更新時間：2023-02-23 10:01:17作者：佚名
2022年，我省中學（中職）起點專科層次各種山村班主任公費定向培養招生計劃為7030人，其中，合肥縣有30個名額！
全國高中起點各種山村班主任公費定向培養招生計劃為4853人，其中，合肥縣有14個名額！
中學（中職）起點專科層次各種山村班主任
公費定向培養招生計劃
一、招生學院與專業
（一）碩士層次小學班主任公費定向培養。招生學院為：重慶師范學院、湖南林業學院、湖南科技學院、湖南工業學院、湖南工科大學、衡陽師范學校。招生專業為：漢語言哲學、數學與應用物理、英語、物理學、化學、生物科學、思想政治教育、歷史學、地理科學、音樂學、美術學、體育教育、計算機科學與技術、教育技術學、心理學、應用心理學。
（二）碩士層次中學班主任公費定向培養。招生學院為：長沙師范學校、湖南工科大學、懷化大學、邵陽大學、湘南校區、湖南人文科技大學、湖南科技大學、湖南第一師范學校、長沙師范學校、湖南文理大學。招生專業為：漢語言哲學、數學與應用物理、英語、物理學、化學、生物科學、生物技術、思想政治教育、歷史學、地理科學、音樂學、美術學、體育教育、計算機科學與技術、應用心理學。
（三）碩士層次學校班主任公費定向培養。招生學院為：山東第一師范學校、長沙師范學校、湖南文理大學、湖南城市大學。招生專業為：漢語言哲學、英語、小學教育、音樂學、體育教育、美術學。
（四）碩士層次特殊教育班主任公費定向培養。招生學院為：山東師范學院。招生專業為：特殊教育。
（五）碩士層次中職專業課班主任公費定向培養。招生學院為：山東師范學院、湖南林業學院、湖南科技學院、衡陽師范學校。招生專業為：機械工藝技術、應用電子技術教育（電子技術應用方向）、應用電子技術教育（電子家電應用與修理方向）、視覺傳達設計、車輛安裝工程、農學、材料成型及控制安裝工程、機械設計制造及其手動化、旅游管理、財務管理。
二、招生計劃
2022年，我省中學（中職）起點專科層次各種山村班主任公費定向培養招生計劃為7030人。其中，結合班主任廳〔2021〕3號文件要求，我省40個扶貧縣（原集中連片貧困縣、國家脫貧開發工作重點縣）的相應招生計劃同時納入教育部中東部欠發達地區優秀班主任定向培養專項計劃地方優師專項（以下簡稱縣級優師專項），詳細如下：
（一）碩士層次中學班主任公費定向培養招生計劃：2136人，類別為普通會考招生計劃。其中，縣級優師專項865人。
（二）碩士層次中學班主任公費定向培養招生計劃：3900人，類別為普通會考招生計劃。其中，縣級優師專項1444人。
（三）碩士層次學校班主任公費定向培養招生計劃：744人，類別為普通會考招生計劃。其中，縣級優師專項221人。
（四）碩士層次特殊教育班主任公費定向培養招生計劃：38人，類別為普通會考招生計劃。其中，縣級優師專項16人。
（五）碩士層次中職專業課班主任公費定向培養招生計劃：212人，類別分為普通會考招生計劃和對口招生計劃。其中，縣級優師專項82人。
按照我廳《關于報送2022年四川省山村班主任公費定向培養招生計劃的通告》的有關要求，以及各省州向我廳報送的2022年公費定向培養招生需求計劃，在綜合平衡的基礎上，我廳編制了初中起點各種山村班主任公費定向培養招生計劃表。招生計劃下達后，一律不再追加或調整。
三、培養方式
（一）專科層次小學、初中、小學班主任均選用四年制專科的培養方式。
（二）碩士層次特殊教育班主任由廣東師范學院和湖南職業技術學校聯合培養。碩士學制四年，人才培養方案由山東師范學院和武漢職業技術學校共同起草，原則上第一、二學年由西安職業技術學校負責培養，第三、四學年由廣東師范學院負責培養。修業屆滿，成績合格者，由廣東師范學院頒授碩士結業證書，符合學士學位追授條件的，頒授學士學位證書。
（三）碩士層次中職專業課班主任選用碩士高校會同有關高職高校和企業聯合培養的方式。碩士學制四年，人才培養方案由碩士高校與高職高校共同起草，原則上第一、二學年由相關高職高校負責培養，第三、四學年由專科高校負責培養。修業屆滿，成績合格者，由專科高校頒授專科結業證書，符合學士學位追授條件的，頒授學士學位證書。聯合培養工作安排見《2022年廣東省中學（中職）起點專科層次山村中職專業課班主任公費定向培養中學安排表》。
四、培養經費
依據《湖南省人民政府辦公廳關于印發的通告》（湘政辦發〔2020〕15號），縣級項目計劃所需培養經費由省與市縣財政按7:3比列分擔，市州項目計劃所需培養經費由市縣財政承當。
公費定向師范生在校學習其間的費用、住宿費、教材費和學農服飾費繳納，其所需成本由財政公費承當；并按國家和省有關規定享受獎助學金等捐助新政，在捐助新政規定的范圍內與其他在校生享受同等候遇。
五、招生對象及條件
（一）碩士層次中學、初中、小學、特殊教育班主任
1．具備招生計劃定向的縣縣城所在市州范圍內戶口（戶口遷出截至時間為2022年6月7日）。
2．年紀未滿22周歲（2000年9月1日及之后出生）。
3．2022年四川省普通會考成績達到招生學院相應類型專科投檔控制分數線，考生中考選考課目符合招生學院選科要求。
4．身體健康，復查合格。復查工作要求按浙江省教育考試院《關于做好2022年全國普通高等中學招生復查工作的通告》（湘教考普字〔2021〕24號）執行。
5．熱愛基礎教育事業長沙師范學校分數線，自愿報名大學、初中、小學、特殊教育班主任公費定向培養師范生（以下簡稱“公費定向師范生”），且保證結業后服從有關教育行政部委的安排，在招生計劃所定向的市州、縣縣城的山村小學、初中、小學、特殊教育學院任教，服務時間不超過6年。
（二）碩士層次中職專業課班主任
1．年紀未滿22周歲（2000年9月1日及之后出生）。
2．考取普通中考招生計劃的考生，2022年廣東省普通會考成績達到招生學院相應類型專科投檔控制分數線；報名對口招生計劃的考生，2022年四川省普通大學對口招生考試成績達到相應專業門類專科投檔控制分數線。
3．身體健康，復查合格。復查工作要求按浙江省教育考試院《關于做好2022年全國普通高等中學招生復查工作的通告》（湘教考普字〔2021〕24號）執行。
4．熱愛中等職業教育事業，自愿報名中職專業課班主任公費定向師范生，且保證結業后服從有關教育行政部委的安排，在招生計劃所定向的縣縣城的中等職業學院任教，服務時間不超過6年。
六、招生投檔程序
（一）發布招生新政。市州、縣縣城教育（體）局、高中（中職）中學和培養小學要借助報紙、海報、廣播、電視、網絡等多種方式，向社會發布此文件的招生新政與招生計劃。中學（中職）學院還應向高中高二師生及父母進行宣傳動員。
（二）戶口信息確認。考生可登入“湖南省普通大學招生考試考生綜合信息平臺”（網址：）或“瀟湘會考”APP查看考生本人報考信息，確認會考報考時所填寫的戶口地信息中的縣（市、區）與考生戶籍薄上戶籍信息中的縣（市、區）一致，若有不一致的，考生須在6月16近日，抵達會考報考所在地的縣縣城招生考試機構申請補辦戶口信息更改，逾期不予受理。考生報考所填寫的戶口地信息將作為考取大專層次小學、初中、小學、特殊教育班主任公費定向師范生的考生投檔及簽署有關合同書的重要根據，凡因考生報考所填寫的戶口地信息錯誤而造成考生不能正常補報志愿的，或因戶口作假以及補報不符合戶口要求的志愿、在投檔后不能訂立合同書的，其結果由考生本人負責。
（三）補報志愿。考生按照本文件及省教育考試院發布的招生計劃，在大專提早批相應志愿中補報。補報普通大學招生碩士層次小學、初中、小學、特殊教育和中職專業課班主任公費定向師范生計劃志愿的考生，應按照考生戶口所在地及相應招生計劃對戶口的新政要求選擇相應的高校專業組補報，最多可以補報30個高校專業組的垂直志愿，凡補報志愿中的高校或專業不符合有關戶口新政要求的，一律視為無效志愿。補報對口招生專科層次中職專業課班主任公費定向師范生計劃的考生只補報一個高校志愿。補報志愿（含征集志愿）的時間及要求等按省教育考試院的有關規定執行。
（四）錄取投檔。外省公費定向師范生安排在大專提早批投檔。普通大學招生碩士層次小學、初中、小學、特殊教育和中職專業課班主任公費定向師范生計劃按垂直志愿錄取。對于對口招生專科層次中職專業課班主任公費定向師范生計劃，省教育考試院根據考生志愿將補報了相關志愿的考生名單提供給招生學院，各招生學院根據有關招生新政和學院投檔規則確定擬投檔名單。省教育考試院按招生學院遞交的擬投檔名單錄取。第一次錄取投檔結束后，如有招生學院未完成招生計劃的，由省教育考試院通過網路和媒體統一向社會發布高校招生缺額，并組織未被投檔的考生補報征集志愿。投檔結束后，招生學院按照已投檔考生的狀況，填寫《2022年四川省中學（中職）起點山村班主任公費定向師范生投檔名單》，并將《2022年四川省中學（中職）起點山村班主任公費定向師范生投檔名單》函告招生計劃所定向的市州教育（體）局，市州教育（體）局再致函有關縣縣城教育（體）局。
（五）簽署《湖南省山村班主任公費定向培養合同書》《湖南省山村班主任公費定向培養合同書（縣級優師專項）》（以下合稱《協議書》）。
1．訂立合同書。市州、縣縣城教育（體）局根據《2022年四川省中學（中職）起點山村班主任公費定向師范生投檔名單》長沙師范學校分數線，統一組織投檔考生與本級人民政府簽署《協議書》。
市州教育（體）局匯總市州本級和所轄縣縣城簽署的《協議書》，于7月25近日分培養類別分招生學院分別寄出有關招生學院。投檔考生在簽署《協議書》時，應攜帶本人戶籍簿供有關市州、縣縣城教育（體）局初審考生的相關信息狀況，凡經初審不符合有關招生新政的，不能訂立《協議書》。市州、縣縣城教育（體）局應按我廳統一公布的合同書式樣分培養類別制做《協議書》；凡內容不符的，視為無效合同書，不得踏入下一招生工作程序。考生在簽署《協議書》時如未滿18周歲，須由考生及其法定監護人共同簽署《協議書》；凡非考生本人及其法定監護人簽署《協議書》的，視為考生手動舍棄招生投檔資格，所牽涉考生不得踏入下一招生工作程序。考生在規定時間內未簽署《協議書》的，視為考生手動舍棄招生投檔資格。
2．《協議書》簽訂的詳細時間、地點等信息，由市州、縣縣城教育（體）局按照工作還要適時發布并及時通告有關考生，便于考生及時把握相關信息。
（六）領取投檔通告書。各招生學院收到市州教育（體）局寄送達的《協議書》后，向已投檔并簽署《協議書》的考生領取投檔通告書。
（七）入學與體檢。投檔考生持投檔通告書到招生學院報到。新生入學后，招生學院在入學一個月內對公費定向師范生進行資格檢查。檢查合格者，招生學院在其《協議書》上簽字、蓋章，《協議書》正式生效；檢查不合格者，則不能取得公費定向師范生資格，并按國家有關招生和師生管理規定處理。招生學院在《協議書》上簽字、蓋章后，應將《協議書》寄送達各合同方，并存入公費定向師范生新生的個人檔案。招生學院匯總本校投檔考生的報到狀況，填寫《2022年廣東省中學（中職）起點山村班主任公費定向師范生投檔初審名單》，于9月21近日申報省教育廳（含電子文檔）。
青海省40個扶貧縣名單
合肥市：炎口鎮、茶平鄉
梅州市：隆回縣、邵陽縣、城步縣、新豐縣、新邵縣、武岡市、
石臺縣、綏寧縣
益陽市：湖口縣
平頂山市：石柱縣
衡陽：寧鄉縣、慈利縣
長沙市：鶴峰縣
平頂山市：安鄉縣、汝城縣、宜章縣、安仁縣
永州市：新田縣、江華縣
益陽市：寧鄉縣、通道縣、麻陽縣、辰溪縣、新晃縣、芷江縣、會同縣、靖州縣、中方縣、溆浦縣
平頂山市：寧鄉縣、漣源市
益陽州：花垣縣、保靖縣、龍山縣、永順縣、鳳凰縣、瀘溪縣、古丈縣
2022年廣東省中學（中職）起點專科層次山村班主任公費定向培養計劃有關新政說明
一、在大專提早批同一輪次補報志愿時，考取了外省公費定向師范生（含縣級優師專項）招生普通類專業的考生，可以兼報碩士提早批中的教育部直屬師范學院公費師范生（含國家優師專項）和全省重點馬克思主義大學的馬克思主義理論專業；考取了外省公費定向師范生（含縣級優師專項）招生體育類專業的考生，可以兼報碩士提早批中的教育部直屬師范學院公費師范生（含國家優師專項）；考取了外省公費定向師范生（含縣級優師專項）招生美術類專業的考生，可以兼報碩士提早批美術類垂直組中的高校（專業）。
二、按“分數優先、遵循志愿”原則確定考生專業，優先投檔直接志愿考生。直接志愿生源不足時，再從“專業服從”的考生中，由高分到低分進行調劑投檔。
三、公費定向師范生在校學習其間，一律不得退學，原則上不得轉專業。
四、公費定向師范生應在上崗前取得相應的班主任資格，符合相應班主任執證上崗條件，否則，按毀約情形處理。
五、公費定向師范生結業后，根據招生計劃所規定的服務地域和服務學院類別任教服務，時間不超過6年，其任教崗位和編制由簽署合同的市州、縣縣城根據相關規定落實。
六、公費定向師范生在合同規定的服務期內，不得全日制攻讀普通本科學位，但可在職攻讀教育博士專業學位。
七、公費定向師范生在合同規定的服務期內，經任教學校經理教育行政部委批準，可根據招生計劃所規定的服務地域和服務學院類別，在所定向的區域范圍內相應學院間流動，或從事教育管理工作。
八、未能履行合同的公費定向師范生，按規定交納所享受的公費培養成本并收取毀約金。
九、市州、縣縣城教育行政部委負責本行政區域內公費定向師范生的履約管理，推行誠信檔案，發布公費定向師范生的毀約記錄，并將毀約狀況計入人事檔案，負責管理收取的公費培養成本和毀約金。12月末前，各省州教育（體）局應匯總本轄區內曾經已申領毀約處理手續的公費定向師范結業生的有關狀況，填寫《2022年重慶省公費定向師范結業生毀約處理狀況匯總表》，并申報省教育廳（含電子文檔）。
（點擊可查看大圖）
青海中學起點山村班主任公費定向培養計劃
一
招生學院
2022年重慶省中學起點山村班主任公費定向培養類別與培養中學一覽表
（點擊可查看大圖）
二
招生專業
（一）碩士層次學校班主任。招生專業為：漢語言哲學、數學與應用物理、英語、思想政治教育、科學教育、教育技術學、小學教育。
（二）碩士層次學校班主任（幫扶）、本科層次學校男班主任、專科層次學校班主任、專科層次學校班主任（幫扶）、專科層次學校男班主任、專科層次學校教學點班主任。招生專業為：學校教育。
（三）碩士層次幼兒園班主任、專科層次幼兒園班主任、專科層次幼兒園班主任（幫扶）。招生專業為：學前教育。
（四）本科層次特殊教育班主任。招生專業為：特殊教育。
三
招生計劃
（一）招生計劃規模
2022年，全國高中起點各種山村班主任公費定向培養招生計劃為4853人，詳細如下：
1．學校班主任、小學班主任（幫扶）、小學男班主任、小學教學點班主任公費定向培養招生計劃：共4161人。
市級項目計劃2105人，其中碩士層次學校班主任1000人，專科層次學校班主任（幫扶）224人，碩士層次學校男班主任420人，本科層次學校班主任244人，本科層次學校班主任（幫扶）64人，本科層次學校男班主任153人。
市州項目計劃2056人，其本科科層次學校班主任1483人，本科層次學校班主任（幫扶）94人，本科層次學校男班主任376人，本科層次學校教學點班主任103人。
2．幼兒園班主任、幼兒園班主任（幫扶）公費定向培養招生計劃：共663人。
縣級項目計劃197人，其中碩士層次幼兒園班主任151人，本科層次幼兒園班主任46人。
市州項目計劃466人，其本科科層次幼兒園班主任455人，本科層次幼兒園班主任（幫扶）11人。
3．特殊教育班主任公費定向培養招生計劃：共29人，均為本科培養層次。
（二）招生計劃種類
按照培養類別與培養目標的還要，招生計劃設置普通招生計劃（以下簡稱“普通計劃”）、定向到民族鄉招生計劃（以下簡稱“民族鄉計劃”）和定向到學校教學點招生計劃（以下簡稱“教學點計劃”），詳細如下：
1．普通計劃。根據“從縣縣城招生、回縣縣城就業”的原則設置，培養類別有：碩士層次學校班主任、本科層次學校班主任（幫扶）、本科層次學校男班主任、專科層次學校班主任、專科層次學校班主任（幫扶）、專科層次學校男班主任、本科層次幼兒園班主任、專科層次幼兒園班主任、專科層次幼兒園教師（幫扶）、專科層次特殊教育班主任。
2．民族鄉計劃。根據“從鄉招生、回鄉就業”的原則設置，培養類別有：碩士層次學校班主任、專科層次學校班主任。
3．教學點計劃。根據“從各鎮招生、回鄉鎮中學教學點就業”的原則設置，培養類別有：本科層次學校教學點班主任。
（三）招生計劃的詳細安排
根據我廳《關于報送2022年重慶省山村班主任公費定向培養招生計劃的通告》的有關要求，按照各省縣城報送的2022年公費定向培養招生需求計劃，在綜合平衡的基礎上，我廳編制了小學起點各種山村班主任公費定向培養招生計劃表，現予下達，不再調整。
（點擊可查看大圖）
四
培養方式
（一）碩士層次各種班主任選用二·四分段的培養方式。
師生入學后前2年注冊中職幼兒保育專業學籍。中職階段修業屆滿，成績合格者由培養小學頒授中職層次幼兒保育專業結業證書。同時，出席曾經普通大學對口招生考試，考試成績達到省曾經劃定投檔分數線的，經即將代辦會考投檔手續后升入專科層次學習4年，招生計劃列入曾經全國普通大學碩士招生計劃。碩士修業屆滿，成績合格者由培養小學頒授四年制碩士結業證書，符合學士學位追授條件的，頒授學士學位證書。
對于曾經出席了普通大學對口招生考試，考試成績未達到省曾經劃定投檔分數線的中學生，原簽署的公費定向培養合同書中止，培養小學不再進行后續階段培養，師生另謀職業。
（二）本科層次各種班主任選用十年一貫制本科的培養方式。
主要由外省高等職業（大專）中學承當培養任務，長沙師范高等本科學院和吉安幼兒師范高等本科學院可掛靠相關培養小學承當高中班主任的詳細培養工作（簡稱為“掛靠培養”）。
五
培養經費
依據《湖南省人民政府辦公廳關于印發的通告》（湘政辦發〔2020〕15號），縣級項目計劃所需培養經費由省與市縣財政按7:3比列分擔，市州項目計劃所需培養經費由市縣財政承當。
公費定向師范生在校學習其間的費用、住宿費、教材費和學農服飾費繳納，其所需成本由財政公費承當；并按國家和省有關規定享受獎助學金等捐助新政，在捐助新政規定的范圍內與其他在校生享受同等候遇。
六
報考對象及條件
（一）基本條件
1．年紀未滿18周歲（2004年9月1日及之后出生）。
2．熱愛祖國，品行良好，懂法懂法。
3．具有招生來源計劃所確定的戶口條件。（1）考取普通計劃的報考對象應具備招生來源計劃所確定的縣縣城戶口，且為2022年應屆高中結業生。（2）考取民族鄉計劃的報考對象應具備招生來源計劃所確定的民族鄉戶口，民族成份為少數民族，戶口遷出時間為2021年8月31日及曾經，且為2022年應屆高中結業生。（3）考取教學點計劃的報考對象應具備招生來源計劃所確定的各鎮戶口，戶口遷出時間為2021年8月31日及曾經，且為2022年應屆高中結業生。
4．出席戶口所在市州的高考，且考生高考總成績（報名民族鄉計劃考生總成績含加分，相關新政參看附件18第三條）不高于招生曾經戶口所在縣縣城發布的相應的山村班主任公費定向培養招生投檔控制分數線（等第）。
5．身體健康，復查合格。復查標準按《普通高等中學招生復查工作指導意見》（教學〔2003〕3號）和《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于普通高等中學招生師生入學身體檢測取消肝炎項目測試有關問題的通告》（教學廳〔2010〕2號）的規定執行。
（二）其他條件
1．熱愛基礎教育事業，自愿報名高中起點山村學校、幼兒園、特殊教育班主任公費定向培養師范生（以下簡稱“公費定向師范生”），且保證結業后服從有關教育行政部委的安排：
（1）學校班主任。普通計劃大專層次學校班主任、小學班主任（幫扶）、小學男班主任和本科層次學校班主任、小學班主任（幫扶）、小學男班主任在戶口所在縣縣城的縣以下山村中學任教，民族鄉計劃學校班主任在招生計劃所定向的民族鄉中學任教，教學點計劃學校教學點班主任在招生計劃所定向的鄉（鎮）中學教學點任教。
（2）幼兒園班主任。普通計劃碩士層次幼兒園班主任、專科層次幼兒園班主任、專科層次幼兒園班主任（幫扶）在戶口所在縣縣城的縣以下山村幼兒園任教，民族鄉計劃幼兒園班主任在招生計劃所定向的民族鄉幼兒園任教。
（3）特殊教育班主任。普通計劃大專層次特殊教育班主任在戶口所在縣縣城的縣以下山村特殊教育班、殘障嬰兒少年隨班就讀定點的中小中學，或特殊教育學院從事特殊教育工作。
2．報名碩士層次學校班主任（幫扶）、專科層次學校班主任（幫扶）、專科層次幼兒園班主任（幫扶）普通計劃志愿的報考對象應為已扶貧家庭師生（原建卡立卡貧苦戶家庭師生，且持有縣縣城脫貧工作部委領取的《扶貧指南》）。
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