更新時間：2024-05-21 16:24:03作者：佚名
同義詞和近義詞的分析是很多學校都要考試的內容，很多學妹都跟我說有疑問。 所以作為基礎，我推薦大家看一下這本現代漢語800字的書。 【如果你沒有這本書，可以在公眾號上搜索。 我之前已經送過這本書的pdf版了。 】也許有很多單詞是我們精心準備并理解的，但是你讀過的單詞在考試時可能不會出現，那我們該怎么辦呢？ 下面我從幾個方面告訴你如何分析和分析你不認識的單詞。
意義的差異
(1)表現側重點不同。 例如，“穩定”和“安定”都是平靜、正常、不變的意思，可以用于情況、生活、人們的情緒，但“穩定”意味著平和、安康，比如“我們必須保持穩定團結的局面來之不易。” “穩定”強調穩定，沒有大的變化，如“這位患者的病情目前比較穩定。”又如：“假貨”和“偽劣”都是指所售商品質量低劣。冒充名牌，如“請認清商標，謹防假冒”。“假”主要指質量差，如“難怪老是失敗，原來是假貨”。
以下為全部內容。 內容很多。 如果你懶得做筆記，我還準備了pdf版本。 公眾號首頁底部回復關鍵詞：同義詞、近義詞。
(2)范圍大小不同。 例如“心情”、“心境”、“心情”等都是指內心的想法和感受。 “心情”一般指思想感情的狀態。 它的含義廣泛，經常用于書面和口頭形式。 如“興奮的心情”、“高興的心情”等。 “心境”主要指思想感情的狀態。 它的含義較窄，多用于書面語。 例如，“小張的家鄉發生了洪水，他最近心情不好”。 “心情”主要指揮之不去的思緒或復雜的內心感受。 它的含義較窄，多用于書面語。 例如，“他擔心高考不及格寄托的近義詞是什么，一直感到不安”。 又如：“生命”和“性命”都是指生物體運動的能力。 “生命”的含義很廣泛，延伸到政治、藝術、體育等動態的事物。 比如“古語中的生物也值得學習”。 “生命”多指人，也指動物。 意義范圍較窄，多用于口頭，如“我得趕緊躲開，不然我的命就沒了”。
(3)語義不同。 比如“違”、“違”、“違背”、“不服從”，都是不服從的意思。 “違規”是指偏離、不遵守、不執行。 它的含義較輕，常用于協議、承諾、良心等，如“他是一個信守諾言、從不食言的人”。 “違”是指不遵守、相反的行為。 有的地方可以與“違反”互換，但一般來說，意義較重，多用于理論、原則、規則、制度等，如“他違反了校規，被記過”。 “違”不是一般的違犯、違犯，還意味著違犯、沖突。 其性質要嚴重得多，多用于政策、法律、法規、紀律等方面，如“黨紀國法不得違反”。 “不服從”強調對抗、反抗，是故意行為，性質惡劣。 例如，“敢于違反政府法律的人將受到嚴厲的懲罰”。 又如：“指出”、“指責”、“譴責”都是指指出錯誤、批評、否認的意思。 “批評”是指指出缺點和錯誤并進行批評，意思較輕，如“他說話隨意，傷害了一些人，受到了大家的批評”。 “責備”強調責備，具有很強的含義，如“酒后駕車違反交通規則的人應該受到責備和懲罰”。 “斥責”強調斥責，多用于性質嚴重的事情，語氣十分嚴厲，如“這種荒唐的說法自然會受到人們的批評”。
顏色差異
(1)情感色彩不同。 有些同義詞含義相似，但反映了人們對客觀事物和現象的不同態度，即具有不同的情感色彩。 有的帶有贊美的意思，稱為贊美詞； 有的帶有貶義，稱為貶義詞； 有的沒有褒貶之意，稱為中性詞。 例如：“結果”、“結果”、“后果”都是指達到的最終狀態。 其中，“結果”是一個中性詞，可以用于好事，也可以用于壞事。 例如，“經過談判，簽訂了合作協議”，“結果”用于好事； “我們的談判結果崩潰了”，“結果”用于壞事。 “成果”是一個褒義詞，表示工作或事業上的收獲。 是一個很好的結果，比如“恭喜你們在技術創新方面取得豐碩成果”。 “后果”是一個貶義詞，意思是后來的結果和結局。 多用于不好的方面，比如“如果不停止砍伐森林，后果不堪設想”。 又如：“巨大”、“盛大”、“巨大”都有偉大的含義。 其中，“巨大”是中性詞，如“如此龐大的工程，必須精心設計、精心施工”。 “巨大”用于表示美好事物； “防止巨大的經濟損失”，“巨大”用于壞事。 “宏偉”是一個褒義詞，意思是雄偉、雄偉，如“這是一個宏偉的計劃，真是鼓舞人心”。 “龐大”是一個貶義詞，往往意味著太大或超出其需要，例如“機構龐大、人浮于事的狀況應該改變”。
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(2)款式、顏色不同。 這主要是指書面語言和口語的顏色不同。 書面語言一般都是經過文學加工的，有的受古代文學的影響較大，所以與平時所說的有些不同。 書面語言和口語各有其色彩特點，適用于不同的語境和場合。 例如：“孩子”和“孩子”都指年齡較小的未成年人，但前者更莊重，后者更親切。 在《孩子是祖國的花朵》中，用“孩子”會顯得不協調； 而在《看，這老頭在逗小孩子》中，如果用“小孩子”，原有的情感也會丟失。 品嘗。 又如“恐嚇”與“恐嚇”、“吝嗇”與“吝嗇”，兩者都是同義詞。 前者多用于書面，后者多用于口頭。
語法功能的差異
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盡管有些同義詞具有相同的含義和顏色，但它們具有不同的語法功能。 例如：“just now”、“just”、“just now”都是表示不久前的意思，但“just now”是時間詞，可以做主語（前陣子下雨了，已經停了）現在）和定語（剛才的電話是找小王）、狀語（你剛才在哪里）； “剛”、“剛”是副詞，只能用作狀語（他剛下課，小張剛才還在這兒）。 又如：“Wish”和“Hope”都是想要實現某個目標的意思，但“Wish”是名詞，可以用作主語（愿望是好的，但做法不可取）和賓語（他終于達到了成為一名醫生的愿望）； “希望”是一個名詞和一個動詞。 作為名詞，可作主語（希望寄托在年輕一代）和賓語（中華民族的復興是我們的希望）； 作為動詞，它可以用作謂語（祝你事業成功）。
如前所述，一些雙音節同義詞具有相同的成分。 也就是說，一個語素相同，另一個語素不同。 它們之所以是同義詞，是因為它們具有相同的語素； 之所以存在一些差異，是因為它們具有不同的語素。 當我們分析同義詞時，特別是當它們的含義有細微差別時，我們可以利用這種結構特征，注意不同的語素。 例如：“快樂”、“快樂”、“幸福”、“快樂”、“幸福”是一組同義詞，都有幸福、快樂的意思。 其中：“快樂”的意思是有趣、舒服，比如“久別重逢，我感到很快樂”。 “喜”表示快樂、輕松，如“歡樂的音樂”。“喜”表示幸福，如“喜慶的天安門廣場變成了歡樂的海洋。”“喜”表示幸福和親情，如“看到孩子這么上進，她心里充滿了喜悅。”“高興”就是高興，如“高興、激動”又如：“辯”、“辯”、“辯”寄托的近義詞是什么， “辯解”和“反駁”是一組同義詞，都是用詞語來區分是非、對錯、真假的意思。 ，誰對誰錯就一目了然了。”“借口”是解釋或解決，如“事情已經很明顯了，辯解沒有用。”“辯解”是澄清、說清楚，比如“要有耐心，聽聽別人的解釋英語作文，不要無理地指責別人”。 ” “反駁”是反駁、反駁的意思，如“你的論點很有說服力，對方無話可說”。
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過去的亮點
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