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近些年來，美國留師生低幼化的趨勢更加顯著。

為了讓女兒就能盡快適應(yīng)美國的文化和環(huán)境，越來越多美國留學(xué)家庭選擇在兒子未成年時就送她們出國讀書。

初、高中對于小孩的影響和重要性，并不亞于中學(xué)。

高品質(zhì)的教育環(huán)境，無論是對女孩的學(xué)習(xí)成長，還是未來的中學(xué)名校申請，都格外有用處。

雖然正何謂兒行千里母憂慮。

父母們難免會有所疑慮和憂慮，懷疑年幼的女兒只身在異國沒方法照料好自己，難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活等等，希望能出國陪讀。

只是出于那樣的成因，在現(xiàn)今幾大留學(xué)主流國家中，美國借助著“一流的教學(xué)機制、安全宜居的環(huán)境、人性化的陪讀新政”等優(yōu)勢，遭到越來越多低幼留學(xué)家庭的偏愛和選擇。

明天我們就來為你們具體介紹一下日本低歲數(shù)段的留學(xué)新政。

世界領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)中學(xué)校教育

新加坡的中學(xué)制度跟美國大體類似，中學(xué)校教育為十二年：學(xué)校6年、初中4年、高中2年。

但不同于國外，日本沒有高三壓力澳大利亞留學(xué)優(yōu)勢，師生在完成10高二的課程后可以榮獲州政府頒授的學(xué)校結(jié)業(yè)證書，之后繼續(xù)正常升學(xué)，到了小學(xué)11、12初二開始為學(xué)院申請做打算。

新加坡教育部制定了統(tǒng)一的教學(xué)大綱，各學(xué)校都應(yīng)當(dāng)根據(jù)大綱來開辦課程，并由政府巡查，以確保學(xué)院保持高水準(zhǔn)的教育。

重視師生綜合發(fā)展

新加坡的中學(xué)對于中學(xué)生的學(xué)業(yè)評估特別人性化，一般結(jié)業(yè)考試成績只占總成績的一部份，平常分?jǐn)?shù)占比很重，因此，只要平常認真學(xué)、保持穩(wěn)定良好的成績，對于后期中學(xué)名校申請是十分有優(yōu)勢的。

除學(xué)術(shù)成果以外，美國的中學(xué)致力幫助師生成長為個性化的人才，取得個人成功，并對她們的家庭和社區(qū)形成積極影響。

這意味著學(xué)院鼓勵師生通過課堂學(xué)習(xí)，以及體育、音樂、表演美術(shù)、戶外活動和社區(qū)服務(wù)等，在校內(nèi)外探求并培養(yǎng)新的熱情。

這種都還能挺好地幫助女孩找到自己熱愛和未來發(fā)展的方向。

容許家長陪讀

不同于北美，英國特別貼心地為未滿18歲的低幼師生父母設(shè)置了陪讀護照——Visa590澳大利亞留學(xué)優(yōu)勢，可以容許家長或則旁系親屬合法去日本陪讀師生，以保障師生才能順利完成在美國的學(xué)業(yè)。

590監(jiān)護人陪讀護照的有效期與被監(jiān)護人護照有效期一致，最長可批到中學(xué)生滿十八歲為止。也就是說，只要女孩未滿18歲，父母可以申請補辦陪讀護照，跟女兒同進同出，全程照料女兒。

假如母親難以安排親自陪讀，也可以由母親或法定監(jiān)護人指定的其他親屬，例如兄弟姊妹、叔伯姨嬸等，但須要必需要年滿21周歲以上。

申請條件及步驟

日本中學(xué)校通常每年1、4、7、10月分別有四次開課。

除大學(xué)三年后邊不建議插讀，其他低幼中學(xué)生基本都可靈活插讀，也就是低幼師生可在此次四期中任意一期加入學(xué)習(xí)。

但要關(guān)注入學(xué)年份和空位狀況，部份私立高校的名額比較有限，建議提前規(guī)劃申請。

日本中學(xué)校對于語言要求有所不同，應(yīng)用最廣泛、認可度最高的是美國教育評估機構(gòu)AEAS考試，少于80%的美國學(xué)院接受并認可AEAS考試，包括各州的私立學(xué)院。

為了能更好地幫助中學(xué)生父母了解日本、選擇到最適宜自己的學(xué)院，AEAS將于7月在廣州和上海舉行“AEAS美國大學(xué)交流會”；

屆時，美國精英大學(xué)負責(zé)人、維州和昆州教育局將一齊出席，與到場的中學(xué)生父母面對面交流。

計劃赴澳和早已在申請學(xué)院進程中的師生來說，千萬不能錯過啦！

上海時間6月21日（禮拜三），我們約請到AEAS美國辦公室總主管曹蘭蘭以及AEAS美國辦公室市場經(jīng)理黃亞楠做客直播間，為朋友父母們具體闡述美國低幼留學(xué)的各項新政以及未來趨勢；

兩位同學(xué)也將針對正式開展的“AEAS美國大學(xué)交流會”進行預(yù)熱介紹：時間地點、報名形式、參與名單等等。