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該調查通過要求經(jīng)理提供有關在其通用技能、技術技能和工作打算狀況的反饋，以便提供有關美國高校提供的教育品質的信息。

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2020年用人單位對結業(yè)生的素養(yǎng)和總體滿意度為84.7％。

2020年按教育領域界定的雇主總體滿意度的狀況如下：

2020年，雇主對安裝工程和相關技術專業(yè)結業(yè)生的總體滿意度最高澳洲 大學 排名，達到90％。

其他專業(yè)分別是：漁業(yè)和環(huán)境研究專業(yè)的結業(yè)生（88％），教育專業(yè)的結業(yè)生（88％），信息技術專業(yè)的結業(yè)生（87％）和衛(wèi)生專業(yè)的結業(yè)生（86％）。

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除此此外，在創(chuàng)意美術專業(yè)的結業(yè)生中，其滿意度較低澳洲 大學 排名，為78％；社會和文化，管理與商業(yè)，建筑與建筑專業(yè)的結業(yè)生的雇主滿意度均為83％；自然與自然科學專業(yè)的結業(yè)生的雇主滿意度則為84％。

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2020年按中學的雇主滿意度如下：

在2018年、2019年和2020年的調查結果中，各學院的總體滿意度在93％至78％之間。

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雇主對邦德中學結業(yè)生的評價最高，為93％。

美國天神父中學和臥龍崗中學均為90％。

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