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機(jī)構(gòu)介紹

紫竹國(guó)際教育新區(qū)

紫竹國(guó)際教育新區(qū)是北京市順義區(qū)人民政府與北京紫竹高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（國(guó)家高片區(qū)）共同出資建設(shè)的創(chuàng)新型國(guó)際高等教育新區(qū)；引入世界一流高校進(jìn)駐舉行高水平碩士和研究生文憑教育及舉辦高層次國(guó)際學(xué)術(shù)交流和科研合作，構(gòu)建具備全球影響力的高等教育聚集地和校企深度融合示范區(qū)。新區(qū)引入中國(guó)南新澤西學(xué)院、法國(guó)圖盧茲商大學(xué)、以色列海經(jīng)院學(xué)、上海交通學(xué)院、華東師范學(xué)院、北京話劇大學(xué)等多所中外一流高校，共創(chuàng)成立了五所中外合作大學(xué)；囊括碩士、碩士、博士等中外雙學(xué)位教育及博士后聯(lián)合培養(yǎng)。

何種狀況適宜讀國(guó)際學(xué)院

1、出國(guó)留學(xué)意向明晰的女兒

假如女兒自身有強(qiáng)烈出國(guó)留學(xué)心愿或父母早已為女孩起草好了日后出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，這么不妨可以讓女孩先在國(guó)際學(xué)院就讀，那樣除了可以很快提高女孩的日語口語能力，也可以讓小孩提早體驗(yàn)英國(guó)教學(xué)氣氛，盡早適應(yīng)美國(guó)留學(xué)教育的方式。同時(shí)，通常國(guó)際學(xué)院都有自己的出國(guó)留學(xué)服務(wù)體系，有助于女孩之后進(jìn)行出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃和推行。

2、將要選擇移民的家庭的女兒

雖然，直接去一個(gè)完全陌生的國(guó)家，女孩肯定會(huì)一時(shí)無法適應(yīng)出來，這對(duì)男孩之后的發(fā)展是有一定影響的。雖然國(guó)外現(xiàn)今的諸多國(guó)際學(xué)院，真正去定義的話，說是一種過渡性學(xué)院比較合適，它們?yōu)榕畠禾峁┫鄳?yīng)的國(guó)際化教育以及學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以幫助并期望兒子才能適應(yīng)之后的國(guó)際留學(xué)教育甚至美國(guó)生活。為此，選擇移民他國(guó)的家庭，可以給女兒選擇一所合適的國(guó)際學(xué)院就讀，讓他提早體驗(yàn)并適應(yīng)國(guó)際教育，進(jìn)行一段時(shí)間的過渡。

3、自控能力好，心里強(qiáng)悍的兒子

相較國(guó)外應(yīng)試教育的冗長(zhǎng)乏味，國(guó)際學(xué)院的教育方式更為靈活自由。師生可以有更多的時(shí)間自由規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。因而，對(duì)于心里強(qiáng)悍、自控能力比較好的女孩來說融入得會(huì)比較容易，可以增強(qiáng)自身的獨(dú)立自主能力，有更好的機(jī)會(huì)去發(fā)揮發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)；并且對(duì)于自控能力較好，性格外向的女孩來說，反倒會(huì)讓小孩的缺陷更易展現(xiàn)下來，因而有或許對(duì)兒子未來形成不好的影響，那樣的女孩愈發(fā)還要疏導(dǎo)和鍛練。

公立國(guó)際中學(xué)與私立大學(xué)國(guó)際班的差別

公立國(guó)際學(xué)院

1、只招收英籍師生，輔以全英語講課，不出席會(huì)考，只出席美國(guó)的AP、A-Level或SAT考試，即可直接申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)。

2、招生生源地不限上海出國(guó)留學(xué)平臺(tái)，輔以全英語講課，不出席會(huì)考，學(xué)習(xí)國(guó)際課程。即便領(lǐng)到國(guó)際通用的大學(xué)學(xué)歷，即可以直接申請(qǐng)全世界數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)府，不需再出席當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)高考即可直接入學(xué)。

私立大學(xué)國(guó)際班

通常屬于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。招生生源地不限，選用全中文講課，不出席會(huì)考，還要完成開辦的美國(guó)課程，并通過出席AP考試、SAT考試和雅思考試，申請(qǐng)到美國(guó)中學(xué)就讀。

為何選擇國(guó)際學(xué)院念書

國(guó)際學(xué)院一般選用精品大班講課，班委師生最多不少于二十五人，同學(xué)可以全方位、多視角的了解每一位朋友的學(xué)習(xí)狀況和心理變化，使得定期反饋給中學(xué)生父母;國(guó)際學(xué)院一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是加重了家校之間的聯(lián)系和勾通，同學(xué)與父母經(jīng)常的互動(dòng)，可以讓雙方更多的關(guān)注到小孩的點(diǎn)滴變化與成長(zhǎng)，碰到問題及時(shí)解決;國(guó)際學(xué)院通常都重視英文母語教學(xué)。按照師生在據(jù)說過程中還要詳細(xì)形象的心理特征，利用動(dòng)作、語言、游戲等方式，推動(dòng)師生數(shù)學(xué)的據(jù)說興趣、思維的培養(yǎng)及習(xí)慣、態(tài)度、能力等素養(yǎng)的提升。

不同的教育觀念，我國(guó)現(xiàn)階段的教育如同是過獨(dú)木橋，會(huì)考一考定終生”，師生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。結(jié)果是：中學(xué)生的考試能力強(qiáng)悍，而且實(shí)踐能力相對(duì)較弱。因此雖然是最好的中學(xué)下來的中學(xué)生，離開了犀角塔，也或許是十分搶眼。而國(guó)際學(xué)院延續(xù)了西方的教育觀念，它指出個(gè)性的發(fā)展，思維的發(fā)散，自信心的發(fā)展，讓師生有足夠的空間盡快找到自己的興趣點(diǎn)，不僅學(xué)習(xí)此外，發(fā)展多方面的綜合能力。

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報(bào)考必知

招生對(duì)象：綜合素養(yǎng)好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良上海出國(guó)留學(xué)平臺(tái)，身心健康，有志于接受高水平國(guó)際教育的中學(xué)結(jié)業(yè)生。

投檔條件：學(xué)院組織的綜合面試、素質(zhì)檢測(cè)和筆試；學(xué)院將按照師生的入學(xué)檢測(cè)成績(jī)及綜合評(píng)測(cè)，予以符合條件的中學(xué)生投檔資格。

報(bào)考材料

1.報(bào)考表

2.兩張三個(gè)月內(nèi)的二寸兩寸護(hù)照照

3.托福、托福等英語水平檢測(cè)成績(jī)（如有）

4.中學(xué)生身分證或簽證打印件

5.母親或其他監(jiān)護(hù)人身分證打印件

6.得獎(jiǎng)證書等證明材料

歐洲斯特拉斯堡商大學(xué)國(guó)際公商管理碩士

招生對(duì)象：綜合素養(yǎng)好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，身心健康，有志于接受高水平國(guó)際教育的大學(xué)結(jié)業(yè)生。

申請(qǐng)材料：

1.2寸報(bào)考照

2.入學(xué)申請(qǐng)表