的不同,每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差異、難度不一。考生可以按照自己的實(shí)際還要選報(bào)考試課目,并向中國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)申請(qǐng)。6月末之前考生就可以收到成績(jī)單。因而,對(duì)于有志沖刺中國(guó)名校的朋友,一定要按照自身的狀況做到合理規(guī)劃、科學(xué)復(fù)習(xí)。
高中、高二就開始著手打算。雖然出席AP考試沒有數(shù)量和年紀(jì)的限制。這些中學(xué)生在中學(xué)就出席AP考試,并且對(duì)于大部份美國(guó)中學(xué)生來說,在中學(xué)時(shí)期,自身的數(shù)學(xué)能力有待完善,假如此刻就去打算AP考試的話會(huì)覺得很費(fèi)力,同時(shí)因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期我們常常對(duì)未來自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)和發(fā)展方向不是太明晰,所以在AP課程的選擇上或許跟較后自己上中學(xué)是有所誤差,那樣就起不到應(yīng)有的作用了。因而建議你們?cè)诟咧小⒏叨r(shí)打算AP課程,由于此刻這些中學(xué)生應(yīng)當(dāng)都早已出席完雅思、SAT的學(xué)習(xí)或則考試,英文能力早已得到了更大提高,同時(shí)中學(xué)階段我們對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解更深,在課目的選擇上更實(shí)際和精確。
AP課程的必修可以貫串整個(gè)大學(xué)階段的學(xué)習(xí),如果高中著手打算的話我們可以將計(jì)劃定在每年兩門,分三次考,如果在高中開始著手打算可以計(jì)劃每年三門,分兩次考,那樣一般狀況下都能保證較后4-6們的AP課程。學(xué)習(xí)上去相對(duì)輕松。如果第一次有的課程未考好,在上面也也有機(jī)會(huì)填補(bǔ)。
結(jié)合自身實(shí)際科學(xué)選擇課目。AP囊括的課目不僅有數(shù)理化生以外,也有音樂美術(shù)、歷史、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、外語等。其中有太多課程對(duì)英文基礎(chǔ)的要求比較高,通常的美國(guó)中學(xué)生不適宜,比如,英美哲學(xué)、美國(guó)歷史、美國(guó)政治、音樂美術(shù)等。為此,美國(guó)中學(xué)生學(xué)AP、考AP可以先從美國(guó)中學(xué)生比較擅長(zhǎng)的、有基礎(chǔ)的、對(duì)英語水平要求相對(duì)較低的學(xué)科入手。現(xiàn)在在美國(guó),考取工科考試的相對(duì)多一些,如數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程,比如:微積分AB、微積分BC、化學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。英語基礎(chǔ)較差一點(diǎn)的美國(guó)中學(xué)生也可以嘗試環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)等很多課程,由于很多課程對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求相對(duì)較低一些。
這些考生覺得AP課程越多越好,并且為了才能今后在學(xué)院節(jié)約時(shí)間和耗費(fèi)做打算然后一下選擇10幾門以上的課程,結(jié)果學(xué)上去十分費(fèi)力,顧此失彼,致使在考試中通過率極低,AP考試一年只考一次,不是越多越好,關(guān)鍵要做到有效,要做到在選擇了正確課目的狀況下增加通過率。中國(guó)高校執(zhí)委會(huì)早在2002年的年度報(bào)告中,就列舉了中國(guó)前200所收到AP成績(jī)較差的中學(xué),平均每人遞交3門以上成績(jī)。至于較差學(xué)院,每個(gè)中學(xué)生所遞交考試的門數(shù)更多平均在4門以上。對(duì)于通常名校,只要提供4到6門左右的AP考試成績(jī)就可以了。
這些人誤覺得AP的課程也是中學(xué)一年級(jí)的課程,實(shí)際上或許這般,AP考試中的微積分、生物、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等是中學(xué)一年級(jí)的課程,而且英語課程就不是。按照中國(guó)高校執(zhí)委會(huì)發(fā)布的AP課程與考試指南說明,英語、西班牙語、西班牙哲學(xué)、德語、法國(guó)哲學(xué)等一些語言課程都須要中學(xué)生完成大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)才有或許通過考試,難度可想而知。
把握各課程基本題量用語。對(duì)于一些我們有優(yōu)勢(shì)的課目,這些時(shí)侯視察的基本上就是我們的數(shù)學(xué),能夠精確看懂題目意思,只要正確看懂了題目意思基本上正確作答是沒有太大問題的。諸如:微積分,不僅一些世界通用的阿拉伯?dāng)?shù)字,剩下的就是英文命題內(nèi)容了,而題目原本對(duì)于我們來說是沒有哪些難度的,就是還要我們確切看懂題目。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)其間一定要將自己所選擇了考試課程各類考試題量用語熟悉透。
選擇一個(gè)權(quán)威的AP輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)。AP課程知識(shí)面寬,知識(shí)點(diǎn)多,只有通過系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí)才才能將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,而不是考前的死記硬背。同時(shí)要在諸多的知識(shí)點(diǎn)中才能有所偏重ap課程培訓(xùn)輔導(dǎo),抓住重點(diǎn),較差的方法就是通過同學(xué)的賜教和補(bǔ)習(xí),做到重點(diǎn)、有針對(duì)性地打算。
在同學(xué)的率領(lǐng)和指導(dǎo)下起草學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。AP考試的專業(yè)性和應(yīng)試性很強(qiáng),假若光靠自學(xué)的話,你基本沒有很多的時(shí)間從大篇幅的考綱中去掌握各個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)要兼具各個(gè)課程,這幾乎是不太或許的。在輪訓(xùn)同學(xué)的率領(lǐng)下你可以做到循序漸進(jìn),各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)都比較明晰,同學(xué)也會(huì)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)說得淺顯,學(xué)習(xí)的效率將大大增強(qiáng)。據(jù)了解大多數(shù)師生都是通過必修在大學(xué)開辦的AP課程或則出席輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的輪訓(xùn)而出席考試的,只有很少英語生通過自學(xué)出席考試。
在同學(xué)的幫助下科學(xué)選擇參考書。在AP考試中有不少知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)內(nèi)容并不在AP考綱范圍內(nèi)。因而在考前時(shí)間緊張的狀況下,還要利用針對(duì)性很強(qiáng)、講解淺顯易懂、練習(xí)設(shè)計(jì)合理的補(bǔ)習(xí)書。我們自身可以通過官方網(wǎng)站上查到相應(yīng)課程的參考書。出席了輪訓(xùn)班的話可以在同學(xué)的指導(dǎo)下訂購(gòu)輔導(dǎo)用書和參考書,雖然同學(xué)是專門做這個(gè)研究的,無論是經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試方面都應(yīng)當(dāng)“術(shù)業(yè)有專攻”。
考前進(jìn)行試題練習(xí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在考前一段時(shí)間我們可以通過補(bǔ)習(xí)書上的例題或則中國(guó)高校執(zhí)委會(huì)官方網(wǎng)站下載以往試題進(jìn)行練習(xí),通過練習(xí)將自己把握不結(jié)實(shí)的概念、復(fù)習(xí)漏洞一一檢測(cè),及時(shí)填補(bǔ),同時(shí),通過大量的練習(xí)我們可以領(lǐng)會(huì)考試出題的意圖、把握各個(gè)考點(diǎn)。一定要找出錯(cuò)誤的癥結(jié),把每位薄弱的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)鞏固。假若時(shí)間準(zhǔn)許,建議朋友們較差是通過Board官方網(wǎng)站把上面的大量試題都下載出來,多做幾套,以來查漏補(bǔ)缺,同時(shí)還有促使產(chǎn)生自己的答題模式,增加答題速率。
現(xiàn)今美國(guó)臺(tái)灣只有很少數(shù)中學(xué)開辦了AP考點(diǎn),因?yàn)榭嘉挥邢蓿蟛糠菝绹?guó)中學(xué)生還是與考SAT一樣,還要到新加坡,馬來西亞等考場(chǎng)。
現(xiàn)在AP課程囊括22個(gè)專業(yè)37門課程,每門考試分兩部份:第一部份為多項(xiàng)選擇題,第二部份為*答卷。依據(jù)考試課目的不同ap課程培訓(xùn)輔導(dǎo),每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差異、難度不一。考生可以按照自己的實(shí)際還要選報(bào)考試課目,并向中國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)申請(qǐng)。6月末之前考生就可以收到成績(jī)單。因而,對(duì)于有志沖刺中國(guó)名校的朋友,一定要按照自身的狀況做到合理規(guī)劃、科學(xué)復(fù)習(xí)。
高中、高二就開始著手打算。雖然出席AP考試沒有數(shù)量和年紀(jì)的限制。這些中學(xué)生在中學(xué)就出席AP考試,并且對(duì)于大部份美國(guó)中學(xué)生來說,在中學(xué)時(shí)期,自身的數(shù)學(xué)能力有待完善,假如此刻就去打算AP考試的話會(huì)覺得很費(fèi)力,同時(shí)因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期我們常常對(duì)未來自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)和發(fā)展方向不是太明晰,所以在AP課程的選擇上或許跟較后自己上中學(xué)是有所誤差,那樣就起不到應(yīng)有的作用了。因而建議你們?cè)诟咧小⒏叨r(shí)打算AP課程,由于此刻這些中學(xué)生應(yīng)當(dāng)都早已出席完雅思、SAT的學(xué)習(xí)或則考試,英文能力早已得到了更大提高,同時(shí)中學(xué)階段我們對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解更深,在課目的選擇上更實(shí)際和精確。
AP課程的必修可以貫串整個(gè)大學(xué)階段的學(xué)習(xí),如果高中著手打算的話我們可以將計(jì)劃定在每年兩門,分三次考,如果在高中開始著手打算可以計(jì)劃每年三門,分兩次考,那樣一般狀況下都能保證較后4-6們的AP課程。學(xué)習(xí)上去相對(duì)輕松。如果第一次有的課程未考好,在上面也也有機(jī)會(huì)填補(bǔ)。
結(jié)合自身實(shí)際科學(xué)選擇課目。AP囊括的課目不僅有數(shù)理化生以外,也有音樂美術(shù)、歷史、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、外語等。其中有太多課程對(duì)英文基礎(chǔ)的要求比較高,通常的美國(guó)中學(xué)生不適宜,比如,英美哲學(xué)、美國(guó)歷史、美國(guó)政治、音樂美術(shù)等。為此,美國(guó)中學(xué)生學(xué)AP、考AP可以先從美國(guó)中學(xué)生比較擅長(zhǎng)的、有基礎(chǔ)的、對(duì)英語水平要求相對(duì)較低的學(xué)科入手。現(xiàn)在在美國(guó),考取工科考試的相對(duì)多一些,如數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程,比如:微積分AB、微積分BC、化學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。英語基礎(chǔ)較差一點(diǎn)的美國(guó)中學(xué)生也可以嘗試環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)等很多課程,由于很多課程對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求相對(duì)較低一些。
這些考生覺得AP課程越多越好,并且為了才能今后在學(xué)院節(jié)約時(shí)間和耗費(fèi)做打算然后一下選擇10幾門以上的課程,結(jié)果學(xué)上去十分費(fèi)力,顧此失彼,致使在考試中通過率極低,AP考試一年只考一次,不是越多越好,關(guān)鍵要做到有效,要做到在選擇了正確課目的狀況下增加通過率。中國(guó)高校執(zhí)委會(huì)早在2002年的年度報(bào)告中,就列舉了中國(guó)前200所收到AP成績(jī)較差的中學(xué),平均每人遞交3門以上成績(jī)。至于較差大
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