更新時(shí)間：2024-05-14 17:20:17作者：佚名
《不懂就問(wèn)》是某小學(xué)語(yǔ)文與人文教育教研室編寫的三年級(jí)冊(cè)第三課課文。 陳亮參與錄制。 講述了孫中山小時(shí)候在私塾讀書的故事。 他敢于獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，才能讀懂書本。 我這里的意思是，你不要害怕你丈夫的懲罰，大膽地向你丈夫提出問(wèn)題。
第二部分是老師在核對(duì)孫中山的背誦后，向?qū)W生解釋這段話的意思。 第三部分通過(guò)孫中山與同學(xué)的問(wèn)答，展現(xiàn)了孫中山“不懂就問(wèn)”的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。
擴(kuò)展信息：
孫中山小時(shí)候就讀于私塾。 那時(shí)上課，老師念書，學(xué)生跟著他，牙牙學(xué)語(yǔ)，像唱歌一樣。 學(xué)生熟悉后，老師就會(huì)要求學(xué)生一一背誦。 至于書里的意思，老師從來(lái)沒(méi)有講過(guò)。
有一天，孫中山來(lái)到學(xué)校，像往常一樣把書放在老師面前，流利地背誦著昨天所學(xué)的內(nèi)容。 先生聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。 然后，老師圈出了孫中山書中的另一段話。 他背了一句話，請(qǐng)孫中山背了一句話。 孫中山識(shí)字后，就回到座位上練習(xí)背誦。 孫中山讀了幾遍并背了下來(lái)。 不過(guò)，他并不知道這本書的意思。 孫中山想留學(xué)之路，這么稀里糊涂地背下來(lái)有什么用呢？ 于是，他勇敢地站了起來(lái)戒尺的意思，問(wèn)道：“先生，您剛才讓我背的那段話是什么意思？請(qǐng)告訴我一下！”
這個(gè)問(wèn)題讓正在搖頭朗讀的學(xué)生們愣住了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。 先生拿著尺子戒尺的意思，走到孫中山面前，厲聲問(wèn)道：“你能背下來(lái)嗎？”
“我知道怎么記住它。” 孫中山先生說(shuō)，他把書中的這段話逐字背誦了出來(lái)。
老師收起尺子，揮手請(qǐng)孫中山坐下，說(shuō)道：“我本來(lái)以為你長(zhǎng)大了，自然會(huì)知道書上的道理，現(xiàn)在你想聽(tīng)了，我給你解釋一下！” 老師講得很清楚。 詳細(xì)，大家都聽(tīng)得很仔細(xì)。
后來(lái)，有同學(xué)問(wèn)孫中山：“你向?qū)O先生提問(wèn)，不怕挨打嗎？”
孫中山微笑著說(shuō)：“有知識(shí)，不懂就問(wèn)，為了明白道理，挨打也是值得的。”