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2024年高考數(shù)學“太難了”,該怎么應(yīng)對?

更新時間:2024-05-15 10:17:27作者:佚名

與往年相比,2024年高中數(shù)學多科題型發(fā)生了較大變化。 題數(shù)變少了,題型變了,分數(shù)變了,考生面對論述題不知如何下手……

面對這些變化,很多考生的第一感覺就是“太難了”! 怎么處理呢?

2023年和2024年試卷結(jié)構(gòu)對比

更改內(nèi)容

2024年高考數(shù)學試卷總體延續(xù)了原新國課標試卷的單選題、選擇題、填空題、回答題的結(jié)構(gòu)。 知識點要求沒有太大變化,但試題數(shù)量幾十年來首次調(diào)整。

2024年高考試題_202l高考試題_202o高考試題

1、題數(shù)減少3道:由原來的8+4+4+6的22題減少為8+3+3+5的19題,其中選擇題由4道改為3道。空格中的題數(shù)由4道變?yōu)?道,解答題由6道變?yōu)?道。

2. 分數(shù)發(fā)生變化:單選題分數(shù)沒有變化,選擇題分數(shù)由之前的5分變?yōu)?分,填空題分數(shù)沒有變化2024年高考試題,并且答題分數(shù)由之前的10、12、12、12、12、12變成了現(xiàn)在的13、15、15、17、17。150分的總分沒有變化,但是選修題總分由原來的80分改為73分。 答題總分值由原來的70分變?yōu)?7分。

3. 問題的順序發(fā)生了變化。 特別是,解題不再是之前的三角學、數(shù)列、導數(shù)、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計的全考,而是從六部分中選了4道,最終的題目是新題。 類型,考察學生的綜合能力。

改革解讀

該試題體現(xiàn)了高考改革的需要。 試題設(shè)置遞進有序,難度結(jié)構(gòu)合理,中低難度題型適中,高難度題型全面,體現(xiàn)出良好的差異化。

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注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。

幾何和代數(shù)方面,可以重點關(guān)注幾何問題的應(yīng)用和代數(shù)思維的培養(yǎng)。

在概率論和統(tǒng)計學中,可能會強調(diào)分析數(shù)據(jù)和統(tǒng)計推理的能力。 同時,出題可能更注重思維方法和解決問題過程的展示2024年高考試題,強調(diào)學生的思維和推理能力。

備戰(zhàn)2024年高考的學生不僅要熟練掌握各知識點,還要注重實際應(yīng)用和思維方法的培養(yǎng)。 提醒考生要更加注重中題評分,注重基礎(chǔ),確保中題滿分。

怎么處理呢?

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1. 目標分數(shù)低于100分的考生

最直接的好處就是問題少了,回答的時間多了。 以九省聯(lián)考為例英語作文,答題第一加分(13分)確實兌現(xiàn)了。 接下來這些考生要做的就是打好基礎(chǔ),同時注意答題的標準化步驟,多做總結(jié),多整理錯題,少犯錯誤,少犯重復錯誤。

2. 目標分數(shù)在100-120之間的考生

影響有限。 當然,隨著答題分數(shù)的提高,獎勵的積分可能會更加細化。 因此,需要更加注重回答問題的規(guī)范表達。 不要跳過核心步驟,盡量避免丟掉一些不該丟的點。

3、目標分數(shù)在120-140之間的考生

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這批候選人影響較大。 從九省聯(lián)考的試題來看,解析幾何第18題(17分)比之前國卷解析幾何(12分)難度大很多。 九省聯(lián)考第十七題是第一題,以前經(jīng)常成為第二題,更不用說是高考第二題了。

至于第19題新概念(17分),這對考生的素質(zhì)和臨場能力要求極高。 它需要信息的提取和處理、數(shù)學符號的理解和推導、科學從具體到抽象、從一般到具體。 探索流程的能力。 這個分數(shù)區(qū)間的學生一般都有良好的學習習慣,但可能比較注重應(yīng)試,導致探究能力不足。 以往國卷的最后一道題,第一題就可以很好的回答,第二題則可以在相對常規(guī)的提問環(huán)境中提出。 也可以獲得階梯積分,但如果像九省聯(lián)試的十九題一樣,還是需要培養(yǎng)自己的思維能力和探究能力。

4. 目標分數(shù)140分以上的考生

如果這些尖子生有很好的比賽背景(全國一等獎以上),其實無論話題怎么變,估計都不會有太大影響。 畢竟,他們中的許多人確實熱愛數(shù)學,并且具有強烈的探究精神。

如果你不具備上述背景,你可能需要想辦法解決最后的問題。 畢竟以后的18題和19題都是給尖子生設(shè)置的,尤其是19題,可能不再像往常一樣是導數(shù)或解析幾何的期末題,而是會融合數(shù)學情境和數(shù)學背景,可能需要數(shù)學構(gòu)造。 建模、數(shù)學抽象等素養(yǎng)各方面的綜合題更可能是多個部分的整合。 試卷改革后的17分大結(jié)局肯定會更加差異化,頂尖人才的培養(yǎng)可能需要面臨新的挑戰(zhàn)。

最后,目前第24次全國高考,相關(guān)練習題仍然很少。 復習和備考需要注意哪些方面? 還是需要根據(jù)自己的情況深入思考。

等以后模擬題出來的時候,你可以多做一些相關(guān)的題,看看自己的弱項在哪里。 尤其是對于追求高分的考生來說,多做模擬題,就能做好充分的準備。

2024年高考題的主題已然在“變”與“創(chuàng)”中舞動。 難度的變化也隨之而來,因為當今時代已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,國家也需要選拔能夠適應(yīng)這種變化的人才。 變革與創(chuàng)新是時代的主旋律,也是我們需要的人才的必備素質(zhì)。 因此,2024年高考題將強調(diào)考試的變化和創(chuàng)新。

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