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360教育集團(tuán):美國(guó)伊利諾理工大學(xué)之教學(xué)樓配置解析

更新時(shí)間:2023-10-23 16:20:57作者:佚名

弗吉尼亞理工學(xué)院

of

簡(jiǎn)介

日本伊利諾理工學(xué)院(of,簡(jiǎn)稱(chēng)IIT),始創(chuàng)于1890年,屬于英國(guó)國(guó)家一級(jí)學(xué)院(Tier1),是一所實(shí)力雄厚的頂尖綜合性公立學(xué)院,在眾多研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有遍及世界級(jí)的威望。經(jīng)過(guò)近130年的發(fā)展,中學(xué)涌現(xiàn)出了5位諾貝爾獎(jiǎng)得主和評(píng)審,是中國(guó)教育偏旁批認(rèn)可的美國(guó)高校。第十三任新加坡教育部主任比爾約翰遜(Bill)以前在1983年的中學(xué)結(jié)業(yè)儀式致詞上這么評(píng)價(jià):“美國(guó)伊利諾理工學(xué)院是加拿大的頂尖,頂尖,頂頂尖學(xué)院”。

作為與費(fèi)城學(xué)院,西南學(xué)院齊名的“芝加哥高等學(xué)府的三大大鱷”,英國(guó)伊利諾理工學(xué)院的校園擁有頂級(jí)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境,并榮獲福布斯()評(píng)比全美最先進(jìn)教學(xué)環(huán)境校園第六名,同時(shí)也是日本最受中學(xué)生歡迎學(xué)院排行第六名(2016)。

日本伊利諾理工學(xué)院位于于紐約市,屬德克薩斯州,東臨肯塔基湖,費(fèi)城及其近郊組成的大多倫多地區(qū),人口超過(guò)900萬(wàn),是德國(guó)僅次于溫哥華市和多倫多的第三大就會(huì)區(qū)。洛杉磯地處北美臺(tái)灣的中心地帶,為日本最重要的高鐵、航空樞紐,同時(shí)也是日本主要的金融,文化,制造業(yè),證券和商品交易中心之一,有日本“工業(yè)之母”的美稱(chēng),世界500強(qiáng)企業(yè)中有三分之一將機(jī)構(gòu)設(shè)在紐約,這促使作為當(dāng)?shù)刂麑W(xué)府的日本伊利諾理工學(xué)院的中學(xué)生,有更多的機(jī)會(huì)得到實(shí)習(xí)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的空間。

日本伊利諾理工學(xué)院的主校園占地120公頃,距悉尼市中心僅4.8公里伊利諾伊理工大學(xué),乘坐校園內(nèi)地鐵,2站即可抵達(dá)紐約最繁華商業(yè)區(qū)---密西根大街。

校園環(huán)境清幽、設(shè)備齊全,整個(gè)教學(xué)中心為無(wú)線寬頻系統(tǒng)所覆蓋,互聯(lián)網(wǎng)接入暢通無(wú)阻。教學(xué)樓配置多種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,擁有高水平的多媒體電教及網(wǎng)路設(shè)備,并辟有不同規(guī)模、多種功能的各種公用和“專(zhuān)用”教室,因而滿足不同事科、不同專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的要求。同時(shí),中學(xué)還為中學(xué)生提供設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、體育館、活動(dòng)室等,以拓展和豐富中學(xué)生的日常生活。據(jù)悉,設(shè)計(jì)大學(xué)、法大學(xué)、商大學(xué)和MPA都在市中心校園講課,和Rice學(xué)校則坐落景色如畫(huà)的紐約郊外。

日本伊利諾理工學(xué)院擁有八大大學(xué):阿默工程大學(xué)、理大學(xué)、路易斯人文科學(xué)大學(xué)、芝加哥-肯特法大學(xué)、斯圖爾特商大學(xué)、建筑大學(xué)、設(shè)計(jì)大學(xué)和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

中學(xué)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)用意在于指出學(xué)科之間的聯(lián)系,研究生項(xiàng)目則更指出職業(yè)和學(xué)科之間的互相依賴(lài),并為學(xué)生日后更深入的研究打下基礎(chǔ)。中學(xué)堅(jiān)持大班講課機(jī)制并舉行大量的研究性活動(dòng),為中學(xué)生們提供與全美著名專(zhuān)家和院長(zhǎng)共同工作的寶貴機(jī)會(huì),協(xié)力開(kāi)拓工程界的山西域,師生比列達(dá)1:10。

大學(xué)的諸多杰出院士,除了出版過(guò)多種類(lèi)著作,在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表過(guò)無(wú)數(shù)篇研究論文,她們還擁有數(shù)不清的發(fā)明創(chuàng)造。其中更有相當(dāng)一部份院長(zhǎng)成為了全世界工程研究與教學(xué)方面的領(lǐng)軍人物,并獲得各大專(zhuān)業(yè)委員會(huì)授予的杰出研究成果獎(jiǎng)。

許多公司,包括,這樣的公司總裁,以及現(xiàn)今許多在各個(gè)層次聲名鵲起的建筑師、工程師和總監(jiān)人,她們都曾就讀于IIT。據(jù)悉,、、、BP、BoardofTrade、BankOne、KraftFoods、等國(guó)際著名企業(yè)均是IIT教學(xué)合作的密切伙伴。

IIT借助那些優(yōu)秀資源為其結(jié)業(yè)生實(shí)現(xiàn)了許多在聲譽(yù)顯赫公司的實(shí)習(xí)甚至于工作的機(jī)會(huì)。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),IIT因?yàn)槠浣虒W(xué)計(jì)劃融入了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)心態(tài)和應(yīng)用學(xué)習(xí)與變革創(chuàng)新,而深受工業(yè)界的尊崇。IIT也因其在工程學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域所做出的杰出的貢獻(xiàn),而舉世著稱(chēng)且倍受矚目。

日本伊利諾理工學(xué)院的教育優(yōu)勢(shì)

——低調(diào)務(wù)實(shí)的精英教育理念,締造不同凡響的你

按照累計(jì)數(shù)年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),相比而言,日本名校的階級(jí)提高率相對(duì)固化,即低收入普通家庭通過(guò)學(xué)院教育轉(zhuǎn)變?yōu)楦呤杖刖⒓彝サ碾A級(jí)輩出率中,藤校和高排行公立名校的并不算高。

一所扎實(shí)教育的中學(xué)中似乎沒(méi)有華麗麗的朋友黨,但卻有著更多證明個(gè)人拼搏與能力,以及更大提高自我階級(jí)的幾率。IIT正是一所在提高階級(jí)輩出率上極具優(yōu)勢(shì)的學(xué)院伊利諾伊理工大學(xué),在全美幫助提高中學(xué)生社會(huì)地位能力上排行第2!緣由在于:

其三、小班精英教育理念。其實(shí)你據(jù)說(shuō)過(guò),一些國(guó)際生在英國(guó)讀了五年書(shū)只見(jiàn)過(guò)導(dǎo)師一兩面,這在IIT是不可能發(fā)生的事情,IIT的師生比是1:10,絕大多數(shù)班級(jí)都是多于15人的大班、精英教育方式,可以隨時(shí)與導(dǎo)師交流,長(zhǎng)時(shí)間在一起實(shí)驗(yàn)、工作。除了可以直接提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,更可以與導(dǎo)師構(gòu)建良好的師生關(guān)系,能充分得益于導(dǎo)師自身的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系。這在好多師生比過(guò)低的學(xué)院中是極其罕見(jiàn)的。

其一、世界尖端科研實(shí)力以及與名校合作的傳統(tǒng)。IIT向有與世界尖端科研實(shí)驗(yàn)室常年、傳統(tǒng)的合作,個(gè)別專(zhuān)業(yè)和等級(jí)可直接步入世界著名的阿貢和費(fèi)米國(guó)家實(shí)驗(yàn)室上課與實(shí)習(xí)。對(duì)于提升學(xué)術(shù)“內(nèi)功”直觀可見(jiàn)。

IIT身處德克薩斯州的伯明翰,與同州西南學(xué)院、芝加哥學(xué)院關(guān)系密切,許多實(shí)習(xí)即須要在這兩所高校內(nèi)進(jìn)行。也由于其濃郁的學(xué)術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)心法,IIT的中學(xué)生在實(shí)習(xí)期間再步入全美前20的中學(xué)深造的比列也甚為可觀。

其一、就業(yè)優(yōu)勢(shì)。你或許不止一次據(jù)說(shuō)拿著新加坡院校的碩士、博士文憑,卻無(wú)法找到對(duì)口工作的難堪故事,這絕對(duì)不是少數(shù)。IIT的優(yōu)勢(shì)在于這是一所極為注重實(shí)踐和社會(huì)應(yīng)用的學(xué)院,因而近20年其結(jié)業(yè)生的平均就業(yè)率就高達(dá)96%,遠(yuǎn)超諸多院校。

但是,研究生和專(zhuān)科生的中期工資都在田納西州排行第一(超過(guò)華盛頓學(xué)院,西南學(xué)院,圣母學(xué)院,密西根安納堡等院校)(中期工資為結(jié)業(yè)第5年-15年的平均收入),這絕對(duì)是常年累積出來(lái)的口碑和企業(yè)多年合作的反饋彰顯。

這不僅在校期間對(duì)知識(shí)和工作能力的儲(chǔ)備外,IIT的一個(gè)奇特之處就在于籌建了相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)中心,在其中提供諸多專(zhuān)業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo),包括免費(fèi)院長(zhǎng)中學(xué)生怎么撰寫(xiě)適宜于自己的簡(jiǎn)歷、如何進(jìn)行不同企業(yè)場(chǎng)合人事的筆試、給中學(xué)生提供免費(fèi)的模擬筆試機(jī)會(huì)等等,保證中學(xué)生能順利穩(wěn)當(dāng)?shù)剡m應(yīng)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。

其一,方便的地理位置與悠久的精英校友資源

相比好多靜謐的學(xué)院城,IIT是所城市中的學(xué)院,坐落世界科技工業(yè)文化教育中心--費(fèi)城市區(qū)地帶,抵達(dá)密西根大街(金融中心)只兩站輕軌,抵達(dá)更有鄉(xiāng)愁親切感的唐人街一站輕軌的距離。世界500強(qiáng)企業(yè)中,30%在紐約籌建總部或核心分公司。因而%的中學(xué)生在上學(xué)期間都能在紐約市內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)便利的實(shí)習(xí)。

無(wú)數(shù)第一次抵達(dá)IIT的人就會(huì)被其頗具現(xiàn)代感的建筑所吸引,雖然離中心城區(qū)不遠(yuǎn)卻能鬧中取靜,獨(dú)有自己的一片牙塔之靜。

校園整體是由世界最知名現(xiàn)代主義建筑大師MIES(路德維西密斯范德羅)一手設(shè)計(jì)的,許多建筑愛(ài)好者經(jīng)常會(huì)來(lái)到校園特意膜拜這兒的建筑,此處已是北美著名建筑打卡必到的所在了。

也由此可見(jiàn)IIT的優(yōu)質(zhì)教學(xué)傳統(tǒng)和精英校友資源了。校友資源是日本院校乃至日本文化的重要組成部份。優(yōu)秀的校友資源不僅僅為中學(xué)提供了良好的名聲平臺(tái),同時(shí)也為新結(jié)業(yè)的中學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)和工作可能。IIT在校友網(wǎng)路的組織與維護(hù)方面尤為出眾,為新結(jié)業(yè)的朋友提供了大量的實(shí)習(xí)與工作機(jī)會(huì)。

3+2項(xiàng)目的奇特魅力:

還在為錯(cuò)過(guò)GRE考試的最佳時(shí)間遺憾,還在努力找尋學(xué)科的領(lǐng)軍人物?或則估算著怎樣能推動(dòng)結(jié)業(yè)的節(jié)奏,更早的步入最高等級(jí)教育?日本百?gòu)?qiáng)院校,惟一的免語(yǔ)言獎(jiǎng)學(xué)金保研項(xiàng)目,只為合作高校打開(kāi)房門(mén)。

1.免語(yǔ)言入讀英國(guó)名校:可免GRE,雅思,中學(xué)給與公測(cè)機(jī)會(huì)。如有語(yǔ)言,可直接申請(qǐng)。目前為俄羅斯惟一可免GRE直接投檔的研究生項(xiàng)目。

2.占盡先機(jī),5年獲得國(guó)外專(zhuān)科,日本碩士,節(jié)約2年時(shí)間

3.節(jié)約3年讀博士,假如你想在日本進(jìn)一步深造,讀博士,比通常申請(qǐng)有更多機(jī)會(huì)得到投檔,獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。

4.獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。借助校際合作,獲得碩士獎(jiǎng)學(xué)金。(英國(guó)學(xué)院理工類(lèi)正常申請(qǐng),通常無(wú)獎(jiǎng)學(xué)金)

5.全部導(dǎo)師都具備該領(lǐng)域的最高等級(jí)學(xué)位,與最高等級(jí)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)有緊密合作,每位中學(xué)生都又機(jī)會(huì)參與其中。

經(jīng)過(guò)多年的努力,IIT通過(guò)各個(gè)機(jī)構(gòu)和部門(mén)的認(rèn)可,即將在中國(guó)舉辦保研獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。這樣的機(jī)會(huì)只對(duì)優(yōu)秀的合作高校開(kāi)放,如今,只要你邁出一小步,才會(huì)打開(kāi)一扇嶄新的門(mén),我們等待勇敢的你,一起遇到更優(yōu)秀的你!

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