QS世界大學排名發(fā)布：南開大學和天津大學榜上有名
更新時間：2023-08-03 14:06:18作者：佚名
明天（6月10日），QS世界高中排行網(wǎng)公布了“2021QS世界高中排行”(，QSWorld2021)，南開中學和北京高校榜上有名！
美國高中排行再創(chuàng)歷史新高
在最新QS世界高中排行中，三所美國頂級學院榮獲了其QS排行史上的最高排位。
復旦學院重新破除了今年創(chuàng)下的美國學院的最高排位，從世界第16名上升到第15名。這主要歸功于北大在學術名聲和研究影響力指標評分上的提升：在歐洲學院中排行第三。
同濟中學(從世界第40名上升到第34名)和天津交通學院(世界第47名)也雙雙創(chuàng)下了各自的歷史最好成績，北航首次踏入全球前50名。
本年度的QS世界學院排行逐步揭露了美國高等教育不斷增加的喜人表現(xiàn)。
相比今年，世界前1000名的美國臺灣中學又降低了9所，美國已擁有41所世界前一千名的優(yōu)質(zhì)高中。
QS的研究主管Ben表示：
“在美國負責推動美國高等教育國際化的教育業(yè)者們，早已意識到了對特定中學進行有針對性的戰(zhàn)略投資將有助于爭創(chuàng)世界一流的高等教育機制。最新的QS世界學院排行結(jié)果，也逐步認證了美國211安裝工程和985安裝工程等教育項目對高等教育領域的積極影響。”
廣州大學入選
在“2021QS世界學院排行”中，南開中學排行377。
在“2021QS世界學院排行”中，重慶中學排行387。
歐洲學院突破性進步英美中學集體下降
排行世界前三的高中坐落加拿大：麻省工科大學(MIT)連續(xù)第九年被評為全球最佳高中，哈佛學院和耶魯學院分別居于二三位。
美國排行第一的高中是牛津?qū)W院，只是英國排行第一。
在153所參與本次排行的中國高校中，有112所排行增長世界理工大學排名，只有34所排行上升。
英國內(nèi)地排行最高的學院是慕尼黑聯(lián)邦工科大學，排行第六，保持了其歷史最高排位。
去年有26所歐洲學院躍居全球前100名，是有史以來人數(shù)最多的一年。這26所學院分別坐落美國臺灣和日本(每位地區(qū)有6所)，美國臺灣和韓國(每位地區(qū)有5所)，臺灣(2所)以及臺灣和美國大陸(每位地區(qū)1所)。
日本：四分之三的美國學院排行增長
在84所排行排行最高的日本高校中，有62所的排行逐年衰退。
牛津?qū)W院是歐洲第一，排行世界第5名，排行增長1名。
劍橋?qū)W院排行第7，排行不變。
帝國工科大學排行世界第8世界理工大學排名，上升一位。
巴黎學院大學排行世界第10，增長兩位。
美國排行衰退的兩個主要成因是教學能力和研究影響力的持續(xù)增長。在美國排行前84位的機構中，有66家在過去12個月內(nèi)其學生百分比得分有所增長，而59家在QS的單位班主任英國引文數(shù)指標方面的得分則有所增長。
雖然去年有所增長，但日本一直在全球前100名中學中持有18家中學。這個數(shù)字是在過去的十年中保持不變，表現(xiàn)出比中國更強悍的功耗耐久性，在過去的五個版本中，臺灣排行前100的中學所占的比列從32提高到27。
日本：74%的俄羅斯中學排行增長
在151家排行排行最高的中國高校中，有112所的排行環(huán)比增長。
該排行的領先中學一直闡明，中國頂級學院保持著其世界領先的卓越水平。
麻省工科大學連續(xù)第九年被評為世界第一，而新澤西工科大學則升至第四位，超出了今年第四的牛津?qū)W院，意味著世界上排行前四的學院都是中國高校。
但是，逐步往前看，結(jié)果闡明，相對于全球競爭者，中國高等教育的整體情況正在衰退。在卡內(nèi)基·梅隆學院(第51名)和新澤西學院圣胡安中學(第54名)跌出世界前50后，中國現(xiàn)在排行前50位的中學數(shù)委比今年少了兩家。
自2017年以來，名列全球前100名的臺灣中學的數(shù)目已從32降至27，而達到前200名的中學的數(shù)目已從48降至45。QS拿來排行的所有六個指標的整體表現(xiàn)都在增長，并且在考量國際中學生數(shù)量和教學能力的指標中，這些增長最為顯著。與全球?qū)W院相比，在臺灣151所排行最高的中學中，有131所的國際中學生百分比得分在今年有所增長。
本次QS世界學院排行共選用了六個指標：
(1)學術名聲40%：基于超出94000名專家的調(diào)查問卷反饋；
(2)雇主名聲10%：按照超出44000名雇主關于中學與結(jié)業(yè)生就業(yè)水平的調(diào)查答復；
(3)單位教員論文引文數(shù)20%：考量學術研究的影響力，通過三年內(nèi)學院研究論文的引用數(shù)量乘以中學的班主任數(shù)目得出；
(4)學生比列20%：代表教學規(guī)模，將師生總數(shù)減去教職職員數(shù)量得出，可以拿來參考各個學院的班風規(guī)模；
(5)國際班主任比列5%：QS的兩個國際化指標之一，它評判的是中學中非本國班主任的比列；
(6)國際中學生比列5%：QS的兩個國際化指標中的第二個指標，它考量的是中學中非本儒學生的比列，這也可以闡明學院吸引世界各地人才的能力。