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高新區(qū)

“多姿成都，多姿天府”

課程主題：HI劌怎么讀，我是成都

主講嘉賓：譚瓊 成都七中附屬小學(xué)語文教師、高中教師

執(zhí)教學(xué)校：成都七中附屬小學(xué)

課程大綱：學(xué)生提前分成四組，從“我是成都”、“我是成都人”、“我是成都風(fēng)景”、“我是‘創(chuàng)新城市’”四個(gè)方向出發(fā)”探索成都的過去。 而現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)成都的多面之美，向世界講述天府文化——成都既是一座古城，又是一座現(xiàn)代城市，所以保留了川劇變臉等“古”元素。 它盛產(chǎn)詩人，具有科技、創(chuàng)新、時(shí)尚的一面。

天府新區(qū)

“成都讀書游，樂天府”

課程主題：歡樂·天府創(chuàng)造·未來

主講嘉賓：成都市天府新區(qū)第三小學(xué)“快樂學(xué)習(xí)班”老師秦丹

教學(xué)學(xué)校：成都市天府新區(qū)第三小學(xué)

課程大綱： 成都素有天府之國之稱。 “天府”二字從何而來？ 天府之國有何特別之處？ 本節(jié)課，秦丹老師將帶著孩子們探索天府足跡，了解天府文化。 通過孩子們的歌舞和詩歌朗誦，我們可以讀到天府的詩，讀到天府的春天。 從興隆湖科學(xué)城到美麗的天府新區(qū)公園，我們讀懂了天府新區(qū)的美、名譽(yù)和情趣。

錦江區(qū)

“川之清音，天府之雅韻”

課程主題：走近四川清音

主講人：

1、中小學(xué)高級教師、成都市煙道街小學(xué)卓錦分校語文教研組組長葉文春，錦江區(qū)特級教師

2、國家三級演員、成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心民間藝術(shù)團(tuán)青年演員、成都市煙道街小學(xué)卓錦分校輕音社教師宋玲娟

教學(xué)學(xué)校：成都市煙道街小學(xué)卓金分校

課程概要： 四川輕音，原名唱琵琶、唱月琴，是四川省傳統(tǒng)戲曲之一。 四川清音在清朝乾隆、嘉慶年間十分流行。 以瀘州、徐府（今宜賓）為中心，遍及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊，聽眾人數(shù)眾多。 國家三級演員宋玲娟老師和學(xué)校特級教師葉文春老師將帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)清音歌唱中的“哈哈調(diào)”、“彈舌”、“灌口”，讓孩子們體驗(yàn)《四川清音》外景地的魅力。

青羊區(qū)

“解碼街道，了解成都”（主會場）

課程主題：讀城市——從猴子門開始

主講嘉賓：成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師、全國優(yōu)秀班主任、成都市學(xué)者型教師、成都市新秀白雪

教學(xué)學(xué)校：成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)

課程大綱：從成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在的街道開始，了解每一條街道故事都記錄著這座城市的歷史，流淌著城市文化。 讀關(guān)于城市的書，是一種現(xiàn)實(shí)生活中的讀，需要讀無字的書，走在大街小巷里，讀關(guān)于人、事、讀的材料，因?yàn)殛P(guān)于城市的東西，往往就在大街小巷里。人民。 讓我們一起分享城市生活的經(jīng)歷，在不同的城市元素中感知成都的獨(dú)特標(biāo)簽，形成一本供大家閱讀的關(guān)于這座城市的無字書。 然后走進(jìn)記錄成都城市文化的文字書籍，讀歌謠、詩歌、小說、新聞等，通過泛讀了解城市文化。

金牛區(qū)

“天府餃子，紙幣之母”

課程主題：透過歷史看天府“餃子”的前世今生

主講嘉賓：崔雪梅，成都市人民北路小學(xué)副校長，成都市政府拔尖人才，成都市特級教師

教學(xué)學(xué)校：成都市西區(qū)人民北路小學(xué)

課程大綱：交子是中國最早的紙幣，宋金紙幣名稱之一。 北宋初年，四川使用鐵錢進(jìn)行交易。 1000枚大錢重25公斤。 購買一塊絲綢，需要90公斤到數(shù)百公斤的鐵錢劌怎么讀，流通不便。 于是，商人發(fā)行了一種稱為交子的紙幣，代替鐵錢進(jìn)行流通。 崔雪梅老師將從“錢”字的解釋到“以物換物”的故事來講解貨幣的起源。 從“餃子”的誕生和發(fā)展，我們可以體會到天府“餃子”的演變。

武侯區(qū)

《蜀漢神韻鐘秀武侯》

課程主題：智慧諸葛傳奇武侯

主講嘉賓：國家一級博物館成都武侯祠首席解說員、北京大學(xué)深圳研究生院MBA客座講師、40集歷史音頻節(jié)目《三國志》制作人、主講人李贄

教學(xué)學(xué)校：四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

課程大綱：本學(xué)期第一堂課，李贄老師將通過四個(gè)章節(jié)講述《諸葛蜀君》的精彩故事：諸葛隱居，拜師友； 三登草堂接見君臣。 輔佐先主，建立蜀漢；傳奇智慧，名揚(yáng)天地。

成華區(qū)

“溯源東郊，天府巨變”

課程主題：420廠的誕生——3841的大遷徙

主講嘉賓：四川評書、四川錢局省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人羅世忠

執(zhí)教學(xué)校：四川省成都市第五中學(xué)

課程概要： 420廠（國營新都機(jī)械廠）是二機(jī)部四局下轄的生產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)動機(jī)的專業(yè)工廠。 它的成立可謂一波三折。 當(dāng)時(shí)，要將如此多的人員和設(shè)備安全轉(zhuǎn)移到千里之外的成都，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。 動員和轉(zhuǎn)移的過程中也蘊(yùn)藏著成都的歷史文化背景和東郊記憶工業(yè)文化的發(fā)展史。

龍泉驛區(qū)

《桃園夢與西部車城》

課程主題：西方汽車的夢想之地

主講嘉賓：黃紅，成都市龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師，中小學(xué)一級教師，龍泉驛區(qū)“第一位未來名師”學(xué)員

教學(xué)學(xué)校：龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

課程大綱：石經(jīng)寺、蜀王墓、長松寺、巴金文學(xué)院……這些名勝古跡以自己獨(dú)特的方式見證了龍泉驛的歷史變遷和繁榮。 龍泉驛曾因桃花而聞名，在國內(nèi)外被譽(yù)為“中國桃花之鄉(xiāng)”。 如今，龍泉驛以汽車聞名，被譽(yù)為國內(nèi)外“汽車大城”。 讓我們走近一位來自西班牙的汽車工程師，看看他眼中的龍泉驛是什么樣子。

青白江區(qū)

“一起讀《理想》，追尋天堂的夢想”

課程主題：青白江歷史文化名人作品解讀

主講嘉賓：吳紅麗，四川省特級教師、四川省中小學(xué)名師、成都市學(xué)科帶頭人

教學(xué)學(xué)校：四川省成都市大灣中學(xué)

課程大綱：“理想是一塊石頭，它敲出火花；理想是一團(tuán)火，它點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是一盞燈，它照亮了夜晚的路……”劉沙河老師的《理想》大聲朗讀，大家都啞口無言。 激情澎湃。 吳紅麗老師將帶領(lǐng)學(xué)生閱讀和分享青白江的歷史和青白江歷史文化名人的作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)造給青白江帶來的巨大變化，鼓勵(lì)學(xué)生與青白江一起勇敢前行。深厚歷史文化的滋養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)的激勵(lì)。 對話世界。

新都區(qū)

“以圓為伴，詩意成都”

課程主題：帶著詩去遠(yuǎn)方

主講嘉賓：胡婷婷，新都一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文教師、新都區(qū)中小學(xué)教研培訓(xùn)中心初中語文教研員

教學(xué)學(xué)校：四川省成都市新都一中

課程大綱：通過串聯(lián)張小飛、夏坤、楊勝安三個(gè)人物，以詩歌為起點(diǎn)，以“一起走向遠(yuǎn)方”為目標(biāo)，向世人讀懂天府的故事。 其中，“張小飛”是夏坤老師新書中的主角； 夏坤老師是新都一中的語文老師； 楊勝安是新都?xì)v史文化名人。 要提到新都的“天府故事”，就不得不提到楊勝安，我們從他身上能得到的精神力量是：一個(gè)以詩為伴的人，可以更加從容、優(yōu)雅、高貴地面對不如意的生活。

溫江區(qū)

“樂觀包容，地道成都”

課程主題：傳承·創(chuàng)造·做地道的成都人

主講嘉賓：馬巖，溫江區(qū)東街第二小學(xué)語文老師

執(zhí)教學(xué)校：溫江區(qū)東街第二小學(xué)

課程大綱：成都是一座非常包容的城市，這激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)生活在成都的人，愿意做一個(gè)地道的成都人。 本次班，學(xué)校兩位年輕的變臉演員將登臺，為大家表演精彩的川劇變臉。 在“糖畫啜甜”環(huán)節(jié)，糖畫藝術(shù)家現(xiàn)場作畫，激發(fā)學(xué)生對糖畫制作的向往，想象屬于自己的糖畫圖案。

雙流區(qū)

“探尋山水，發(fā)現(xiàn)古蜀秘密”

課程主題：成都平原先秦歷史文化

主講嘉賓：雙流區(qū)文化管理辦公室考古隊(duì)長李果

教學(xué)學(xué)校：雙流區(qū)雙華小學(xué)

課程大綱：從文獻(xiàn)出發(fā)，結(jié)合20世紀(jì)90年代以來成都平原的考古調(diào)查和研究成果，對該地區(qū)的考古文化變遷及其動因，以及復(fù)雜的社會過程做出一些嘗試性的解讀。 內(nèi)容涵蓋成都平原文化的興起、成熟和發(fā)展，直至古蜀并入漢代統(tǒng)一時(shí)代。

郫都區(qū)

“王帝泉心，杜鵑古都”

課程主題：杜鵑助春傳統(tǒng)的傳承

主講嘉賓：蒲如貴，四川省特級教師、成都市勞動模范、成都市及郫都區(qū)名師工作室負(fù)責(zé)人

教學(xué)學(xué)校：郫都區(qū)郫通第二小學(xué)

課程大綱：圍繞“創(chuàng)造創(chuàng)新”的天府文化內(nèi)涵，介紹郫都的杜鵑花、杜鵑鳥、杜鵑歌以及杜鵑圖騰、杜鵑圖案、杜鵑標(biāo)志，分別講述“尋找”的故事。 《皇帝哭杜鵑》、《龜靈引江》、《孔子上西路》的故事。

簡陽市

“天府雄州，人才薈萃”

課程主題：鐘靈毓秀榜，人才聚集地——天府雄州簡陽人文講座

主講嘉賓：蔣向東，四川省特級教師、四川省作家協(xié)會會員

教學(xué)學(xué)校：四川省簡陽中學(xué)

課程大綱：五千年文明的發(fā)展，在簡陽地區(qū)形成了非常獨(dú)特的歷史文化。 這里有“獍人”、“獠人”，有家鄉(xiāng)的文化； 簡陽還有不遠(yuǎn)千里、舉家遷徙的“富光人”，他們帶來了江南及沿海各民族的傳統(tǒng)文化。 另外，隨著商貿(mào)業(yè)的發(fā)展和四川鹽路的開通和延伸，商人受到當(dāng)?shù)匚幕挠绊懀瑤Щ亓送鈦砦幕?/p>

都江堰市

“以水為禮，潤天地”

課程主題：以水為禮，滋潤天府

主講嘉賓：都江堰市友愛學(xué)校語文教師、都江堰市語文學(xué)科帶頭人、成都市骨干教師明星

教學(xué)學(xué)校：都江堰友愛學(xué)校

課程概要： 洶涌不羈的岷江從高原一路奔騰而過。 流經(jīng)都江堰后，順勢流下，灌溉成都平原，造就天府文化，培育天府文化。 水是都江堰的名片，也是都江堰的靈魂。 明星老師將讓孩子們了解都江堰水利樞紐的治水原理和作用，讓孩子們感受到偉大的治水精神、無私奉獻(xiàn)以及人與自然的和諧與包容。

彭州市

“塔影遠(yuǎn)山，秀美天府”

課程主題：龍興古塔的前世今生

主講嘉賓：彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、成都市優(yōu)秀班主任、彭州市優(yōu)秀青年教師蘇志亞

教學(xué)學(xué)校：彭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)

課程大綱：彭州是一個(gè)山清水秀、歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的小縣城。 學(xué)年第一堂課，蘇志亞老師將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)龍興寺這座千年古剎，走進(jìn)宏偉的龍興古塔，尋找遠(yuǎn)古的記憶……從滄桑的寶塔中文人墨客對寶塔的神奇?zhèn)髡f贊不絕口，寶塔又重現(xiàn)了昔日的輝煌。 他們追溯前世今生，了解龍興古塔的前世今生。

邛崍市

“文君故里，千年臨邛”

課程主題：給你讀邛崍故事

主講嘉賓：孟爾良 邛崍市南街小學(xué)教師、成都市優(yōu)秀班主任、成都市骨干教師

教學(xué)學(xué)校：邛崍南街小學(xué)

課程大綱： 邛崍素有“天府南第一州”之稱，是巴蜀四大歷史文化名城之一。 自秦代起就設(shè)立了行政管轄區(qū)。 它是世界上最早使用天然氣的地方。 也有著卓文君和司馬相如的永恒傳說。 還有瓊窯、瓊茶、瓊酒、瓊竹等特產(chǎn)。 家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，無不令人驕傲和自豪。

崇州市

“琴鶴和聲畫蜀州”

課程主題：天府之國與畫崇州

主講嘉賓：袁霞，崇州市小學(xué)語文名師、成都市優(yōu)秀班主任、崇州市優(yōu)秀青年教師

教學(xué)學(xué)校：崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

課程大綱：崇州自古就是“蜀中蜀”、“蜀國重鎮(zhèn)”。 王勃的“大海有知己，天涯若比鄰”，讓“蜀州”聞名于世。 在袁霞老師的課堂上，學(xué)生們將重點(diǎn)了解崇州名人、欣賞崇州美景、體驗(yàn)崇州美食。 這門課程不僅讓新一代崇州人了解家鄉(xiāng)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感，也讓世界了解崇州。

金堂縣

“水魅金殿，天府如畫”

課程主題：水云金湯

主講嘉賓：陶偉，四川省特級教師、四川省高中語文骨干教師、縣十佳班主任、優(yōu)秀教師

教學(xué)學(xué)校：四川金堂中學(xué)

課程大綱：圍繞金堂獨(dú)特的地域特色“花園水城”，圍繞“水城”的“花園”特色——如詩如畫的美景，向?qū)W生展示“玉帶纏繞原野，彩絲織田野”。水景美如畫英語作文，“人游畫中”的美景以水為紐帶，串聯(lián)起三江的地理、歷史文化、旅游資源、宜居環(huán)境等，全面展示。金塘的美麗形象。

新津縣

“千年風(fēng)煙，烏錦詩意”

課程主題：從詩歌到新津水城

主講嘉賓：羅成鋼，四川省作家協(xié)會會員，成都市特級教師，成都市學(xué)科帶頭人

教學(xué)學(xué)校：新津縣武進(jìn)中學(xué)

課程大綱：新津，五水交匯，人杰地靈，山清水秀。 自古以來，許多文人墨客都欣賞過新津的山水風(fēng)光，留下了許多詩篇。 羅成剛老師將精選歌頌新津的詩詞，重點(diǎn)介紹新津的“水文化”、“秀覺山文化”、“寶墩文化”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。

大邑縣

“鶴鳴云飛，問天府。”

課程主題：《悅讀》鶴鳴山云端問最深的問題

主講嘉賓：何靜，大邑縣銀都小學(xué)副校長、全國百強(qiáng)語文教師、成都市語文骨干教師

教學(xué)學(xué)校：大邑縣銀都小學(xué)

路線概要：鶴鳴山又名“鶴鳴山”，是邛崍山脈東麓青城山區(qū)的南支峰。 距道教勝地青城山天師洞僅30公里。 何靜老師將從鶴鳴山出發(fā)，為學(xué)生講述成都大邑的文化故事，通過學(xué)生傳承和弘揚(yáng)大邑悠久的歷史和傳統(tǒng)文化。

浦江縣

“鶴山青翠，千百年來色彩覆蓋”。

課程主題：韋了翁與鶴山書院

主講嘉賓：浦江中學(xué)語文高級教師、浦江縣作家協(xié)會主席、魏了翁研究會執(zhí)行會長徐永池

教學(xué)學(xué)校：四川省浦江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

課程大綱：韋了翁是浦江最重要的歷史文化名人代表，“鶴山書院”就是今天浦江中學(xué)的前身。 徐永池老師將介紹韋了翁的故事，分享“鶴山書院”的歷史，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)浦江的代表性文化，在背誦一系列名言的同時(shí)，領(lǐng)略地域文化的魅力，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)名人的精神品質(zhì)。贊美詩。