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【設(shè)計(jì)意圖】

自從幼兒園的種植區(qū)里來(lái)了兩個(gè)小顧客小白兔以后，引發(fā)了女孩們極大的興趣。每天都有太多幼兒圍著小白兔瞧瞧、說(shuō)說(shuō)，也有這些幼兒從家里用來(lái)菜葉喂小白兔。植物是人類的同學(xué)，與人們的生活緊密相關(guān)，而喜愛昆蟲又是女孩們的天性。在活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)瞧瞧、講講小白兔，從中了解小白兔的外型特點(diǎn)和生活習(xí)性。

大班幼兒年紀(jì)小，獨(dú)立性差，經(jīng)常愛模仿他人，它們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性，主要借助動(dòng)作進(jìn)行，還要在親身感受、探索中去發(fā)覺事物的特性，因此，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了"喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等"讓幼兒喜歡小白兔，甘愿親近小白兔，在模仿的同時(shí)也鍛練了幼兒的手臂跳能力，發(fā)展了幼兒的大胸肌，使幼兒從中感受到集體游戲的快樂。整個(gè)活動(dòng)符合幼兒年紀(jì)特性和學(xué)習(xí)特性，正如《綱要》中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于產(chǎn)生符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既緊貼幼兒的生活，又有助于擴(kuò)充幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)小白兔的外型特點(diǎn)，了解小白兔的生活習(xí)性。

2、喜歡小白兔，甘愿親近小白兔。

【活動(dòng)打算】

1、一對(duì)小白兔及小白兔愛吃的食物。

2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只。

3、兔嬰兒的圖片。

4、呼啦圈做的巖洞。

5、音樂《拔南瓜》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、組織幼兒交談，講講小白兔的外觀特點(diǎn)。

1.出具童車小白兔，導(dǎo)致兒子們的興趣。

師：寶貝們，現(xiàn)在俺們班來(lái)了一位小顧客，我們歡迎它下來(lái)吧--它是誰(shuí)??？（出具童車小白兔）大家喜歡小白兔嗎？那大家見過(guò)真的小白兔嗎？誰(shuí)能告訴同學(xué)真的小白兔長(zhǎng)的哪些樣子？

幼兒按照已有經(jīng)驗(yàn)述說(shuō)小白兔的外型特點(diǎn)。

2.出具真的小白兔，讓幼兒觀察它的外觀特點(diǎn)并講講它的生活習(xí)性。

師：寶貝們說(shuō)了如此多，想不想瞧瞧真的小白兔長(zhǎng)的哪些樣--我們一上去看一看。

分別介紹小白兔白白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、紅紅的雙眼、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

師：為何小白兔跑的這么快？（幼兒依據(jù)想像自由回答）

總結(jié)：由于小白兔的兩條前太瘦，兩條后肢長(zhǎng)，它的前肢胸肌發(fā)達(dá)，因此跑上去非?？?。

師：（兔籠里有一塊木頭）小同學(xué)猜一猜同學(xué)為何在兔籠里放了一塊木頭？（幼兒依據(jù)想像自由回答）

總結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，由于小白兔的牙齒長(zhǎng)的非?？?，還要頻繁磨牙，假若不磨都會(huì)長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，把小白兔的嘴給困住了，就不能吃東西，漸漸的都會(huì)被淹死了，只有一直磨牙，它的犬齒才不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，這么吃起東西來(lái)才能香香的。

3.簡(jiǎn)略介紹小白兔的生長(zhǎng)過(guò)程，請(qǐng)幼兒談?wù)勑“淄脨鄢赃@些食物。

師：兔爸爸生了一窩漂亮的兔嬰兒，大家見過(guò)剛出生的兔嬰兒?jiǎn)?？（幼兒按照已有?jīng)驗(yàn)談?wù)勍脣雰旱臉幼樱?/p>

放圖片（兔嬰兒的相片）讓幼兒觀察兔嬰兒的外型特點(diǎn)，同學(xué)講解。

師：兔嬰兒長(zhǎng)大了，它喜歡吃哪些食物??？（幼兒按照已有經(jīng)驗(yàn)回答）

二、請(qǐng)幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動(dòng)作。

師：同學(xué)打算了這些小白兔愛吃的食物寶貝你的小白兔又長(zhǎng)大了!，誰(shuí)想來(lái)喂一喂小白兔??？（請(qǐng)幼兒喂喂小白兔）小白兔吃的真香?。《彝瑢W(xué)打算的食物都讓小白兔吃完了，到今天小白兔沒有東西吃該餓脖子了，如何辦啊?(幼兒想方法)同學(xué)這里有一個(gè)好方法，我們?nèi)ゲ藞@拔南瓜給小白兔吃好不好？目前同學(xué)扮兔爸爸，大家扮兔嬰兒，我們一起去菜園拔南瓜了?。ê陀變阂黄饘W(xué)小白兔跳）一邊跑著一邊說(shuō)童謠："小白兔，白又白，兩只眼睛豎上去，愛吃青菜愛吃菜，蹦蹦跳跳真漂亮。"（設(shè)障礙物洞穴）小孩們，要過(guò)洞穴了。跟隨母親一起踏過(guò)洞穴吧。菜園到了，寶貝們，去拔南瓜吧?。泻儼文瞎蠒r(shí)，放音樂《拔茄子》）

師：孩子們真厲害，拔了那么多南瓜，讓我們回去把地瓜洗干凈，今天再來(lái)喂小白兔吧。寶貝們，跟隨父親回去嘍！

【活動(dòng)反省】

整個(gè)活動(dòng)，我緊扣目標(biāo)，層層遞進(jìn)，非常關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的掌握，使得兒子們?cè)谕瑢W(xué)的引導(dǎo)下參與活動(dòng)熱情飆升。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)寶貝你的小白兔又長(zhǎng)大了!，女孩們模仿小白兔去菜園拔南瓜的過(guò)程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來(lái)回跑，"女孩們，外邊危險(xiǎn)，快到母親身邊來(lái)"同學(xué)的一句話把所有女孩的眼神吸引進(jìn)來(lái)，起到了挺好的引導(dǎo)作用。我認(rèn)為，教學(xué)細(xì)節(jié)的掌握就決定著教學(xué)活動(dòng)的勝敗，愿我們做幼兒班主任的都來(lái)關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，女孩們將要收獲更多。