更新時間：2022-08-10 17:06:22作者：佚名
篇一：巧吹乒乓球過河教案
三、快樂的比賽
——條理清晰，突出快樂
【習作要求】提高學生的觀察能力，抓住比賽中的細節描寫，寫出自己的真實感受。
【教學目標】1、指導學生細致觀察比賽中人物的動作、神態。
2、抓住最精彩的場面和主要人物的活動，進行具體描寫。
3、學生能完整有序地寫好游戲過程，寫出趣味，表達真實感受。
【教學重點】抓住細節，寫好精彩場面和人物的活動。
【教學難點】1、抓住重點內容，注意有詳有略。2、怎樣寫出情趣,表達真情實感。
【課前準備】設計比賽，準備比賽的道具。（裝滿水的杯子5個，乒乓球1個，水）
【教學方法】游戲法 談話法 講授法
【教學過程】
一、談話導入
同學們，知道我們國家的國球是什么嗎？（乒乓球）那么，一般乒乓球用什么來拍？（球拍），又是在哪拍呢？(球臺)，那我們今天也來做個關于乒乓球的游戲，但今天我們的游戲不在球臺上，而是在教室里的講臺上；不用球拍拍吸乒乓球游戲規則，而改用杯子；不推推擋擋，而是用嘴巴吹乒乓球。
板書：吹乒乓球
二、創設情境，比賽前（分組比賽）
1、出示游戲規則：
俗話說：無規矩不成方圓，首先老師來給大家介紹游戲的規則。
（1）每一個杯子裝滿水，緊挨著依次排成一排。
（2）分幾組，游戲實行輪流淘汰制，在規定的時間（5分鐘）內，吹過杯子個數最多隊獲勝。
要求：（1）用嘴將第一個杯子的乒乓球吹到第二個杯子里，再吹到第三個杯子??最終把球吹到最后的杯子里，游戲結束。
（2）吹的過程中，身體任何部分不得接觸杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同學從這個杯子繼續吹，直到游戲結束。
2、嘗試吹球：
師：老師先來做給大家瞧瞧，但是要一個同學說一說老師是怎么做的，大家可要看仔細了。
（吹球）（生說）（板書：動作、表情）
師：誰能用一句完整的話來說一說剛才老師是怎樣吹乒乓球的？
你們誰敢挑戰一下？看到下面的同學都已經躍躍欲試了。
（指定一個學生，開始吹之前）我現在想當一回記者，請問你現在的心情怎樣？
（生答，師板書：心理）生試。
三、組織活動：
1、隨機將學生分組；（我要看誰的表現最積極，最聽話。在座位上的同學可要為自己小組的代表加油喲?。?/p>
2、開始比賽。
（第一組）：
你能說一說你現在的心情嗎？請大家注意看他（她）的動作。成功（失敗以后）你的心情和比賽前有什么不同呢？（每一組均要提示）
在表達的過程中，不斷提醒學生怎樣吹，當時的動作怎樣？讓學生用完整的話來描寫一下。 這時你們的心情緊張嗎？是怎么想的？
在比賽過程中，我們不但要注意參賽人的動作，還要注意球和水的變化。用上擬人或者比喻的修辭方法。
同學們在觀察的時候還要抓住游戲中的亮點來描寫。
在用詞的同時，提醒學生用成語（四個字的詞語）替換已經使用的詞。
??最后（控制氣氛）：“風格第一，比賽第二。讓我們靜靜地期待他的成功！”）
四、情境再現：
師：真是扣人心弦??！
誰能說一說你對剛才的比賽印象最深的是什么？
（提醒學生用連貫的話說出一組動作、一串表情、一組對話）
（出示四個小黑板，語言、動作、表情、心理）
五、快樂習作
1.擬題目
《吹乒乓球大PK》《有趣的吹乒乓球比賽》、《巧吹乒乓球過河》
2.開頭
第一種：設置懸念：本來乒乓球是用球拍來打的，但今天我們在劉老師的帶領下，卻吹吹出了喜悅，吹出了成功。
第二種：先聲奪人：教室里一片沸騰起來。只聽見乒乓球落地聲、同學們的加油聲、成功與失敗的歡呼與失落聲、吹乒乓球的呼呼聲、水花四濺的嘩嘩聲??聲聲交匯，不絕于耳。
第三種：列舉法：我們在筆暢作文的課堂上玩過很多游戲，像擊鼓傳花、拍手換、踩影子，但最有趣是要數巧吹乒乓球過河了。
3.中間（詳寫）
A、 點的描寫 B、面的描寫
4、結尾
可以抒情，可以議論，要簡潔有力，又余味無窮。
我們的比賽多么快樂，請同學們用筆記錄下來，讓其他小伙伴分享你的快樂吧！
六、【板書設計】
巧吹乒乓球過河
開頭：1、設置懸念2、先聲奪人3、列舉法
比賽前：規則 動作：弓身、彎腰、低頭、鼓腮幫、盯、深吸、湊近
比賽者表情：瞪（瞇）著眼睛、滿臉通紅、垂頭喪氣、欣喜若狂
心理：喜悅、泄氣點
乒乓球：跳舞、翻個跟頭、輕盈一跳、打轉轉圈、淘氣包
水：水花四濺、嘩嘩流
氣氛：“加油！”“耶——”“哎——”?? 面 風格第一、比賽第二
比賽后：感受、技巧
篇二：游戲規則
眾人接力賽
游戲規則：游戲分為兩組，每組4位隊員，每位隊員需完成一項指定動作。前一隊員完
成后，下一隊員才可繼續，哪組最后一名隊員先完成動作，即為獲勝組。若 中途哪位隊員未完成動作，需從第一位隊員的動作重新開始。
游戲流程: 1. 轉圈擊掌：第一位隊員原地轉10圈，然后走到第二位隊員面前擊掌即為
完成。（此時第二位隊員已蒙住雙眼，站在原地，舉起手掌即
可。）
2. 跨障礙繩：第二位隊員先測量好自己三步以外的障礙繩，然后蒙住雙眼，在第一位
擊掌過后，走向障礙繩，跨過繩子并身體不接觸繩子，即為完
成。
3. 踩氣球：第二位隊員跨過繩子后，第三位隊員將面前的6個氣球全部踩破，即為完
成。
4. 吹乒乓球：桌上放置好五個轉滿水的水杯，第一個水杯里放置一個乒乓
球，第四位隊員需要用吹的動作，將乒乓球從第一個杯子依次
吹到最后一個杯子內，且乒乓球不掉出杯外，即為完成。
游戲道具：繩子、氣球、水杯、乒乓球、眼罩
快樂傳真
游戲規則:5人一組進行游戲，由主持人將事先準備好的題目給第一位隊員和現場觀眾看，
其余四人全部蒙上雙眼，且現場觀眾不要發出聲音提示。游戲開始后，第二 位隊員摘下眼罩，由第一位隊員用肢體動作表現剛才所看到的詞語。（不可用 聲音提示）。第二位看到后用自己的理解再用動作，展示給下一位隊員看，以 此類推，直到最后一位隊員看到前一位的表演吸乒乓球游戲規則，即可猜猜原詞語是什么。
游戲道具：眼罩、詞語牌
篇三：游戲名稱：吹乒乓球
游戲名稱：吹乒乓球
黃鳳霞
游戲準備：
三組桌子；高矮相同的玻璃杯三組（每組5個杯子）；乒乓球5到10個；吸水的抹布若干 ；自來水一大桶
游戲規則 ：
（1）每張桌上放著五個等高的一杯子，一次緊接著豎排，杯子里裝滿水，第一個杯子放一個乒乓球。
（2）參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向第二個杯子，一個接一個地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到從最后一個杯子吹出。
（3）若乒乓球吹落了，則不能得獎，若一次性吹完則獲得小獎品。參加游戲即可獲得小印章，每次參賽三人。
游戲場地：
多功能廳內4米*5米的面積即可
獎品設置：
估計獎品100個左右
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