更新時間：2023-10-28 11:26:09作者：佚名
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奢華品管理（）
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哪些是奢華品管理
奢華品管理是指有選擇性和專屬性的品牌,能給消費者帶來額外的創造性和情感價值。是一門新興的管理科學。
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奢華品管理的內容
分為古典奢華品和現代奢華品倆個派系。古典奢華品主要包括服飾、皮具、香水、珠寶、汽車等產品，具有悠久的歷史和品牌文化。美國，美國都是古典奢華品牌的代表國家，有LV，等世界頂尖奢華品牌。現代奢華品包括家私、廚具、酒、豪華飯店等產品，具有很強的現代感和實用性，大部份價錢也都高于古典奢華品。日本是現代奢華品的代表國家，擁有COACH等世界銷量驚人的現代奢華品牌。
奢華品管理主要是學習奢華品品牌營銷策略，奢華品消費觀念，奢華品消費心理，奢華品消費群體英國奢侈品管理，奢華品消費特征，奢華品消費的稅收，奢華品消費市場細分，奢華品怎樣在新市場中擴張，怎么保持在市場中奢華品消費持續下降，奢華品廣告投放策略與方法等等，圍繞奢華品管理的許多課程。
奢華品管理，實際上是管理學的一部份，開辦有“時裝市場學”、“奢侈品及服務市場學”、“奢侈品工業市場和管理”及“奢侈品廣告和市場學”這樣的基礎課程，在高學位上，則有愈發細致的分類，例如“奢侈品和時裝”企業管理碩士，不僅奢華品創意、設計外，項目工程就包含了產品、市場、金融、企業管理、團隊領導等，幾乎涉及奢華品行業的各個領域，還有的會涉及高檔的車輛營銷、高爾夫球場管理、化妝品公司之類的。
在美國奢華品管理專業的實際教學中，學習過程通常分為四個階段。
第一階段，是把學術理論和實際生活中的東西相結合，一些客座院士和講師就是來自品牌設計產業上的人，她們的到來會加強與實踐的聯系。
第二階段英國奢侈品管理，中學生可以開始構思，創建自己的項目。
第三階段，中學生開始跟隨導師做項目，去企業實習，嘗試著做“社會品牌”。
第四階段，也就是最終論文階段，中學生通常會寫自己的商業計劃，導師希望見到中學生的新思考，新的構思。
在對國際中學生的入學要求上，除常規材料外，與設計領域相關的中學生，還需打算相關的作品集。
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