非全日制都有哪些研究方向？畢業之后能干什么？
更新時間：2023-05-06 20:02:55作者：佚名
當下，非統招應用心理博士正在成為很多想讀心理學研究生老師的選擇，這些女子伴咨詢學姐，非全值得考嗎？
學姐要告訴你們，一件事值不值得你去做，不在于事，而在于你！
非脫產是在2017年在統招研究生教育基礎上成立的，同樣須要出席全省會考，結業后可以榮獲研究生學籍，研究生結業證和研究生學位證書。
有人懷疑非統招不被社會認可，在之前這句話或許是精確的，但現今絕對不是，早在2020年2月教育部辦公廳等五部委下發《關于逐步做好非統招研究生就業工作的通告》。
指出對非統招研究生的就業權益保護，明晰各地及用人單位應為不同教育方式的研究生提供平等就業機會和進駐機會，不得設置與職位要求無關的資格條件。
因此目前非全的社會認可度還是很高的，非統招只是值得考的！
這么非統招都有這些研究方向？結業以后能干哪些？
現在學姐這篇文章就幫你們客觀剖析一下。舉起小筆記本記好咯！
心理學非全
研
究
方
向
1
心理與行為大數據
以心理學、數據科學、計算機科學、人工智能等領域學科知識為培養框架，進而培養在社會實踐的各個行業領域，應用大數據技術解決實際問題，適應社會發展需求的大數據技術應用型創新人才。
2
品牌、廣告與消費心理（BAC）
是心理學在商業領域的精典應用，是行業頂級公司招收相關人才的首選專業之一。BAC方向以消費心理學為核心，以大數據方式為特色，結合心理學、經濟學、管農學、傳播學、人工智能大數據等學科的原理、方法和技術，為互聯網、媒體、教育、公關、文化傳媒、新零售、快消等行業培養具備交叉學科背景和實操技能的精英人才。
3
用戶感受研究
利用心理學的研究范式和技術，考察用戶在使用某個產品之前、使用其間和使用過后的全部體驗，包括認知過程、情緒和感情、行為意向、生理和血管反應等心理加工過程進行剖析，進而提出產品的改進方式，使產品設計更符合消費者的使用習慣。
4
臨床與心理咨詢
臨床與心理咨詢方向輔以臨床心理學原理對來訪者的人格、行為和智力情況作出評估和確診；通過心理診治辦法（面談補習、游戲治愈、認知行為醫治等）幫助來訪者改變對事物的觀點、感受及情緒反應。
5
管理心理學
用心理學原理和方式研究社會生活各領域中人的管理行為特性及規律的學科。主要研究工作剖析與環境設計，人員選拔和評測，輪訓和職業發展，績效評估與反饋，領導行為與決策，職業健康心理，職員幫助計劃（EAP），組織與職員推動，組織變遷與危機規避等。
6
教育與小學心理（ESP）
教育與小學心理方向基于學院心理學服務方式，以學院心理學家的核心勝任特點為培養框架，依照教育與小學心理專業人才的教育原則和方式，旨在于培養能有效整合家庭、學校和社區資源，具備扎實的理論基礎、系統的專業知識、較強的實踐能力，除了能有效推動中小師生的全面積極和諧發展，并且能系統解決各式特殊需求問題的學院心理學專業人才。
非全心農學
就
業
方
向
1
大學班主任
大學班主任通常還要承當科研和教學兩方面的任務，發展過程中，還或許擔任系教授、副校長、院長等行政工作。除本專業外，心理學背景的科研工作者還廣泛活躍于教育學、教育技術、行為經濟學、人力資源管理、公共管理等院系部所。
2
用戶感受
用戶感受是用戶在使用產品的過程中體驗的總和，淺顯來講就是“這個東西好不好用、方不便于”。用戶感受行業致力為用戶解決基本功能問題，提高產品的使用體驗，滿足用戶的感情訴求。用戶感受針對的產品不局限在實物，也包括虛擬產品，例如相機應用、服務等等。現在，各式各樣的行業都早已漸漸意識到了提高用戶感受對于產品開發與推廣的重要性，并在公司內成立相關的部委。
3
市場研究員
市場研究公司是專業從事市場研究、市場調查、營銷研究、滿意度調查的專業公司。依照全球市場研究者商會的定義，市場研究公司接受其他組織的委托，為委托方還要進行的決策搜集信息并進行專業性的研究活動。包括設計搜集信息的方式、收集并管理數據、分析數據、得出相關推論等等。和戰略咨詢公司相比，市場研究公司側重于科學、有效地搜集中立的市場信息并做出剖析應用心理學就業前景，通常不對組織決策做出規劃和指引，但可提出建議。
4
心理咨詢師
心理咨詢是指用一些專業的流派方式，通過語言交流或則一些互動活動來幫助來訪者解決一些心理上的制約、促進來訪者的交流勾通的一種專業幫助方式。許多小型私立的組織機構成立了心理咨詢師的職位，如小學、殘聯、養老院等等，為組織內部的成員提供心理健康服務，解決相關心理問題。
5
大學心理咨詢
近些年來，因為國家對高中生心理健康工作的注重和支持，大部份大學都成立了心理咨詢中心，負責舉辦面對在校師生的心理咨詢和心理健康教育。同時，依據不同大學對心理健康注重程度的不同，以及心理咨詢中心行政從屬關系的不同，咨詢師常常還須要同時進行其他相關工作，如舉辦培訓、講座、心理健康活動等等。
6
生涯規劃師
生涯規劃師是針對個人的詳細狀況，通過檢測、咨詢、診斷、規劃等方法，利用科學的評測工具，引導來訪者客觀地認識自己，調適自己的職業狀態，制訂合理的職業發展規劃的專業人士。大多數生涯規劃師就職于生涯規劃公司，按照工作內容，又細分為咨詢師和輪訓師。后者更多接受來訪者一對一的咨詢應用心理學就業前景，而前者通過網路課程、現場講堂等形式向參與者提供生涯規劃方法。
7
中學校心理班主任
中小學院心理同學是對所在校區進行心理健康教育建設工作，通過課程、咨詢等方式緩解學生心理健康情況，以達到增進師生健康成長、改善同學工作環境等目的的職業。現在，越來越多的中小中學開始注重心理健康教育。大部份中小中學也都搭載了專職的心理班主任。相較于在大學心理咨詢中心工作的心理同學，中小中學的心理同學與全體師生的聯系更加緊密，面對的中學生群體的年紀、主要心理困擾也不太相似。
8
人力資源從業者
人力資源部委（Human，后文簡稱為HR部委）作為企業重要的支持性部委，負責對職員的薪資、績效、技能培養等進行管理。無論是哪一行業、哪一類別的企業，就會成立HR部委；同時，人力資源部委的工作內容和部委地位也遭到企業原本較大程度的影響。
9
公務員
招收心理學專業的公務員崗位通常就是看守所。在看守所的心理咨詢室工作，主要的職責包括舉辦犯人的團體咨詢，以及對犯人進行分類。分類的方式是設計一些相關的測驗或問卷，以確定不同犯人的心理特征。之后依照犯人的不同分類制訂有針對性的擴建教育的方案，使擴建工作更有針對性。在未來，也或許會負責一些針對警員、監獄管理人員的心理補習，幫助她們更好地工作。
10
早教機構
多年來，美國父母對教育的關注時常有增無減。隨著“發展關鍵期”等概念的普及，越來越多的父母留意到了學前教育的重要性，大量的早教機構應運而生。很多機構通常聚焦于學前嬰兒智力、創造力、情緒智力等能力的啟發與培養。對于熟悉發展心理學知識，并樂意將其應適于實踐的心農學人來說是不錯的職業選擇。
無論是何種崗位和職業，我們自身的專業素質和技能都比不可少。
見習經驗只是求職時的重要競爭力，不同的見習崗位分別還要哪些技能呢？
假如你要從事人力資源、數據剖析、教育輪訓、項目管理相關工作：
假如你要從事產品、用研、設計、運營相關工作：
（部份圖片來始于北科大心理學部MAP）
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