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黨的二十大報告提出，推動粵港澳大灣區(qū)建設，支持臺灣、澳門更好融入國家發(fā)展大局，為實現(xiàn)中華民族偉大復興更好發(fā)揮作用。全省人代會期間，全省政協(xié)委員、澳門旅游學院主任黃竹君接受中國旅游報社記者專訪時表示，建議支持香港創(chuàng)建國家級研學旅游基地，促進旅游業(yè)多元發(fā)展。

全省政協(xié)委員、澳門旅游學院主任黃竹君

2019年頒布的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，香港要建設世界旅游休閑中心、中國與法語國家工貿(mào)合作服務平臺，推動經(jīng)濟適度多元發(fā)展，構建以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地。香港非常行政區(qū)《2023年財政年度施政報告》提出，根據(jù)建設世界旅游休閑中心的目標要求，促使旅游休閑多元發(fā)展，做優(yōu)做精做強綜合旅游休閑業(yè)。

就建設世界旅游休閑中心，黃竹君覺得，開拓研學旅行市場是香港發(fā)揮主任、更好融入國家發(fā)展大局的一個絕佳切入點。

黃竹君表示，香港是“一國兩制”成功實踐的標桿，從商埠至回歸祖國記錄了國家紛繁復雜的對外關系歷史，更見證了從積弱至富強的大國崛起之路，可提供給大陸中學生獨一無二、立體真實的歷史學習及愛國主義教育。同時，香港擁有多處事界文化遺產(chǎn)、有著創(chuàng)意城市小吃之都的稱號，以及11項國家級非物質文化遺產(chǎn)，在文化、歷史、建筑、藝術、美食、教育體制等方面都呈現(xiàn)出奇特性，有潛力產(chǎn)生不同主題的研學產(chǎn)品。

香港教育資源雄厚，擁有四所國家重點實驗室、豐富的國際專業(yè)課程、考試認證、科普基地等教育資源。香港旅游學院等的旅游高等教育課程均取得了聯(lián)合國世界旅游組織“旅游教育質素認證”。

基于以上優(yōu)勢，黃竹君建議文化和旅游部門、教育部門支持香港創(chuàng)建國家級研學旅行基地，并協(xié)助香港與獲評“中國研學旅游目的地”的基地、營地構建聯(lián)系，發(fā)揮指導作用。

為便捷舉辦研學活動，黃竹君建議，為赴香港進行研學、學術交流的師生領取便利簽注，降低逗留天數(shù)澳門旅游學院，并進一步闡述在管理制度上尋求突破，將大陸中學生赴香港研學視為跨省研學。

黃竹君還建議澳門旅游學院，香港教育及青年發(fā)展局、旅游局等機構合作開掘一批具豐富研學資源的香港公園、景點、教學科研設施等，國家有關部門將其中符合條件的單位納入全省科普教育基地名單。（作者：中國旅游報記者徐曉；編輯：楊碩）